二年级《克与千克》数学教学反思
二年级学生由于积累的生活经验较少，如果只是抽象地认识《克与千克》无疑是比较困难的。因此在教学中，我比较注重从以下组织教学活动：1、联系生活实际进行教学，通过多种活动帮助学生激活原有生活经验、积累新的生活经验。...
关于《克与千克》的教学反思
一、教学案例我在两个班用了不同的教学设计，后面的班级是在修改的基础上教学的。教案一：1、从生活引入，初步认识克与千克出示图中的主题图，让学生观察，发现一枚硬币的重量是1克，一袋盐的重量500克、一袋大米的重量是50千克...
克与千克的认识教学反思
瑞士心理学家皮亚杰说：“活动是认识的基础，智慧从动手开始。”学生最能理解的是自己动手实践感受过的东西。克与千克这两个质量单位虽然学生在生活中都直接或间接地接触过，但它不像长度单位那样直观、具体，不能*观察得到...
二年级《克和千克》教学反思范文
这是我第二次讲授这节课，通过上次大家的指导，我在这节课的设计上又有了一下变动。课程标准的基本理念之一要关注学生的生活经验和已有的知识体验，根据这一理念，我认为在教学《克与千克》后有点感触，现作一下反思。一、成功...
《克与千克》数学教学反思
身为一位到岗不久的教师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编整理的《克与千克》数学教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《克与千克》数学...
二年级下册《克与千克》的教学反思
一、教学案例我在两个班用了不同的教学设计，后面的班级是在修改的基础上教学的。教案一：1、从生活引入，初步认识克与千克出示图中的主题图，让学生观察，发现一枚硬币的重量是1克，一袋盐的重量500克、一袋大米的重量是50千克...
二年级数学《克和千克》教学反思
教学反思这是我第二次讲授这节课，通过上次大家的指导，我在这节课的设计上又有了一下变动。课程标准的基本理念之一要关注学生的生活经验和已有的知识体验，根据这一理念，我认为在教学《克与千克》后有点感触，现作一下反思。...
关于二年级下册《克与千克》的教学反思
"克与千克”是二年级数学下册的教学内容。在学习时，学生由于没有基础，为了使学生能够很好的接受，我精心设计了教学内容，从实际教学情况来看，取得了一定的效果。1、化静态为动态克与千克”对于小学生来说是个全新的质量概念...
《克与千克》教学反思
作为一名优秀的人民教师，我们要在教学中快速成长，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《克与千克》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《数学...
《克与千克》的教学反思
《克与千克》的教学是人教版二年级下册第六单元的教学内容，是孩子们第一次在课堂上接触质量单位。下面是《克与千克》的教学反思，为大家提供参考。《克与千克》的教学反思1关于教学目标：教学中首要的难度来自学生的心理...
二年级数学下册《克与千克》教学设计
二年级数学下册《克与千克》教学设计1教学目标：1、在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位“克”和“千克”，知道1千克=1000克。2、通过掂一掂、估一估、称一称的活动，初步建立1克和1千克的质量观念，并学会以此标准去...
《克与千克》练习课教学反思
克和千克是一个抽象的概念，学生理解起来有些难度，这是因为学生在实际生活中对“克”、“千克”的接触比较少；其次在实际生活中对质量的关注以及经历轻重的体验比较少，再就是“克”这个单位比较小，学生更是很少对“克”这个...
《克与千克的认识》教学反思
身为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编精心整理的《克与千克的认识》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《克与千克的...
克与千克的教学反思
在学校“求实杯”的比赛中，我执教了一节《克与千克》，听了领导评课后，感觉到自己很茫然，对新教材的编排有些困惑，通过这一节课与参与新课程的教师共勉，起一个“抛砖引玉”的作用。1、深深地感觉到教师不是铁路警察，不是只管...
《克、千克的认识》数学教学反思
身为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编精心整理的《克、千克的认识》数学教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋...
《克与千克》优秀的教学反思
作为一名到岗不久的老师，教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编收集整理的《克与千克》优秀的教学反思，希望能够帮助到大家。《克与千克》优秀的教...
克与千克二年级数学教学反思
学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识，建立了初步的质量概念。但是教材呈现给我们的是一个静态的知识，它所创设的情境有些离学生的生活实际较远。在备课时，我们教师要吃透教材的编写意图，创造性地使用教材，创设...
《克和千克》教学设计与反思
教学目标：1.在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1000克=1千克。2.使学生知道用秤称物体的方法。3.在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。教学重点、难点：建...
《克与千克》的教学反思范文
前几年曾经教过这部分内容，当时也是头一次教所以没有经验只是就教材讲知识，所以学生时常会出现：人的体重300千克，一个鸡蛋重7克，一袋大米重50克------一些笑话。而今再一次的拿起教材，想法只有一个那就是如何处理这部分内容...
数学《克与千克》教学反思
作为一位优秀的老师，我们要有很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编整理的数学《克与千克》教学反思，欢迎大家分享。数学《克与千克》教学反思1反思...
《克与千克》教学反思范文
前几年曾经教过这部分内容，当时也是头一次教所以没有经验只是就教材讲知识，所以学生时常会出现：人的体重300千克，一个鸡蛋重7克，一袋大米重50克，一些笑话。而今再一次的拿起教材，想法只有一个那就是如何处理这部分内容才能恰...
《克与千克》课后教学反思
前几年曾经教过这部分内容，当时也是头一次教所以没有经验只是就教材讲知识，所以学生时常会出现：人的体重300千克，一个鸡蛋重7克，一袋大米重50克------一些笑话。而今再一次的拿起教材，想法只有一个那就是如何处理这部分内容...
教学反思：克和千克
教学反思：克和千克目前“大班额”教学是我校教学研究中不可忽视的重要课题，是实施创新教育，全面提高教学质量急待解决的问题。我在教学了《克和千克的认识》后有以下收获：一、联系生活实际，激发学习兴趣克和千克是小学生第...
二年级数学克千克的教学反思
克与千克对于学生来说比较抽象，因为在平日里学生接触的质量单位都是斤，让学生一下子明白克与千克也是质量单位，对于学生来说比较陌生，积累丰富他们的感性经验，初步形成质量观念是当前最最重要的内容。为积累学生的生活经验...
人教版二年级数学下册《克和千克》教学反思
身为一位优秀的教师，我们要有一流的教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编精心整理的人教版二年级数学下册《克和千克》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。人教版二年...