《制作小磁针》教学反思
《制作小磁针》教学反思以探究活动为核心的科学教学过程，要在一定的情景中展开，学生会提出很多教师意想不到的问题，教学过程中会出现许多难以预料的情况。为了能有效地推动学生的科学探究活动，就需要教师灵活处理教材，把确...
《磁铁的磁性》教学反思范文
一、本课的教学目标是1、引导学生经历探究“磁铁”的过程，使学生知道磁铁有磁性，磁性最强的地方是它的磁极，磁铁有两个磁极，知道磁铁在生产生活中作用广泛。2．指导学生经历研究“磁铁能吸引哪些物体、用多种不同方法研究磁...
小学科学《磁铁的磁性》教学反思
一、本课的教学目标是1、引导学生经历探究“磁铁”的过程，使学生知道磁铁有磁性，磁性最强的地方是它的磁极，磁铁有两个磁极，知道磁铁在生产生活中作用广泛。2．指导学生经历研究“磁铁能吸引哪些物体、用多种不同方法研究磁...
《磁铁有磁性》物理教学反思
《磁铁有磁性》物理教学反思《磁铁有磁性》物理教学反思《磁铁有磁性》教学反思磁铁是学生生活中常见的物体，大多数学生玩过磁铁，对磁铁已经有一定的了解。“磁铁有磁性”是三年级科学第四单元的第二课，激趣导入，交流“我...
磁铁有磁性优秀教学反思
反思一：一、教学成功之处：1、善用材料，调控课堂节奏。材料在科学课中占有举足轻重的地位。整堂课我都很注重用材料来调控课堂节奏。如在材料的准备上我有意地给每一小组提供了铁钉、回形针等十种典型的生活中常见的物体，...
磁场教学反思
本课是高二物理《磁场》这个单元的重要内容。本人通过探究式教学，较好地完成了教学目标。具体讲，这节课大致有以下几个方面感到比较满意。一、教学程序的设计比较合理本课的教学程序分为11个教学环节1、提出问题：垂直射...
《制作小磁针》的教学反思
以探究活动为核心的科学教学过程，要在一定的情景中展开，学生会提出很多教师意想不到的问题，教学过程中会出现许多难以预料的情况。为了能有效地推动学生的科学探究活动，就需要教师灵活处理教材，把确有价值和学生在探究中产...
磁生电教学反思
教师反思的过程经历“具体经验→观察分析→抽象的重新概括→积极的验证”四个过程。下面就是小编整理的磁生电教学反思，一起来看一下吧。磁生电教学反思篇一物理学科中的概念与原理，往往是学生很难把握与深入学习的部分...
《磁现象》教学反思
身为一位到岗不久的教师，我们要在课堂教学中快速成长，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家整理的《磁现象》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《磁现象》教学反思1...
《有趣的小磁针》教案
教材分析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。磁铁是孩子们在日常生活中能经常见到的，如教师上课要把挂图固定在黑板上时就会用到磁铁，射...
《磁铁有磁性》教学反思
反思一：一、教学成功之处：1、善用材料，调控课堂节奏。材料在科学课中占有举足轻重的地位。整堂课我都很注重用材料来调控课堂节奏。如在材料的准备上我有意地给每一小组提供了铁钉、回形针等十种典型的生活中常见的物体，...
电磁铁教学反思
电磁铁教学反思本节课开始，在前面学生学习了条形磁铁和通电螺线管的有关知识的基础上，首先提问：“通过前面的学习请同学们思考通电螺线管的磁场分布与什么磁铁的磁场相似呢？”，学生马上想到条形磁铁，然后通过一个演示实验：条...
《磁铁有磁性》科学教学反思
作为一名人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《磁铁有磁性》科学教学反思，欢迎阅读与收藏。《磁铁有磁性》科学教学...
《电磁铁》教学反思
《电磁铁》教学反思新的科学课程规范强调“科学学习要以探究为心”“让探究成为科学学习的主要方式”。在这节课中，按新课标的要求主要体现了这样几点：一、创设问题情景导入教学内容，激发同学求知欲望。实验教学法的核心...
《电磁铁的磁力》的教学反思
平时的每一节科学课，我们都该应该认真地去备、去设计、去琢磨。不要从教材内容把教学内容限死，就如王院常常说的一样“教材内容不等于教学内容”，我们明明可以把活动环节设计更环环相扣、更引人入胜。这就要求我们科学老...
《制作小磁针》科学教学反思
以探究活动为核心的科学教学过程，要在一定的情景中展开，学生会提出很多教师意想不到的问题，教学过程中会出现许多难以预料的情况。为了能有效地推动学生的科学探究活动，就需要教师灵活处理教材，把确有价值和学生在探究中产...
磁现象磁场教学反思
我们作为教师，在上完一堂课的时候，都会对这堂课进行一次反思，总结经验，下面是小编为大家带来的磁现象磁场教学反思，希望对大家有所帮助。磁现象磁场教学反思【1】学生在小学自然课中已学过关于磁体的现象，在平时生活中也接...
《电磁铁的磁力》教学反思
身为一位到岗不久的教师，我们要有一流的教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《电磁铁的磁力》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《电磁铁的磁力》教学反思篇1本课...
《磁体》教学反思
《磁体》教学反思在本节的学习中，学生会遇到两个难点：第一是场的概念，这是由于磁场看不见，摸不着，而又客观存在，对初中学生不能深讲，对这个问题，教师只有通过实验、比喻让学生领会。第二，磁感线是学生遇到的有一难点，难在磁感线...
《磁铁的磁性》的教学反思
《磁铁的磁性》这一课，我在设计时主要侧重向学生提供充分的科学探究机会，探究身边的科学，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究的能力，获取科学知识，形成尊重事实，善于质疑的'科学态度...
磁体教学反思
作为一名到岗不久的人民教师，我们要在教学中快速成长，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的磁体教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。磁体教学反思1在本节的...
《电和磁》教学反思
作为一名优秀的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编整理的《电和磁》教学反思，欢迎大家分享。《电和磁》教学反思1小学科学教研员...
《磁铁有磁性吗》教学反思
1.吸尘器的引入是否有必要。在导入阶段，故事中的“神兵”有的同学可能会认为是吸尘器，因为它也能够将物体吸进自己的体内，因此，我将其也作为了本节课的暗线之一，开篇时由它与磁铁的对比引出“磁铁能吸引哪些物质”，中间时，由...
《制作小磁针》教案
《制作小磁针》教案科学探究目标：1、能从两块磁铁相互作用的实验现象中，归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律的假设。2、能设计实验验证关于两块磁铁的磁极靠近时，相互吸引和排斥的规律的假设。情感态度价值观目标：1、能...
《磁铁的磁性》教学反思
作为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编精心整理的《磁铁的磁性》教学反思，欢迎大家分享。一、以学生为主体，发挥教师的引领作...