人有两件宝的优秀教学设计
教学目标：1．学会本课9个生字，掌握“双手、做工、才能、劳动”4个词语。认识“宝、思、考、事、情、创、造”7个字。2．正确、流利、有表情地朗读课文。教学过程：第一课时一、导入新课。l．拿出你的手工作品，让大家看看你做的是...
《两件宝》的优秀教学设计
教学过程：一、歌曲导入，激发兴趣。同学们，在艺术课上，我们学了《巧巧手》这首歌，上新课之前我们先来把这首歌唱一唱，可以加上自己的动作。生表演唱《巧巧手》[以歌曲导入新课，充分激发学生学习的积极性，为进一步学习新课打好...
课文两件宝优秀教学设计
教学设计意图：1.根据低年级识字是重点的教学要求，本课以听读识字为主，结合部件识字、用自己喜欢的方法识字、小组合作识字等方法，使识字落到实处，并培养学生的识字能力。2.读书是积累语言、理解课文的重要途径，教学中注重朗...
《两件宝》优秀教案
教学设计意图：1.根据低年级识字是重点的教学要求，本课以听读识字为主，结合部件识字、用自己喜欢的方法识字、小组合作识字等方法，使识字落到实处，并培养学生的识字能力。2.读书是积累语言、理解课文的重要途径，教学中注重朗...
《人有两个宝》教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编精心整理的《人有两个宝》教学...
课文《人有两个宝》优秀教学设计范文
教学内容1、人有两个宝拟2课时第1课时教学目标1、能正确流利的朗读课文。2、学会9个生字，指导规范书写，理解由生字组成的新词。3、让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手又用脑的好习惯。重点难点重点：学习生字，...
《两件宝》优秀教学设计
《两件宝》优秀教学设计教学目标：1．知识目标：学习本课生字：正确认读生字12个；认识笔画竖提；初读课文，了解课文内容。2．能力目标：能够运用掌握的识字方法，学习生字；培养学生的合作精神，参与意识和主动探究的精神。3．情感目标：产生识...
人有两个宝教学设计
教学目标:1．能正确、流利地朗读课文，背诵课文。2．学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语。3．让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手用脑的好习惯教学重点难点:识字、写字、朗读、背...
《人有两件宝》 教学设计
教学要求1．学会9个生字和4个词语，认识7个字。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．知道双手和大脑是人的两件宝，培养用手用脑热爱劳动的好习惯。教学重点教学重点是学习生字新词，指导朗读和背诵课文，使学生知道手脑要并用才...
《两件宝》教案设计
教学目标：1、图文结合，理解词、句的意思。懂得双手和大脑是人的两件宝，用手又用脑才能把事情办好。2、学会12个生字，会写9个生字。3、继续巩固“读读、画画、想想、议议”的阅读方法。4、正确、流利、有表情地朗读课文；背...
《人有两个宝》优秀教案设计
教学要求：1．能正确、流利地朗读课文和背诵课文。2．复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的7个生字只识不写。理解生字组成的词语。3．让学生知道人的双手和大脑的作用是很大的，从小养成用手用脑的习惯。教学重、难点：...
《两件宝》教学设计(4篇)
作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《两件宝》教学设计，欢迎大家借鉴...
课文两件宝的优秀教学设计
教学目标：1、图文结合，理解词、句的意思。懂得双手和大脑是人的两件宝，用手又用脑才能把事情办好。2、学会12个生字，会写9个生字。3、继续巩固“读读、画画、想想、议议”的`阅读方法。4、正确、流利、有表情地朗读课文；背...
两件宝的教学设计
教材分析《两件宝》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第13单元中的第一篇课文，内容是四句儿童诗，配有一幅插图，有14个要求认识的生字。学生分析学习本单元时，学生入学已两个多月，已学习完了汉语拼音，认...
课文两件宝的优秀教学设计范文
教学目标：1.知识目标：学习本课生字：正确认读生字12个;认识笔画竖提;初读课文，了解课文内容。2.能力目标：能够运用掌握的识字方法，学习生字;培养学生的合作精神，参与意识和主动探究的精神。3.情感目标：产生识字兴趣，运用多种识...
《两件宝》教学设计
作为一位杰出的教职工，时常需要准备好教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《两件宝》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《两件宝》教学设计1教学过程：...
《人有两件宝》精品教学设计
教学要求1.学会9个生字和4个词语，认识7个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.知道双手和大脑是人的两件宝，培养用手用脑热爱劳动的好习惯。教学重点教学重点是学习生字新词，指导朗读和背诵课文，使同学知道手脑要并...
人有两件宝的教学设计
教学要求1．学会9个生字和4个词语，认识7个字。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．知道双手和大脑是人的两件宝，培养用手用脑热爱劳动的好习惯。教学重点教学重点是学习生字新词，指导朗读和背诵课文，使学生知道手脑要并用才...
两件宝教学设计范文
一、教学目的：1、通过读课文，知道手和脑是人的两件宝，体会动手、动脑的乐趣，激发创造热情。2、认识14个生字。认识新笔画竖提及新偏旁部首宝盖头。二、教学教具：卡片、录音机、小红花三、学习过程：一、谜语导入，激发学习兴趣...
有关《两件宝》教学设计范文
教学目标：1、图文结合，理解词、句的意思。懂得双手和大脑是人的两件宝，用手又用脑才能把事情办好。2、学会12个生字，会写9个生字。3、继续巩固读读、画画、想想、议议的阅读方法。4、正确、流利、有表情地朗读课文；背诵课...
《两件宝》优秀教案设计范文
教学目标：1.知识目标：学习本课生字：正确认读生字12个;认识笔画竖提;初读课文，了解课文内容。2.能力目标：能够运用掌握的识字方法，学习生字;培养学生的合作精神，参与意识和主动探究的精神。3.情感目标：产生识字兴趣，运用多种识...
人有两件宝教学设计方案
教学要求1.学会9个生字和4个词语，认识7个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.知道双手和大脑是人的两件宝，培养用手用脑热爱劳动的好习惯。教学重点教学重点是学习生字新词，指导朗读和背诵课文，使同学知道手脑要并...
两件宝优秀教案设计范文
教材分析《两件宝》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级上册第13单元中的第一篇课文，内容是四句儿童诗，配有一幅插图，有14个要求认识的生字。学生分析学习本单元时，学生入学已两个多月，已学习完了汉语拼音，认识...
《人有两个宝》的优秀教学设计范文
教学目标：1.能正确、流利地朗读、背诵课文；学会8个生字，认识笔画。2．懂得双手和大脑是人的两个宝，从小养成手脑并用的好习惯，才能有所创造。3．注重培养学生主动、积极、愉快的学习情感和学习态度等。教学重难点：创建愉快和谐...
《人有两件宝》教学设计范文
教学目标：1．学会本课9个生字，掌握双手、做工、才能、劳动4个词语。认识宝、思、考、事、情、创、造7个字。2．正确、流利、有表情地朗读课文。教学过程：第一课时一、导入新课。l．拿出你的手工作品，让大家看看你做的是什么？漂亮...