《诗两首》教案设计 教案教学设计
青岛三十三中崔显升【教学目标】1、品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。2、正确、流利按意义节奏有感情地朗读诗歌，以培养语感。3、运用自主、合作、探究的学习方式。4、本课拟用两课时教读。【课前准备】1、...
诗两首优秀教案设计
○教学目标①知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。③道德、情感、价值观：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审...
古诗两首的教案教学设计
教学目标1.学会本课生字。2.朗读、背诵两首古诗，并默写。3.理解诗句意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的心情，引发学习古诗的愿望。一、背诵古诗，温故知新1.师背一首苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》、刘禹锡的`《浪淘...
《古诗两首》教学设计方案
【教学目的】１、认识８个生字，会写６个字。２、能正确、流利、有感情的朗读古诗。３、能背诵两首古诗。【教学重、难点】１、识字、写字。２、朗读课文。【教具准备】生字卡片【教学目的】第一课时一、看图激趣，揭示课题１、图上都有些...
《诗经两首》教学设计 教案教学设计
《诗经两首》教学设计第二单元教学指要：本单元鉴赏先秦到汉魏晋诗歌，从中可以发现我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的源头。教学重点是在熟读背诵的基础上，领悟诗中的思想感情；了解赋比兴手法及其艺术效果；了解四言诗...
诗两首的教案设计
教学目标①知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。③道德、情感、价值观：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美...
《诗经》两首：氓 教案教学设计
教学目标：1、学习《诗经》的有关常识，了解《诗经》的现实主义创作传统。2、诵读课文，理清课文叙事线索，体会感情。3、陶冶情操,提高审美情趣和文化品位。教学重点：1、能够准确地诵读本诗，通过阅读注释来自己翻译课文，并注意...
《古诗两首》的教案设计
教学目标:1、会认6个生字，会写3个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。教学重点:识字和朗读背诵课文。教学难点:识字和朗读背诵课文。教学准备:教学过程一、导入揭题1、今天我们一...
《诗两首》教学设计方案
【课题】《诗两首》【创意说明】本课是两首译诗，教学过程中要指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。教学时可借助于多媒体等多方面调动学生的学习积极性，让学生对两位诗人有更准确的了解，全面提高...
《诗两首》的教案设计
【教学目标】1、品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。2、正确、流利按意义节奏有感情地朗读诗歌，以培养语感。3、运用自主、合作、探究的学习方式。4、本课拟用两课时教读。【课前准备】1、要求学生在课前通过...
古诗两首《乞巧》教学设计 教案教学设计
学习目标：1、认识“乞、霄”2个生字。2、正确、流利、有情感地朗读古诗，背诵古诗。3、了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。学习重点、难点：1、理解诗句的意思。2、体会诗中丰富的想象。课前准备：1、教学课件、古...
《乡愁诗两首》教学设计三种 教案教学设计
刘芳一教学目的：培养学生鉴赏诗歌的能力，进而对诗歌作出正确评价。教学难点：通过品味语言来鉴赏诗歌。教学角度：语言品味课。主要教学过程：朗读--品味--迁移。训练实施过程：一、导入回忆、背诵写“乡愁”的古诗词导人。二、...
南朝诗两首 教案教学设计
南朝诗两首一、教学目标【知识与技能】1．了解作者谢灵运和谢眺，掌握南朝诗的基本艺术特色。2．揣摩名句和炼字。【过程与方法】1．品味诗歌语言的凝练、含蓄与优美。2．揣摩诗歌的思想内容与作者的写作意图，品味两首诗情景交融...
外国诗两首 教案教学设计
外国诗两首教学目标1．查阅有关资料，了解莱蒙托夫、休斯的经历以及其创作。2．反复朗读，感受诗中艺术形象，体会诗人传达的情感。3．质疑讨论，品味、明确诗歌意象以及传达的情感。4．熟读成颂，体会诗歌或平实见真情或深邃闲自豪的特...
《古诗两首》教案设计
教学目标：1、学会本课的生字和新词，读懂古诗的意思。2、有感情的朗读并默写这两首古诗。3、运用学习古诗的方法，理解诗中所含的哲理，想像诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，培养学生互助学习的能力。重难点：理解诗句和诗中所...
《乡愁诗两首》教学设计 教案教学设计
作者：jiangtian一、导入课文：乡愁，是深切思念家乡的心情。可以说是中国诗歌当中一个历久常新的主题，提起它，我们的脑里会涌现许多有关乡愁的诗句。如：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白）独在异乡为异客，每逢...
《古诗两首》教学设计案例
课题《古诗二首》教时2教学目标1、认识“古、诗、首、眠”等13个生字，会写“古、声、多、知、忙”。2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、感受春天的美好，培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情。重点与难点重点：认...
《诗经》两首 教案教学设计
《诗经》两首《静女》一、学习目标1、知识目标：掌握四言诗的赋、比、兴的艺术表现手法和章法节奏特点。2、能力目标：培养学生结合注释，能初步读懂诗作的能力。背诵课文，培养和提高准确把握作品的思想感情的能力。3、情感...
《诗两首》优秀教案设计
〖教学目的要求１、反复诵读，领会诗人坚强乐观的思想，感受他博大的情怀。２、背诵、默写这首诗。〖教学重点难点１、重点：教学目的要求１。２、难点：教学目的要求２。〖教学课时数一课时。〖教学内容与过程一、导入新课可从诗人的生活...
《词两首》教案教学设计
词两首学生视角中国是一个诗词的国度，无数的文人墨客为我们留下了许多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。词与诗不同，但又韵味无穷，一定会引入去诵读、探究。难点对于词中所描述的美景难以想象与描述。教师思考《忆江南》是...
诗两首 教案教学设计
黑龙江庄家钰宁铁霞青岛宋晓渝○教学目标①知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。③道德、情感、价值观：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感...
《诗经》两首教案设计
教学目标1、识记古代文言实词，积累常用词意义。2、用自己语言赏析诗歌，体会细腻的思想感情。教学重点发挥想象力描绘浪漫的爱情场景。课时安排两课时课前准备学生查字典，熟读课文老师查找有关图画和轻柔音乐教学过程第一...
《儿童诗两首》教案设计
教学目标1．借助拼音读准本课出现的生字丫，读读记记花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画等词语。2．有感情地朗读课文。3．通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。教学重点引导学...
诗两首教案设计
教学目标①知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。③道德、情感、价值观：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美...
小学《古诗两首》教案设计
教学要求：1、了解两首古诗的诗句的意思。2、了解诗的作者的相关知识。3理解诗句所蕴含的道理。教学时间：一课时教学过程：一、学习第一首1、解释诗题，简单介绍诗人。（1）《江南春》作者唐代诗人杜牧。（2）释题：江南春，顾名思义，描写...