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六年级下册语文《各具特色的民居》教案的精选
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六年级下册语文《各具特色的民居》教案的精选
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六年级下册语文《各具特色的民居》教案
02-02
在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的六年级下册语文《各具特色的民居》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。学...
人教版六年级语文下册《各具特色的民居》的教学反思
04-18
一、成功之处我在指导学习客家民居一部分时加入朗读指导,如第二自然段中的“它们大多为三至六层楼,一百至二百多间……大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史……显示了传统建筑文化的魅力。”学生会对客家民居的坚固...
各具特色的民居 学案设计(人教版六年级下册)
02-02
石勇学习目标:1、学习并积累生字词语。2、有感情朗读课文,了解客家民居和傣家竹楼的鲜明特点。3、学习掌握事物特点进行叙述的说明方法。教学重难点:了解并掌握客家民居及傣家竹楼的特点,学习列数字、打比方、举例子的说明方...
各具特色的民居说课稿
12-04
在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么优秀的说课稿是什么样的呢?以下是小编为大家整理的各具特色的民居说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。各具特色的民居说课稿1...
改写《各具特色的民居》
12-31
改写指(1)通过重写或修改使适合于新的或不同的用途或情况。(2)把一种文体转变为另一种文体,把一篇散文改写成诗。(3)变换另一种写法,意思不变。(4)根据原著进行改编。(5)改变了以前的状态,使得未来从此在修改的过程中发...
《各具特色的民居》教案范文
12-31
教学目标:1.读记骚扰、偏僻、魅力、清风徐来、安然无恙、崇山峻岭等词语。2.有感情朗读课文,了解客家民居和傣家竹楼的特点。3.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点:了解客家民居及傣家竹楼的特点,学习列数字、打...
《各具特色的民居》教案精选
12-31
《各具特色的民居》教案精选一、导入新课我们的祖国地大物博,“百里不同风,千里不同俗”,在艺术形式上百花盛开,在民居上也是各有特色。看图片,猜猜这是哪个地方的民居?(播放课件:如上海石库门、西藏民居、客家民居、傣家竹楼...
各具特色的民居的教案
04-18
各具特色的民居的教案学习目标:1.学习并积累"奇葩、安然无恙、和睦"等词语。2.有感情朗读课文,了解客家民居和傣家竹楼的特点。3.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点:了解客家民居及傣家竹楼的特点,学习列数字...
《各具特色的民居》说课稿
12-31
作为一名教师,就有可能用到说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编收集整理的《各具特色的民居》说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。《各具特色的民居》说课稿1一、教学...
各具特色的民居的课件
12-31
《各具特色的居民》这篇课文是写我国地方民居的说明文,介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼.展现了中国民居古老而独特的魅力,体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴.我们看看下面的各具特色的民居的课件。苗族主要建筑形...
《各具特色的民居》语文教学反思
12-31
这篇课文是写我国地方民居的说明文,由两篇相互独立又互有联系的文章组成,介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼,目的是为了让孩子们了解客家民居和傣家竹楼的特点并学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。课标指出:“突出语...
《各具特色的民居》教学实录
02-02
一、课前谈话师:六(4)班的同学和我合作已经不是第一次了,可以说我们已经是老朋友了,首先王老师给大家带来一份小小的礼物,那就是一段介绍各地民居的视频。生看各地民居的视频师:刚才随着视频,我们走进了民居的奇妙世界,王老师...
各具特色的民居教学反思
12-31
中国民居是中华文明的宝贵遗产,体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴。《各具特色的民居》这篇阅读课文是写我国地方民居的说明文,介绍了各具特色的客家民居和傣家竹楼。学习这课一是让学生了解客家民居和傣家竹楼的特色及...
六年级下册第8课《各具特色的民居》教案
07-07
作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的六年级下册第8课《各具特色的民居》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。六年级...
各具特色的民居优秀教案设计
12-08
【学习目标】1.学习并积累奇葩、安然无恙、和睦等词语。2.有感情朗读课文,了解客家民居和傣家竹楼的特点。3.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法【教学重难点】了解客家民居及傣家竹楼的特点,学习列数字、打比方、举例子...
《各具特色的民居》教学设计
06-18
教学目标⒈知识与能力⑴读读记记“和睦、酷热、蜂拥而至”等词语。⑵默读课文,了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色。⑶学习课文准确的说明和生动形象的描述,积累语言,领悟表达方法。⑷学习对比阅读的阅读方法。⒉过程与方...
《各具特色的民居》教学反思
12-31
教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的教师一直非常重视之。下面是小编给大家介绍的《各具特色的民居》教学反思,欢迎阅读。《各具特色的民居》教学反思1本单元的文章介绍的是我国不同...
各具特色的民居教学设计
03-17
《各具特色的民居》一文主要介绍两类民居,有被誉为“世界民居奇葩”的客家民居,还有结构简单,宽敞美观的傣家竹楼。下面是关于各具特色的民居教学设计的内容,欢迎阅读!教材简析中国民居具有古老而独特的魅力,是中华文明的宝...
各具特色的民居 学案设计
02-02
学习目标1.学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2.有感情朗读课文,了解客家民居和傣家竹楼的特点。3.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法学习重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点,学习列数字、打比方、举例子的说...
《各具特色的民居》评课稿
01-11
有幸听取了胡老师执教的《各具特色的民居》一课,感触很多,受益匪浅。在教学本课时胡老师先引导学生学习《客家民居》,让学生在默读熟课文的基础上找到客家民居的特点,是营垒式住宅,叙述中运用列数字法写出了客家民居的`传...
各具特色的民居教案
11-23
教学目标:1、读读记记骚扰、偏僻、魅力、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭等词语。2、默读课文,了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色,体会中华传统民...
六年级《各具特色的民居》说课稿
09-23
【说教材】《各具特色的民居》是人教版义务教育课程标准实验教材六年级下册第二组继《北京的春节》《藏戏》之后又一篇展示绚丽多彩的民俗风情的说明性散文。里面介绍了客家民居和傣族的竹楼。文章分两部分,有各自的标...
《各具特色的民居》的教学设计
06-18
在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《各具特色的民居》教学设计,仅供参考,欢迎大...
《各具特色的民居》讲学稿 学案设计(人教版六年级下册)
02-02
8*各具特色的民居学习目标:1、读读记记本课的四字词语。2、默读课文,了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色,体会中华传统民居丰富的文化内涵。3、学习课文准确的说明和生动形象的描述,积累语言,领悟表达方法。学习重、难点:1、...
《各具特色的民居》教案
04-14
教学目标:1、读读记记“骚扰、偏僻、魅力、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等词语。2、默读课文,了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色,体会中华传...
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