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打虎的精选
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元宵佳节去打虎作文
12-01
什么?元宵佳节去“打虎”?老虎是珍稀动物,不能打!呵,不是打老虎,是猜灯谜。那么,老虎和灯谜有什么关系呀?别急,别急,听我慢慢跟你讲……猜灯谜是元宵节的一个传统助兴节目,因为要开动脑筋,使出打虎的劲才行,所以。称作“打文虎”第...
打虎之后优秀想象作文
02-08
武松拖着发软的脚,一步步挨下冈来。转眼间又到了“三碗不过冈”酒店。店家打开门,见武松的'手已发红,手上还流着滴滴鲜血。脚上的鞋子已经破得不成样子,头发也非常杂乱。店家既得意洋洋又深感佩服地说:“我跟你说山上有大...
趣味打虎小学记叙文
02-09
今天下午,我们学校开展了品名著之香的活动。同学们兴高采烈,争先恐后的参加。有请第一位选手登台表演!主持人将精彩的开场白说完后,立即宣报选手。小红上场了,灯光应景地暗下,她一身高贵优雅的玄色黑衣,手拄拐杖,戴黑墨镜。我...
元宵佳节去打虎小学作文
02-05
什么?元宵佳节去“打虎”?老虎是珍稀动物,不能打!呵,不是打老虎,是猜灯谜。那么,老虎和灯谜有什么关系呀?别急,别急,听我慢慢跟你讲。猜灯谜是元宵节的.一个传统助兴节目,因为要开动脑筋,使出打虎的劲才行,所以。称作“打文虎”第...
小学语文《杨子荣打虎》教学设计
07-15
小学语文《杨子荣打虎》教学设计教学目标:1、抓住课文的重点段落,体会杨子荣临危不惧,沉着应对的英雄气概。2、了解故事情节,能用自己的话讲述这个故事。3、主动认识9个生字,会写出2个生字。教学重点难点:课后1、2题教具准...
元宵佳节去打虎作文300字
04-08
什么?元宵佳节去“打虎”?老虎是珍稀动物,不能打!呵,不是打老虎,是猜灯谜。那么,老虎和灯谜有什么关系呀?别急,别急,听我慢慢跟你讲……猜灯谜是元宵节的一个传统助兴节目,因为要开动脑筋,使出打虎的劲才行,所以。称作“打文虎”第...
观《景阳冈打虎》有感600字
02-06
看完一部经典作品以后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。那么观后感到底应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的观《景阳冈打虎》有感600字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的...
元宵佳节去“打虎”小学生作文300字
01-16
什么?元宵佳节去“打虎”?老虎是珍稀动物,不能打!呵,不是打老虎,是猜灯谜。那么,老虎和灯谜有什么关系呀?别急,别急,听我慢慢跟你讲……猜灯谜是元宵节的一个传统助兴节目,因为要开动脑筋,使出打虎的劲才行,所以。称作“打文虎”第...
谢定住打虎救母名人故事
06-05
明成祖朱棣年间,在大同府的广昌县(今河北涞源县)的白石山下,住着一户姓谢的农民,夫妻二人生有三男一女,你耕我织,日子虽不富裕,倒也不愁吃穿。他们的大儿子叫定住,在年刚六岁的时候,就被送到了本村私塾读书。但是,谢定住刚刚念了...
《杨子荣打虎》的教学反思
01-03
本文是一篇名著节选,选自著名作家曲波的长篇小说《林海雪原》,本文描写了侦察英雄杨子荣勇斗老虎的紧张场面,表现了杨子荣在紧要关头机智、镇定、勇敢的英雄本色。依据教材特点,学生特点,以读为主线,指导学生有感情朗读,体会...
景阳冈打虎读后感
09-19
今天,我读完了《水浒传》里的第九回——《景阳冈打虎》一文。武松的的固执豪爽、知难而进、英勇无畏的精神深深感动了我,使我对武松产生了敬佩之情。这里讲述的是大家非常熟悉的`武松打虎的故事。作者对于武松打虎全过...
观《景阳冈打虎》有感
11-10
当品味完一部作品后,这次观看让你有什么体会呢?需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。观后感你想好怎么写了吗?下面是小编整理的观《景阳冈打虎》有感,希望能够帮助到大家。观《景阳冈打虎》有感1前日申时,清风拂面。...
