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长亭送别的扩写作文的精选
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长亭送别的扩写作文的精选
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关于长亭送别的扩写作文
01-14
导语:黄叶纷飞,衰草萋迷,对此苍白小亭,我眉头紧蹙,心绪悠悠。下面是小编整理的一些扩写的优秀作文,欢迎查阅!长亭送别扩写(一)都是铁蹄踏碎这人间真情,劳燕纷飞奈何我两行清泪。幽幽碧云天,满地黄花损。西风渐紧,北雁南飞。铁...
《长亭送别》说课稿
04-29
老师们好!我今天说课的篇目是高中语文第四册教材中的王实甫的《长亭送别》。情况说明:授课之前心里没有底,主要担心两点:其一,所选篇目为王实甫的经典戏剧《长亭送别》,而学生对戏剧普遍不怎么感兴趣,课堂积极性会不会不高;其...
长亭送别的译文
09-26
《长亭送别》的戏剧冲突的焦点,集中在对科举功名的态度上。老夫人执意在“拷红”后第二日即打发张生上京赴考,“驳落呵休来见我”,表现出一种毫无回旋余地的顽固立场。下面是小编整理的长亭送别的译文,欢迎大家阅读·。(夫...
《长亭送别》 的教案
08-25
《长亭送别》教案【教学目标】【知识目标】1、了解王实甫作为“文采派”代表的戏曲语言特点。2、学习情景交一融,运用景物气氛描写来烘托戏曲人物形象的写法。【能力目标】1、能通过反复诵读品味本剧语言的诗情画意之...
《长亭送别》中的生
01-27
陈章平牐牨收咴凇冻ねに捅稹返慕萄Ч程中,引导学生对“‘虽然眼底人千里,且尽生前酒一杯’的‘生’是什么意思”展开讨论,引起了学生的极大兴趣,取得了意想不到的效果。学生在查阅资料,各自讨论的基础上,提出了以下几种看法...
《长亭送别》 教案
10-05
《长亭送别》教案【教学目标】【知识目标】1、了解王实甫作为“文采派”代表的戏曲语言特点。2、学习情景交一融,运用景物气氛描写来烘托戏曲人物形象的写法。【能力目标】1、能通过反复诵读品味本剧语言的诗情画意之...
《长亭送别》教案
08-25
预习题目:结合注释,了解《西厢记》的故事梗概。1.划分层次。2.选择自己喜欢的曲子背诵并鉴赏(不少于三支)3.概括莺莺在本折戏里面的心理。4.分析三个人物形象。5.找到并重新背诵柳永的《雨霖玲》。教学目标:1.赏析本文写景、抒...
《长亭送别》读后感
09-01
当看完一本著作后,大家心中一定有很多感想,这时候,最关键的读后感怎么能落下!是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的《长亭送别》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!《长亭送别》读后感篇1《长亭送别》是《...
长亭送别小学作文
01-17
夫人终于答应了莺莺和张生的婚事,但却要张生考状元。于是在“碧云天,黄花地,北雁南飞”的时刻开始了最后的一次聚会。莺莺进来时夫人和张生已经久坐了。张生望着莺莺想说话又害怕;嘴角的颤动,麻木的表情早以暗示着他的无奈...
长亭送别改写范文
06-26
改写成现代诗并不是对原曲进行现代汉语翻译,它要求学生必须在对原曲所选意象、所设意境、所表情感有了真切、深入的领悟后,再结合自己平时训练而成的诗歌鉴赏能力和自己的创新,改成符合现代人审美习惯的现代语言、现代情...
长亭送别教案
01-27
《长亭送别》讲述了崔莺莺十里长亭送张生进京赶考的别离场景,而张生和崔莺莺这对冲破世俗相爱的恋人,短暂的欢愉后即将饱尝长久的别离相思。反映了自由爱情与封建礼教的尖锐矛盾,表现了对封建礼教对人性人情严重束缚和压...
长亭送别读后感
02-02
长亭送别读后感1中华经典是一只车轮,时光是它的圆面,情感是它的骨架,正义是它的轴心。在历史的车道上,它滚滚向前,跳过欺骗的深沟,越过仇恨的高坎。在远方,它看见另一只倒伏的车轮,那就是懂它的人们,经典之所以传世,经久不衰。...
长亭送别说课稿
04-29
撰写说课稿不必拘泥于固定、呆板的模式。另外,在语言表述上,既要把问题论述清楚,又切忌过长,避免陈词滥调,泛泛而谈,力求言简意赅,文词准确,语言针对性强。下面就是小编整理的长亭送别说课稿,一起来看一下吧。一、开场白:各位领...
