《乘加、乘减应用题》教案设计
教学内容：教学乘加、乘减应用题。教科书第8页例3。教学目标：1．使学生初步认识乘加、乘减两步应用题的结构，学会列式解答乘加、乘减应用题。2．引导学生自主思考，自主解决问题，让学生知道可以用多种方法解决同一问题。教具准备...
《连乘乘加乘减》教学设计
教学目的：使学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，能正确地进行计算，培养学生的迁移类推能力。教学重点：小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序。教学难点：正确地计算小数的连乘、乘加、乘减的式题。教学过程：一、激发：1、...
《乘加乘减》重建课的教学设计
《乘加乘减》重建课的教学设计教学目标：1.知识目标：能够根据图形列出乘加与乘减算式，初步体验乘加乘减的运算顺序。2.能力目标：了解算式各步的含义，算式的意义。3.情感目标：能够用乘加乘减解决一些实际问题，对数学产生积极地...
乘加乘减教学设计
教学内容：教材第58页例5，“做一做”及练习十二第1~4题。教学目标：知识与技能（1）学会乘加、乘减算式的计算方法。（2）通过乘加、乘减算式帮助学生掌握相邻两句口诀之间的联系。过程与方法通过学生观察、讨论等活动，让学生发现规...
《乘加、乘减》教学设计5篇
作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编收集整理的《乘加、乘减...
数学教案乘加乘减
数学教案乘加乘减乘加乘减苏教版（国标）数学一年级下册P77—78；1、通过故事情境的创设，让学生在自主探索，合作交流中感受乘加乘减算式的具体的意义及运算顺序，并能按顺序正确地运算；2、使学生体会到解决问题的多样性，培养学生...
《乘加乘减》教学设计（通用6篇）
作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家收集的《乘加乘减》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《乘加乘减》教...
《乘加、乘减应用题》教学反思
《乘加、乘减应用题》教学反思乘加、乘减应用题是第一单元的第三课时内容，本课重在根据问题，想出不同方法来解决问题。在教师的引导下，学生能够用不同的方法解决问题，并会列综合算式计算。但在做练习有的学生列综合算式计...
《乘加乘减》教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编整理的《乘加乘减》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希...
《乘加乘减》优秀教学设计范文
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家整理的《乘加乘减》优秀教学设计范文，欢迎大家分享。教学内容：教材第...
关于乘加与乘减教案
关于乘加与乘减教案教学目标1．使学生们学会乘加、乘减的简单应用题的解答方法．2．提高学生灵活思维的能力．3．渗透“在解决一个问题时，要从多种角度去考虑”的观点．教学重点掌握乘加、乘减的实际意义和计算方法．教学难点掌握乘...
乘加乘减教案
在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的乘加乘减教案，仅供参考，欢迎大家阅读。乘加乘减...
《简单加减乘法应用题》教学设计模板
内容：课本p102页3t，练习二十四10t,11t,12t.目标：1.进一步加深对加减乘法应用题的认识，掌握解题思路。2.培养学生的问题意识，提高学生分析问题和解决问题能力。重点:掌握解题思路。难点：认真审题，细心解答的习惯。教法：讲解法，...
连乘乘加乘减的教案
[教学内容]连乘、乘加、乘减和把整数乘法运算定律推广到小数。[教学目标]1．掌握小数的连乘、乘加、乘减的.运算顺序，并能按运算顺序正确计算结果。2．理解整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数同样适用。3．提高学生的...
《乘加乘减》优秀教学设计模板
作为一位优秀的人民教师，时常需要准备好教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家收集的《乘加乘减》优秀教学设计模板，希望对大家有所帮助。《乘加乘减》优...
连乘、乘加、乘减教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编整理的连乘、乘加、乘减教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧...
《乘加乘减两步计算应用题》教学设计
教学目标：1、通过小动物们重建家园的情境中的信息，探索乘加、乘减两步计算问题的解题思路。2、培养学生们提出问题和综合应用知识解决问题的能力。教学重难点：探索解决乘加、乘减两步计算问题的解题思路。教学准备：多媒体...
《乘加、乘减》教学设计
《乘加、乘减》教学设计1教学内容：P58例5，P59练习十二教学目标：1、通过实例帮助学生掌握乘加、乘减的计算方法，为后面推导相邻的乘法口诀打下基础。2、培养学生从不同角度观察思考问题的习惯，体现解决问题策略多样化。教学...
《乘加乘减》教学设计6篇
作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的《乘加乘减》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢...
《乘加乘减应用题》教学反思
身为一位到岗不久的教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《乘加乘减应用题》教学反思，希望对大家有所帮助。这是一节是对于乘...
《小数连乘、乘加、乘减》教学设计
教学过程：一、复习。1、口算：5×2×725×4×89×10×62、说出运算顺序：12×（5＋60）30＋7×85250×4÷200小结：刚才我们复习了整数四则混合运算的运算顺序，而小数的四则运算顺序跟整数是一样的。二、新授1.教学教材第11页例题7.（1）...
《连乘、乘加、乘减》的教学设计
教学设计教学目的：使学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，能正确地进行计算，培养学生的迁移类推能力。教学重点：小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序。教学难点：正确地计算小数的连乘、乘加、乘减的式题。教学过程：一、...
数学乘加乘减教案
数学乘加乘减教案[教学内容]苏教版（国标）数学一年级下册P77—78；[教学目标]1、通过故事情境的创设，让学生在自主探索，合作交流中感受乘加乘减算式的具体的意义及运算顺序，并能按顺序正确地运算；2、使学生体会到解决问题的多...
乘加、乘减教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写呢？下面是小编整理的乘加、乘减教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。乘加、...
乘加乘减教学设计4篇
作为一位杰出的老师，时常需要用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的乘加乘减教学设计，欢迎阅读，希望大家能...