《分一分》优秀教学设计
《分一分》优秀教学设计教学目标：1、认识本课10个生字，会写5个字，认识新部件提手旁。2、能独立发掘汉字的构字规律——把一个熟字分成两部分，就能形成两个字，展示学生自学生字的能力。3、在写字的过程中，了解汉字的间架结构...
《分一分》优秀教学设计范文
《分一分》优秀教学设计范文教学目标：1、认识本课10个生字，会写5个字，认识新部件提手旁。2、能独立发掘汉字的构字规律——把一个熟字分成两部分，就能形成两个字，展示学生自学生字的能力。3、在写字的过程中，了解汉字的间架...
分苹果优秀教学设计
分苹果优秀教学设计一、教学目标：1.在具体的情景和教学活动中认识“10”的组成，并初步理解10的加法和相应的减法算式，进一步体验加减法的含义和加减法之间的关系；2.初步培养学生有条理地思考问题的能力及善于交流合作学习...
《一分钟》的优秀教学设计
篇一：《一分钟》教学设计教学目标：1，学习“钟”“欠”等八个会字；2，有感情的朗读课文；3，体会时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。教学重点：读好表现人物情感的句子。教学难点：揣摩元元的心理，在朗读中体会时间的宝贵。教学过...
一分钟教学设计优秀范文
【教学内容】１、本课９个要求会认的生字。２、欠、元等８个要求会写的字。３、一篇蕴含深刻道理的故事。【教学目标】１、认识钟、零等９个生字，会写欠、元等８个生字。２、正确、流利、有感情的朗读课文。３、知道时间的宝贵，懂得控制自己...
分类优秀教案设计
分类优秀教案设计〖教学目标〗1、过程与方法：●能够在实践过程中寻找合适的标准给事物分类；●能够运用分类的方法整理信息或者事物。2、知识与技能：●了解分类就是把具有相同或者相似特征的事物组织在一起；●知道分类是整...
《一分钟》公开课优秀教学设计
【设计依据】学生是学习活动的主体，自我感悟是学生心理特点发展的需要。教学中应注重学生的自我感悟，把学习的主动权还给学生，珍视学生的独特感受、体验和理解，拓宽、延伸学生的学习空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内...
《一分钟》优秀教学设计范文
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的《一分钟》优秀教学设计范文，欢迎阅读与收藏。《一分钟》教学设计1教学...
一分钟的优秀教学设计范文
【教学内容】本课９个要求会认的生字；欠、元等８个要求会写的字；一篇蕴含深刻道理的故事。【教学目标】１、认识钟、零等９个生字。会写欠、元等８个生字。２、正确、流利、有感情的朗读课文。３、知道时间的宝贵，懂得控制自己，珍惜时间...
课文一分钟的优秀教学设计
【设计意图】《语文课程标准》强调：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践；阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程。《一分钟》是一篇人文性很强的课文，描写的是二年级学生非常熟悉的生活。...
课文一分钟优秀教学设计
【课前透视】时间是最宝贵的。一分钟、一秒钟也要学会珍惜。本文就讲述了小朋友元元由于早上贪睡了一分钟，为自己带来了上学路上的焦急和叹息，导致上课迟到了２０分钟，使自己非常后悔。课文内容较为通俗，分为六个自然段，配有两...
《分一分》的教学设计
教学目标：1、认识本课10个生字，会写5个字，认识新部件提手旁。2、能独立发掘汉字的构字规律把一个熟字分成两部分，就能形成两个字，展示学生自学生字的能力。3、在写字的过程中，了解汉字的间架结构、笔顺、笔画，感受汉字的形体...
一分钟优秀教学设计范文
一分钟优秀教学设计范文【教学目标】１、有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等９个字，会正确书写“欠、元”等８个字。２、能正确，流利地朗读课文。３、在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言。４、在读中体悟到时间的重要，不能因为...
《几分之一》优秀教学设计
教学目标：1．知识与技能：使学生初步认识几分之一，会读、会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小；培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识；2．过程与方法：让学生经历建立分数概念的过程，体验动手操作、合作交...
《分一分》教学设计
教学目标：1、认识本课10个生字，会写5个字，认识新部件提手旁。2、能独立发掘汉字的构字规律--把一个熟字分成两部分，就能形成两个字，展示学生自学生字的能力。3、在写字的过程中，了解汉字的间架结构、笔顺、笔画，感受汉字的形...
《平均分》优秀教学设计
【教学内容】（人教版）《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》第12～14页的内容。【教学目标】1．通过观察、操作活动，使学生了解平均分的概念，能将具体事物平均分。2．通过学生具体操作平均分，激发学生学习的兴趣，培养学...
分一分的优秀教学设计
教学目标：1、认识本课10个生字，会写5个字，认识新部件提手旁。2、能独立发掘汉字的构字规律把一个熟字分成两部分，就能形成两个字，展示学生自学生字的能力。3、在写字的过程中，了解汉字的间架结构、笔顺、笔画，感受汉字的形体...
分一分教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家整理的分一分教学设计，希望对大家有所帮助。分一分教学...
《一分钟》的优秀教学设计范文
【教学目标】１、学习课文，使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。２、认识本课钟、零等生字。３、正确、流利，有感情的朗读课文。【教材分析】多睡一分钟带来的是２０分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛...
《一分钟》优秀教案设计
一、导入新课我们都知道，一分钟等于60秒，可今天，我们的元元同学却因耽误了一分钟而迟到了20分钟，这是怎么回事呢？我们读了这篇课文就会知道了。二、初读课文1、自渎课文，要求：读准字音，读通句子。2、认读词语，方式：小老师领读—...
一分钟优秀教学设计
在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编整理的一分钟优秀教学设计，仅供参考，大家...
《一分钟》优秀教学设计
一、导入新课我们都知道，一分钟等于60秒，可今天，我们的元元同学却因耽误了一分钟而迟到了20分钟，这是怎么回事呢？我们读了这篇课文就会知道了。二、初读课文1、自渎课文，要求：读准字音，读通句子。2、认读词语，方式：小老师领读—...
课文《一分钟》优秀教学设计
课文《一分钟》优秀教学设计【教学目标】１、有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等９个字，会正确书写“欠、元”等８个字。２、能正确，流利地朗读课文。３、在读中理解课文。体会到时间的重要。不能因为个人的喜好而影响正常的学习...
小学课文《一分钟》优秀教学设计
【教学目标】１、学习课文，使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。２、认识本课钟、零等生字。３、正确、流利，有感情的朗读课文。【教材分析】多睡一分钟带来的是２０分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛...
《一分钟》 优秀教学设计
学习目标：1．认识9个生字。会写9个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。教学重难点：重点：识字与朗读难点：有感情地朗读课文。教学方法：引导自学、合作讨论、探究法教具准备：卡片、...