10-03
篇一:长方形和正方形的周长评课稿徐春影的《长方形和正方形的周长》一课,目标明确,设计有条理,再加上丰富的教学经验,厚实的语言功底。所以老师看上去从容不迫,但是学生却学得积极主动,学生时而独立思考,时而合作交流,还有适时...
12-10
《长方形和正方形的周长》评课稿1《长方形和正方形的周长》这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。教学目标要求学生自主探究,从而得出长方形和正方形周长的计算方法。在教学过程中,首先,黄老师从学生的生活实际出发,...
11-21
不同的条件,算斜边的方法也不同譬如:1、已知直角三角形的两条直角边,求斜边。方法是:利用勾股定理:斜边=根号(两条直角边的平方和)。2、已知直角三角形的一个锐角a及其对边,求斜边。方法是:利用正弦函数:斜边=(角a的对边)/sina...
06-27
三角形的边长怎么求1.在任何一个三角形中,任意一边的`平方等于另外两边的平方和减去这两边的2倍乘以它们夹角的余弦几何语言:在△ABC中,a2=b2+c2-2bc×cosA此定理可以变形为:cosA=(b2+c2-a2)÷2bc2.已知,角A,B,C,边a,求:b,...
05-27
您现在正在阅读的《长方形和正方形的周长》评课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《长方形和正方形的周长》评课稿《长方形和正方形的周长》这节课是在教学完周长的'概念后进行教学的。教学目标要...
09-11
长方形的对边平行且相等长方形的长或宽互相平行,即两条长互为相对边,两条宽互为相对边。在几何中,长方形(又称矩形)定义为四个内角相等的四边形,即是说所有内角均为直角。从这个定义可以得出矩形两条相对的边等长,也就是说矩...
07-16
求长方形的长或宽长方形的宽=长方形的面积÷长方形的长长方形的`宽=长方形的周长÷2-长方形的长长方形的长=长方形的面积÷长方形的宽长方形的长=长方形的周长÷2-长方形的宽长方形长与宽的定义第一种意见:根据习惯,长...
01-03
三,已知直角三角形的一个锐角a及其邻边,求斜边.方法是:利用余弦函数:斜边=(角a的邻边)/cosa.四.已知直角三角形的面积及斜边上的高,求斜边.方法是:利用三角形的面积公式:斜边=(2倍三角形的面积)/斜边上的高.三角形斜边长度计...
11-03
一、教材分析:本节课是小学数学苏教版国标本三年级的教材。这部分教材是在学生认识了周长及长方形、正方形的特征的基础上教学长方形、正方形周长的计算。我从学生熟悉的故事情景境引入,提出问题,为学生创设探究学习的情...
02-14
半圆的周长如何计算半圆的周长=半圆的周长:1/2圆的周长+直径=直径×π÷2+直径。公式:L=πd÷2+d=2πr÷2+d=半=πr+d=πr+2r。在数学(尤其是几何)中,半圆是形成一半圆的点的一维轨迹。半圆的圆弧总是测量180°(相当于π弧度或...