圆锥的体积 教学设计(六年级下册)
教学目的：1、认知目的：（1）让学生认识圆锥，掌握它的特征。（2）理解圆锥的体积计算公式的推导，并能灵活运用公式计算圆锥的体积。2、能力目的：发展学生的空间观念，培养学生观察，动手操作，总结规律的能力。3、情感目的：创造和谐的师生...
冀教版数学六年级下册圆锥的体积说课稿
作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份说课稿，是说课取得成功的前提。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的冀教版数学六年级下册圆锥的体积说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我说课...
圆锥的体积教学设计
圆锥的体积教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的圆锥的体积教学设...
六年级下册圆锥的体积说课稿
一、教材分析教材通过向等底等高的圆柱和圆锥倒水的实验，得到圆锥体积的计算公式V=1/3sh。也就是等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。教课书43页例1是直接利用公式求体积，例2是已知圆锥形小麦堆的底面直径和高，求...
六年级下册圆锥的体积教学设计范文
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编精心整理的六年级下...
六年级下册《圆锥的体积》教学设计
作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的六年级下册《圆锥的体积》...
圆锥和圆锥的体积教学设计
教学内容：教材第13～14页圆锥的认识和体积计算、例1和“练一练”，练习三第1—5题。教学目标：l．使学生认识圆锥的特征和各部分名称，掌握高的特征，知道测量圆锥高的方法。2．使学生理解和掌握圆锥体积的计算公式，并能正确地求出圆...
圆锥的体积教学设计15篇
作为一名老师，时常需要准备好教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的圆锥的体积教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。圆锥的体积教学设计1教学过程：...
小学六年级数学下册《圆锥的体积》的教学反思
让学生真正成为活动的主动者，才能让学生真正的感受自己是学习的主人。在图形的教学中，根据学习内容的特点，注重操作，注重实践，可以让教学达到最高效。就正如探究圆锥体积计算方法的学习过程，学生可以不再是实验演示的被动的...
圆锥体积教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的圆锥体积教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。圆锥体积教学设计篇...
圆锥的体积六年级下册说课稿
一、说教材1．教学内容本节课是人教版六年小学数学课本第十二册第三单元第二小节第一课时。内容包括圆柱体的体积计算公式的推导和运用公式计算它的体积。2．本节课在教材中所处的地位和作用《圆柱和圆锥》这一单元是小学...
数学《圆锥的体积》教学设计
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家整理的数学《圆锥的体积》教学设计，欢迎阅读...
人教版六年级数学下册《圆锥的体积》教学反思
课前我安排学生收集、整理生活中应用圆锥的实例和信息资料。教学时我首先列举生活中大量的圆锥实物，在学生观察思考这些物体形状的共同特点，并从实物中抽象出几何形体的基础上引入。再引导学生对照模型和图形,互说圆锥...
六年级数学《圆锥的体积》教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的六年级数学《圆锥的体积》教学设计，欢迎大家分享。第七课时：圆锥的体...
《圆锥的体积》教学设计15篇
作为一位优秀的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的《圆锥的体积》教学设计，欢迎阅读与收藏。《圆锥的体积》教学设计1一...
圆锥的体积教学设计范文
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册第48—50页。教学目的：1、使学生理解和掌握求圆锥体积的计算公式，并能正确求出圆锥的体积。2、培养学生初步的空间观念、逻辑思维能力、动手操作能力。3、向学生渗透知识间"...
圆锥的体积计算 导学案 (西师版六年级下册)
一、成功导入二、成功目标【学习要高效，目标不可少，今天的目标是什么，谁为大家来指导】1.在操作和探究中我能理解并掌握圆锥的体积计算公式。2.我能运用圆锥的体积的计算公式解决生活中有关圆锥体积计算的简单问题三、成...
六年级数学下册第一单元《圆锥的体积》教学设计模板
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编收集整理的六年级数学下册第一单元《圆锥的体积》教学设计模板，希望对大家有所帮助。...
人教版六年级下册《圆锥的体积》的教学反思
(1)让学生真正成为活动的主动者，才能让学生真正的感受自己是学习的主人。在图形的教学中，根据学习内容的特点，注重操作，注重实践，可以让教学达到最高效。就正如探究圆锥体积计算方法的学习过程，学生可以不再是实验演示的被...
六年级数学下册《圆柱与圆锥》教学设计
1、圆柱（1）圆柱的认识教学目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。教学重...
数学圆锥的体积六年级下册说课稿
一、教材分析教材通过向等底等高的圆柱和圆锥倒水的实验，得到圆锥体积的计算公式V=1/3sh。也就是等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。教课书43页例1是直接利用公式求体积，例2是已知圆锥形小麦堆的底面直径和高，求...
《圆锥的体积》教学设计模板
教学目标1．使学生在认识等底等高的圆柱和圆锥的基础上，经历操作、猜想、估计、验证、讨论、归纳等数学活动过程，推导圆锥的体积公式；掌握圆锥体积的计算公式，能应用公式解决相关的实际问题。2．使学生在活动中进一步积累空间...
《圆锥的体积》教学设计
作为一名教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《圆锥的体积》教...
六年级数学下册《圆锥的体积》教学设计范文（通用11篇）
在教学工作者开展教学活动前，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的六年级数学下册《圆锥的体积》教学设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢...
圆锥的体积的教学设计
圆锥的体积的教学设计教学目标1．通过动手操作实验，推导出圆锥体体积的计算方法，并能运用公式计算圆锥体的体积。2．通过学生动脑、动手，培养学生的思维能力和空间想象能力。教学重点和难点圆锥体体积公式的推导。教学过程设...