小学《李时珍》教学设计
小学《李时珍》教学设计一、教学要求1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。2.学习生字新词，理解“珍贵”“记载”“解除”“拜...
小学三年级《李时珍》教学设计范文
教学目标：1、了解我国伟大的医学家和药学家李时珍编写出《本草纲目》，为人类做出贡献的事情，从而学习他不畏艰险，勇于实践的精神。2、在理解课文内容的基础上，学习归并自然段内容给课文分段的方法。3、学会本课生字新词，能...
课文《李时珍》教学设计
设计理念“语文教学应当凸显语文学科的个性，立足工具，弘扬人文。”全国小语会崔峦会长说：“阅读教学要凭借文本的语言，着重培养感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力，同时受到情感的熏陶、思想的启迪……”这些论...
《李时珍》教师课教学设计
一、从句入手，弄清语段关系本课记叙的是我国古代伟大的医学家李时珍的故事，文中着重写了他编写《本草纲目》的经过。课后作业要学生按照编写《本草纲目》这个小标题去合并课文第3、4、5三个自然段，成为一个意义段，这对初...
《李时珍》教学设计优秀范文
一、教学目标：1理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。2按照提供的段意练习给课文分段。3学习本课生字新词。4朗读课文。...
《李时珍》优秀的教学设计
一、教学目标1、运用多种识字方式，能认7个生字，学会写9个生字。2、抓住重点词语理解课文内容，学习李时珍不畏艰险，勇于实践的精神。3、正确、流利有感情地朗读课文。4、学习作者通过写李时珍的具体事例表现其品质的方法。...
《李时珍》最新教学设计
教学目的要求：1.使学生了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。2.理解课文内容，回答书后问题。3.给第4自然段分层，说说层意和自然段的段意。4.学习生字新词。教学重点难点：了解李时珍编写《本草纲目》...
课文《李时珍》优秀教学设计
第一课时【教学目标】：1．按照提供的段意练习给课文分段。2．学习本课生字新词。【教学重点】：1、着重理解李时珍为什么要重新编写一部完善的药物。他怎样为编写作准备。2、在理解课文内容的过程中进行读懂自然段的训练。【...
《李时珍》精品教学设计
教学目标：1、了解我国伟大的医学家和药学家李时珍编写出《本草纲目》，为人类做出贡献的事情，从而学习他不畏艰险，勇于实践的精神。2、在理解课文内容的基础上，学习归并自然段内容给课文分段的方法。3、学会本课生字新词，能...
小学语文教学方案《李时珍》教学设计
小学语文教学方案《李时珍》教学设计教学目标：1．知道李时珍编写《本草纲目》的经过，感受李时珍为事业献身的精神。2．学会本课的12个生字，能读准多音字“累”；能正确读写并理解15个新词语。3．能仿照课文的例句，用“不但……还...
李时珍 教案教学设计
16李时珍教学目标：1毖Щ岜究蔚15个生字。能正确读写“诊费、职业、救死扶伤、病症、有效、情况、严寒酷暑、拜访、品尝、判断、纲目、书籍、译成”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。3.理...
《李时珍》教学设计
《李时珍》一课一课是一篇老课文。很多老师都教过许多次，课文的重点难点应把握在李时珍花了27年重新编写了一部比较完善的《本草纲目》。下面给大家分享《李时珍》教学设计，欢迎借鉴！《李时珍》教学设计1【教学目标】1、...
课文《李时珍》的教学设计
一、教学目标：1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。2．按照提供的段意练习给课文分段。3．学习本课生字新词。4．朗读课文。...
《李时珍》课堂教学设计
教学目标：1.学会本课的15个生字。能正确读写“诊费、职业、救死扶伤、病症、有效、情况、严寒酷暑、拜访、品尝、判断、纲目、书籍、译成”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。3.理解课文内...
小学课文《李时珍》教学设计模板
一、揭题：同学们，在我国的中药书籍中有一部伟大的著作，已经被译成十余种文字，在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心血力作。你们了解这本书和它的作者吗？（《本草纲目》李时珍）今天，我们就来学习25李...
课文李时珍教学设计
一、素质教育目标（一）知识教学点1、理解课文内容，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，编写了东方医药巨典《本草纲目》。2、学习生字新词。（二）能力训练点1、培养学生读懂自然段的能力。2、培养学生有感情地朗读课...
《李时珍》教学设计内容
预习提示了解课文内容，抓住重点词句感悟理解。有感情朗读课文。教学目标阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。学习生字新词，理解...
课文《李时珍》教学设计【精选】
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家收集的课文《...
课文《李时珍》教学设计范文
教学目标：1、了解我国伟大的医学家和药学家李时珍编写出《本草纲目》，为人类做出贡献的事情，从而学习他不畏艰险，勇于实践的精神。2、在理解课文内容的基础上，学习归并自然段内容给课文分段的方法。3、学会本课生字新词，能...
李时珍教案设计
李时珍教案设计(一)简介李时珍。教师谈话简介李时珍。李时珍是明朝的一位伟大的医学家和药物学家。他的一生成就很多，他为了编写《本草纲目》，研读过八百多种医药书籍和有关资料，为了考察访问，采集标本，行程一万余里。他编...
李时珍语文教学设计范文
一、揭示课题1．板书课题。问：你知道李时珍是一个怎样的人吗？2．简介李时珍。谁能向大家介绍李时珍这个人物？二、初步感知课文内容、理清层次投影出示思考题。（学生自学）1．轻声读课文、读准字音、联系上下文学习本课生字、新词，...
《李时珍》教学课件设计
《李时珍》教学课件设计教学目标：1毖岜究蔚15个生字。能正确读写“诊费、职业、救死扶伤、病症、有效、情况、严寒酷暑、拜访、品尝、判断、纲目、书籍、译成”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五...
《李时珍》词句教学设计
我听一位教师教学《李时珍》一课，发现他在词语教学上很有特色，值得学习借鉴。其中，对完善一词是这样教的：师：完善是什么意思？生：词典上解释是完备美好，没有缺点。师：旧的药物书有什么缺点？李时珍为什么要重新编写药物书？请大家画...
《李时珍夜宿古寺》教学设计
作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编收集整理的《李时珍夜宿古寺》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。...
《李时珍》 教案设计
教学要求1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。2、在理解课文内容的过程中，通过读课文想象画面，感受当时的情景进行读懂自然段...