课文《回家》的探究感悟
探究1、课文写了海子几次回家？情况是怎样的？课文写了海子三次回家。先写海子每个星期六都要风雨无阻地乘车回家，每次回家都给家里带来许多欢乐。可是爹认为海子回家挺浪费车费，让他过节和放长假才回来。然后写海子没坐车...
《古诗两首》的探究感悟
1、泉眼无声息细流，树阴照水爱晴柔。开头两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树荫投入水中，明暗斑驳，清晰可见。一个“惜”字，化无情为有...
乐山大佛课文探究与感悟
探究1、为什么说乐山大佛是智慧与技艺的结晶？这是因为，大佛排水通道设计的巧妙，既没有破坏大佛的美观与完整，又避免了雨水对大佛的直接冲刷。这正是古代石匠智慧与技艺的结晶。感悟①山是一尊佛，佛是一座山。乐山大佛背山...
《向大树道歉》课文探究与感悟
探究1、看了课题，你有什么问题想提出来吗？谁向大树道歉？他为什么要向大树道歉？这个故事告诉了我们什么？·····2、课文按什么顺序写了一个什么故事？本文按故事发展的先后顺序讲述了美国曼哈顿区的一家快餐店老板丹尼尔因...
回家的感悟
无论是在学校还是在社会中，我们常常会收获不一样的感想和体会，为了记录自己的所思所想，我们可以写一篇感悟的文章。那么，感悟的文章一般都是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的回家的感悟，希望对大家有所帮助。我现在终于明...
《一只贝》课文探究感悟
探究1、抓住“他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢”这句话联系上下文体会。这些外表美丽的东西可以得到人们一时的青睐，但最终也将被人厌倦。而曾经被人遗忘，默默付出、不求回报、勇于奉献的贝的闪光点却终有一天会...
课文《三峡之秋》探究感悟
探究1、课文是按什么顺序写的？按时间顺序描述了三峡之秋的景色特点（早晨－中午－下午－夜晚），层次清楚。2、请读一读中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去，想一想这个句子你应该...
《小读者》课文探究与感悟
探究1、课文主要写了一件什么事？课文描写了一位扎着蝴蝶结的小姑娘，当她发现杂志中的两个错别字时，就毫不犹豫地来到编辑部给编辑提意见。表现了小姑娘纯真、善良、认真负责的美好形象感悟①小姑娘从书包里掏出我们最近...
课文《西藏高原》探究感悟
西藏是一个怎么样的地方？西藏高原是一个美丽神奇、富饶可爱的地方。感悟①那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很远，怎么也不能接近，只要一举...
“探究、体验、感悟”备课教案
本文是由语文教案工作室上传的：探究、体验、感悟。一、质疑导读板书“李白”（旁打？）师：谁能把想到的告诉大家？生如数家珍：李白，字太白，号青莲居士，唐朝伟大的诗人；生：他的祖籍在今甘肃秦安附近，五岁迁居四川江油县，还可算是我们老乡...
《礼物》课件探究和感悟
探究1、人们常用“穷得揭不开锅”、“穷得家里开天窗”来形象家里穷，那老婆婆吃住条件怎样呢？哪些词语写出了老婆婆的“穷”？“砖头支起一口锅”、“野菜”、“只有……才”、“唯一”等2、老婆婆生活环境是如此艰苦，那她...
网上呼救课文探究感悟
本文是由语文教案工作室上传的：《网上呼救》探究感悟。探究1、课文讲了一件什么事?本文写了一个帮助人的故事。美国男孩桑恩凭借小小的屏幕和神奇的`网络挽救了芬兰大学生的性命。2、桑恩为什么用粗体大字打出信息？因为...
课文《联欢会的风波》探究感悟
探究1、课文可分为几个部分？各部分写了什么？全文可分三部分：第一部分（第1段）主要交代了时间、地点、人物、事件。第二部分（第2～16段）写了联欢会的风波，在风波里具体讲述了哺乳动物的有关特征。第三部分（第17段）是对全文的总结，写...