现代水浒第一集冈阳井打虎小学作文
02-02
“我吃的还少么,还让不让活了!我不干了!”宋江怒吼着冲出了办公室,原来,该死的经历每次吃饭时总给宋江一大碗饭,吃完了再来一碗,吃不完罚款。宋江出了办公室后,来到了工作室,偷偷玩起穿越来,结果一看,CF点的号被盗了。宋江就像疯...
武松打虎读后感|有关武松打虎读后感
06-16
认真读完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,何不静下心来写写读后感呢?那么你真的会写读后感吗?以下是小编为大家收集的武松打虎读后感|有关武松打虎读后感,希望对大家有所帮助。《水浒传》是我国古代四大名著之一,作...
武松打虎歇后语
01-29
武松打虎歇后语:一举成名;艺高胆大;气概不凡【武松打虎的故事简介】武松回家探望哥哥,途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒,踉跄着向冈上走去。兴不多事,只见一棵树上写着:"近因景阳冈大虫伤人,但有过冈克上,应结伙成队过...
武松打虎读后感
02-28
当品味完一本著作后,大家一定都收获不少,需要回过头来写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编精心整理的武松打虎读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。《水浒传》是我国古代四大名著之一,作者是明朝的施耐恩。今年寒...
《武松打虎》的教案
11-27
《武松打虎》的教案武松打虎教学目标:1、快速阅读课文识记本课生字。利用快速理解词语的方法理解“晌午”、“怠慢”、“半歇”等词的意思。2、能正确、流利地朗读课文,体会用词的准确性。3、能抓住武松和老虎搏斗的动...
《武松打虎》教案
11-10
作为一位杰出的老师,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的《武松打虎》教案,欢迎大家分享。《武松打虎》教案1教学目标:1.学会生字,理解新词。2.能用自己的话讲述...
武松打虎教案
11-10
武松打虎教案武松打虎教案教学目标:1、通过学习课文,了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人。2、能够分清事情的前因后果。3、能有感情的朗读课文。4、通过讨论明白学习这篇课文与现在提倡野生动物保护法并不矛盾,我们要学...
《武松打虎》读后感
11-10
《水浒传》中我最喜欢的就是《武松打虎》这一章节。文章讲述了武松提着木棒上了景阳冈。天色已晚,山上窜出一只白额猛虎,武松拿起木棒便朝猛虎打去,猛虎身首矫健避开了木棒。这时武松临危不惧,趁着酒兴,用力把扑过来的猛虎...
《武松打虎》读后感_读《武松打虎》的感想作文
06-16
《武松打虎》读后感一、书籍简介《水浒传》是我国四大古典名著之一,作者以其高超的艺术笔触为读者勾勒出许许多多栩栩如生的古代英雄形象。《景阳冈武松打虎》选自于《水浒传》,金圣叹评点本(共七十回),位于第二十二回《横...
《武松打虎》说课稿
07-14
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编精心整理的《武松打虎》说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。尊敬的各位老师:大家下午好...
武松打虎ppt课件
03-17
《武松打虎》PPT课件本文节选自《水浒传》第二十三回,回目是“横海郡柴进留宾,景阳冈武松打虎。”武松在清河县因酒后醉了与人争执,把人打昏,以为打死了人,于是逃到柴进柴大官人家避难,不想染上疟疾,在柴进家住了一年有余。...
武松打猛虎日记
11-27
有一天,武松决定回清河去看望家兄,提着一根哨棒上了路。武松走了几天,到了阳谷县地面。这天晌午,他肚子饿了,前面有个酒店,挑着酒旗,上面写着“三碗不过岗”。后来武松进了酒店。店主放了三个碗,一双筷子,一盘菜,倒上一杯酒武松...
读《武松打虎》有感
11-10
读《武松打虎》有感1最近,我看了四大名着之一——《水浒传》它的作者是施耐庵,明朝末年人,古代一位伟大的文学家,书中一个个精彩的故事。一位位英雄人物,都给我留下了不可抹灭的印象,令我印象最深的就是:景阳冈武松打虎。话...
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