《相遇问题》导学教案
《相遇问题》导学教案教学目标：1、了解相遇问题的特点，并学会解答求路程的相遇问题。2、通过操作、观察、比较、分析，提高学生灵活解答的能力。3、培养学生学习数学的兴及趣创新意识。教学重点：掌握求路程的相遇问题的解...
相遇问题练习教学反思
随着对教师专业发展越来越高的需要,教学的研究也更加深入.人们不仅在研究如何搞好教学设计、教学过程和教学评价,同时也开始关注如何做好教学反思。下面是小编为大家整理的相遇问题练习教学反思，欢迎阅读。相遇问题练...
相遇问题应用题及答案
两个运动的物体同时由两地出发相向而行，在途中相遇。这类应用题叫做相遇问题。下面小编收集了相遇问题应用题及答案，供大家参考。相遇问题【数量关系】相遇时间＝总路程÷（甲速＋乙速）总路程＝（甲速＋乙速）×相遇时间【解题思路和方...
数学相遇问题的教案
数学相遇问题的教案教学目标(一)理解相遇问题的特点，并学会解答求路程的相遇问题。(二)通过观察、比较、分析，提高学生灵活解答应用题的能力，培养学生合作意识。教学重点和难点重点：掌握求路程的相遇问题的解题方法。难点...
《相遇问题》教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编帮大家整理的《相遇问题》教学...
“相遇问题”教学设计2
作为一位杰出的教职工，编写教学设计是必不可少的，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的“相遇问题”教学设计2，欢迎大家借鉴与参考，希...
《相遇问题》的教学反思
《相遇问题》的教学反思相遇问题是两个物体从两地出发，经过一段时间，必然会在途中相遇，我们就把这种问题叫相遇问题。这节课的重点是用方程解决相遇问题中求相遇时间，难点是分析问题中的数量关系。它和一般的行程问题的区...
《相遇问题》教学教案设计
教学要求：1．认识相遇问题的特点，学会分析相遇问题的数量关系，能用两种方法解答相遇问题中求总路程的应用题。2．使学生形成两个物体运动的空间观念。3．进一步培养学生分析应用题的能力，并从中培养思维的灵活性。重点：认识相遇...
相遇问题五年级数学教案
教学目标1．使学生掌握求相遇时间应用题的结构特点，并能正确解答求相遇时间的应用题．2．提高学生分析问题，解决问题的能力．3．培养学生大胆尝试，勇于探索的精神．教学重点1．找到与求路程应用题的内在联系．2．正确分析解答求相遇时间的...
相遇问题教案设计参考
相遇问题教案设计参考本节课是青岛版小学数学四年级上册第六单元《快捷的物流运输—解决问题》信息窗中第二个红点问题，即构建相遇问题的数学模型，并借此解决生活中的实际问题。因为相遇问题牵扯到两个物体的运动情况，其...
数学相遇问题应用题教案参考
数学相遇问题应用题教案参考教学内容：课本第54页例3以及相应的“做一做”，数学教案－相遇问题应用题。教学要求：进一步提高学生分析应用题的能力，学会列综合算式解答相向运动求路程的应用题。教学过程：一、复习。口答：①.一辆...
数学相遇问题教学设计
教学目标1．理解相遇问题的基本特点，并能解答简单的相遇求路程的应用题．2．培养学生初步的逻辑思维能力和解决简单实际问题的能力．3．渗透运动和时间变化的辩证关系．教学重点掌握求路程的相遇问题的解题方法．教学难点理解相遇问...
第八册相遇问题教案
教学内容：相遇问题教学目标：1、在学生理解速度、时间、路程三量之间关系的基础上，初步学习相遇问题中速度和、相遇时间和路程之间的关系，并理解三量的含义。2、进一步培养学生的分析推理和迁移的能力，提高学生的实践能力。...
《相遇问题》教学反思范文
《相遇问题》这节课的教学目标是使学生会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力，经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信信息和建立模型的能力。教学本节课时，首先...
相遇问题相关的教学反思
相遇问题的重点和难点是对于题中关键字眼的理解，如果单纯的从题目出发对这些字眼进行讲解，我想教学的效果也不会很差，但是缺少了关键的一点，那就是体验。以下是小编为大家整理分享的相遇问题相关的教学反思，欢迎阅读参考。...
相遇问题的教学反思
《相遇问题》是五年级解决问题的重点和难点，是在学习了速度、时间和路程的数量关系的基础上进行教学的，由一个物体运动的特点和数量关系为基础来探索两个物体运动的特点和数量关系。本节课我重视引导学生“书本数学”向...
《相遇问题》优秀教案
《相遇问题》教学设计教学目标：1、了解相遇问题的特点，并学会解答求路程的相遇问题，数学教案－《相遇问题》教学设计。2、通过操作、观察、比较、分析，提高学生灵活解答的能力。3、培养学生学习数学的兴及趣创新意识。教学...
“相遇问题”教学设计
作为一名教学工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的“相遇问题”教学设计，希望能够帮助到...
《相遇问题》公开课教案设计
设计说明1．注重创设问题情境，为学生提供探索源泉。“学起于思，思起于疑”，在教学中，创设问题情境是非常重要的。根据学生的年龄特征、知识经验、能力水平、认知规律等因素，抓住学生思维的热点与现实生活的联系点，创设问题情...
相遇问题教学设计
作为一名教学工作者，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的相遇问题教学设计，欢迎大家分享。相遇问题教学设计1教学内容：课本应用题...
相遇问题数学教案设计
相遇问题数学教案设计教学内容：相遇问题教学目标：1、在学生理解速度、时间、路程三量之间关系的基础上，初步学习相遇问题中速度和、相遇时间和路程之间的关系，并理解三量的含义，数学教案－相遇问题。2、进一步培养学生的分析...
数学《相遇问题》教学反思
数学《相遇问题》教学反思1.创造性地使用教材教材上直接给出了两人同时相对而行的情境，而我在教学时，根据学生的实际让学生想办法解决王老师怎样才能尽快拿到材料的问题，从而引出相遇问题，这样使学生发现数学、掌握数学和...
《相遇问题》备课教案
您现在正在阅读的四年级上册《相遇问题》说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!四年级上册《相遇问题》说课稿各位领导，老师：大家好！今天，我说课的内容是现代小学数学四年级上册第三单元《三步计算和应...
《相遇问题》教案设计
各位领导、老师：您们好!今天，我说课的内容是津教版四年级上册第四单元《三步计算和应用》中的相遇问题。从以下三方面进行我的说课：分析教材，理清思路；优选教法，注重学法；优化程序，突出主体。一、分析教材，理清思路本节知识是...
数学相遇问题教学反思
数学相遇问题教学反思篇一：相遇教学反思本课的重点是对得出模型的“解释与应用”，核心的环节是“模型变式、深化认知”。第一题的目的是通过改变出发的地点，让学生通过演示认识到实质上还是相遇问题，使学生对“模型”构成...