语文课文《访兰》探究感悟
探究1、课文一开始写父亲“不再带回来那些野生野长的兰草了”有什么作用呢？这样的设置既激起了读者的兴趣,又使行文生出跌宕,并为下文“访兰”伏笔蓄势。在接下来写访兰的经过中,作者浓墨重彩地描写兰花的生长环境,衬...
语文课文围魏救赵探究与感悟
探究1、课文中哪里表现了魏国的强大？课文一开头便写“魏国将军庞涓率领八万魏兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹……把一个小小的邯郸城围得严严实实。”“所向披靡”“势如破竹”两个词，体现了魏国的强大，庞涓率领的军队...
课文《一个苹果》探究感悟
探究1、为什么吃一个苹果也需要连长作一番动员？在连长的动员下，战士们一人吃了一小口，最后还剩下大半个，这又是为什么呢？这是因为，战士们拿到苹果时，想到的是自己不吃，让给别人；分吃苹果时，想到的是自己少吃，留给别人。这是多么...
课文《白鲸》的探究感悟
探究1、课文第一段点明了什么意思？直接点明白鲸是夏季旅行家，一路上它们一边游玩，一边不停地表演，这一段是全文的切入点。感悟2、它们能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端，猛兽的吼声，牛的哞哞声，猪的'呼噜声，马的嘶叫声...
访兰课文探究感悟
探究1、课文一开始写父亲不再带回来那些野生野长的兰草了有什么作用呢？这样的设置既激起了读者的兴趣,又使行文生出跌宕,并为下文访兰伏笔蓄势。在接下来写访兰的经过中,作者浓墨重彩地描写兰花的生长环境,衬托了兰草...
小学课文《江姐》探究感悟
探究1、“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”这“最后考验的时候”指什么？这“最后考验的时候”指的是死亡.2、渣滓洞正处于黎明前的黑暗。敌人眼见末日就要来临，在做垂死挣扎，疯狂...
语文课文《江姐》探究感悟
探究1、“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”这“最后考验的时候”指什么？这“最后考验的时候”指的是死亡.2、渣滓洞正处于黎明前的'黑暗。敌人眼见末日就要来临，在做垂死挣扎，疯...
对课文《一只贝》探究与感悟
探究1、抓住他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢这句话联系上下文体会。这些外表美丽的东西可以得到人们一时的青睐，但最终也将被人厌倦。而曾经被人遗忘，默默付出、不求回报、勇于奉献的贝的闪光点却终有一天会被人...
有关课文鸡毛信的探究和感悟
探究1、这篇文章是按什么顺序写的？你能用几句话概括一下课文的主要内容吗？本文按照事情发展顺序来写，重点写了四个方面的内容：傍晚送信→被敌所困→逃跑被抓→引敌入围。(围绕这条主线，抓住记叙文的六要素进行主要内容的概...
对课文试飞的探究感悟
探究1、这次试飞有什么特殊的地方呢？为什么关系这么重大呢？从课文中，我们知道，“洛士文号”飞机是我国第一架自己制造的飞机，如果这次试飞成功，那就标志着我国成功研制出了自己的飞机，在我国航空史上具有里程碑式的意义。第1...
《地球清洁工》课文探究与感悟
探究1、透过课文生动有趣的描述，你了解到了什么？海鸥很“得意”地做海上清洁工；小鲫鱼“羞答答”地做淡水清洁工；乌鸦外表不好看，也能吃地面的蝇蛆，做地面清洁工；小蚯蚓“默默不语”，能在地下制造养料，做地下清洁工；“黑不溜秋...
《儿子的创意》课文探究与感悟
探究1、这篇课文大部分篇幅由母子对话构成。这些对话中的冲突表现了什么？第一次，母亲的疑问是：一个小学生，关于科技、关于建筑，你懂得多少？这句话说明母亲认为，只有大人才可能参加这样的比赛。儿子毫不气馁，认为自己知识不多，...