有关于长亭送别扩写精选作文
01-09
导语:晚来独登楼,恨字锁眉头,残月长空,寒潭无声,望雁字过时,凉袭心头。下面是小编整理的一些关于扩写的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!长亭送别扩写(一)都是铁蹄踏碎这人间真情,劳燕纷飞奈何我两行清泪。幽幽碧云天,满地黄花损。西风...
易水送别的扩写作文
01-17
导语:白衣白冠一片素装,为易水平添一道肃穆的风景。下面是小编整理的一些关于扩写的作文,欢迎查阅,谢谢!扩写作文一:北风寒,冷彻心骨;萧萧声呼悲于天地,撼人肺腑。此地一别离,再无相见日,必终成功,以报太子之期望!太子、臣下、...
《长亭送别》课件
10-05
教学目标:1、欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。2、欣赏崔莺莺的人物形象。教学重点:欣赏情景交融的艺术境界教学难点:崔莺莺的典型意义教学设想:1、以著名学者王国维的名言“一切景语皆情语也”为理...
《长亭送别》的说课稿
04-22
一、开场白:各位领导,各位评委,各位老师,大家晚上好。今天我说课的题目是《长亭送别》。二、说教材:《长亭送别》选自新编语文教材第四册第五单元,本单元学习中国古代戏曲,目的是培养学生鉴赏我国古代戏曲的初步鉴赏能力。...
《长亭送别》之四美
10-06
康宏东牎冻ねに捅稹房魏罅废暗谒奶庖求“从课文中任选一支或几支曲子,改写成现代诗。要有一点文采”。牐牐牳男闯上执诗并不是对原曲进行现代汉语翻译,它要求学生必须在对原曲所选意象、所设意境、所表情感有了真切、深...
诗词改写长亭送别的内容
04-02
把古诗改写成现代诗篇一:诗词改写长亭送别[size=4]师:今天我们学习《西厢记》里《长亭送别》这折戏。昨天大家已作了充分的预习,现在我要补充一个书上注释里没说到的文学常识。就是前天学《窦娥冤》时说到元杂剧四大家—...
《长亭送别》王实甫
07-11
王实甫《长亭送别》赏析原文(夫人、长老上云)今日送张生赴京,十里长亭,安排下筵席;我和长老先行,不见张生、小姐来到。(旦、末、红同上)(旦云)今日送张生上朝取应,早是离人伤感,况值那暮秋天气,好烦恼人也呵!“悲欢聚散一杯...
小学生长亭送别的扩写作文
11-12
导语:杨柳枝,芳菲节,所恨年年赠离别,一叶随风忽报秋,纵使君来岂堪折。下面是小编整理的一些关于扩写的优秀作文,欢迎查阅!长亭送别扩写(一)都是铁蹄踏碎这人间真情,劳燕纷飞奈何我两行清泪。幽幽碧云天,满地黄花损。西风渐紧,...
《长亭送别》的教案
02-02
《长亭送别》的教案教学目标1.欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。2.鉴赏富于文采的曲词。3.运用多种多样的修辞手法生动形象地表现人物的心理性格特征。4.善于化用或借用古代诗词的语句乃至意境。5.人...
长亭送别作文400字
01-17
微微抬头,晨光刺进了双眸,变得迷离,动人。残花落满庭院,随风飘起又悄然落下,忍不住轻轻捧起飘零的花儿,让它们不在寂寞中轮回。人在这处,心已不知归往何处?满肠的'苦闷不知与谁诉说?忽而,北燕们划过边际,收回思绪,忙于寻觅归宿的...
长亭送别的扩写作文
04-02
导语:黄叶纷飞,衰草萋迷,对此苍白小亭,我眉头紧蹙,心绪悠悠。下面是小编整理的一些扩写的优秀作文,欢迎查阅!长亭送别扩写(一)都是铁蹄踏碎这人间真情,劳燕纷飞奈何我两行清泪。幽幽碧云天,满地黄花损。西风渐紧,北雁南飞。铁...
改写长亭送别
04-03
都是铁蹄踏碎这人间真情,劳燕纷飞奈何我两行清泪。幽幽碧云天,满地黄花损。西风渐紧,北雁南飞。铁蹄绕堤沙,误踏霜林碎。马儿疾行,车儿快随,恨不倩疏林,挂不住斜晖。遥望见十里长亭,西风更紧,拂起泛黄的枫叶,有谁知那是点点离人...
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