《一不小心出了名》小学读后感
在书的海洋中，有许许多多的好书，但是，我最喜欢的还是《一不小心出了名》这本书。《一不小心出了名》这本书中有很多有趣的故事。这篇文章的'主人公是一群小学生，包括“快乐小子”牛皮皮、班长康苗、转校生杨二丫等。主要...
我可出名了500字作文
放假了，我又可以上少年宫写作班了，心里别提有多高兴了。来到少年宫，大家都互相问好，好不开心，好不热闹。我找到了我的新教室——原来教室的旁边坐了下来。上课了，老师精彩的讲课引人入胜，不知不觉中半个小时已经过去了。老师...
《玩出了名堂》教学设计
学习目标：1．会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。2．有感情地朗读课文。3．了解列文虎克在玩...
玩出了名堂的教案
玩出了名堂的教案学习目标：1、认识6个生字，会写12个生字，能正确朗读17个词语。2、有感情地朗读课文。3、了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养观察能力，增强创造意识...
《玩出了名堂》教学反思
作为一名人民教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《玩出了名堂》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《玩出了名堂》教学反思1...
小学《玩出了名堂》教案
教学目标１.会认６个生宇，会写１２个生字。正确读写“名堂、浪费、看守、定时、放大镜、细微、显微镜、微生物、拜访”等词语。2.了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发学生的好奇心和求知欲，...
《玩出了名堂》优秀说课稿
《玩出了名堂》是义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册的第15课。这篇课文讲了一个有趣的故事，说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜放一...
玩出了名堂教学反思
玩出了名堂教学反思在上这一课时,我想孩子们很是感兴趣，试想：都是八九岁的年龄，谁不喜欢玩呢?可是，能在玩中出了名堂，并不是很简单。《玩出了名堂》这篇课文以“玩”为线索，以“名堂”为中心，因此在教学时我把“玩”与“名堂...
玩出了名堂名人故事
广义上的名人，指一定范围内有高知名度的人。这里的范围是相对的，小到邻里、单位部门，大到国家、世界，在其相对的范围为众人熟知的都可称之为名人。玩出了名堂的名人故事有哪些？玩出了名堂名人故事1有一天，贝尔的助手托马斯...
《玩出了名堂》读后感
读完某一作品后，一定有很多值得分享的心得吧，何不写一篇读后感记录下呢？那么你会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《玩出了名堂》读后感，欢迎阅读与收藏。《玩出了名堂》读后感1玩耍常常被人们误认为是浪费时间的行为。...
玩出了名堂教学设计
对于三年级的小孩子们，这是一篇较接近他们生活实际的课文。下面是小编收集整理的玩出了名堂教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1.读懂课文，激发学生好奇心和求知欲，培养观察能力，增强创造意识。2.有感情朗读课文，感悟文中蕴含的...
玩出了名堂的教学设计
作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的玩出了名堂的教学设计，欢迎大家分享。【教学目...
《玩出了名堂》说课稿范文
一、设计理念：本课教学，力求突出对文本内容的理解，深刻揭示文中蕴含的道理，注重语言的品味。凸显阅读教学“以读悟理”、“以读悟语”的基本特征，引导学生在品词、品句、品读中感悟作者表达的妙处。二、教材分析：1、本文讲...
玩出了名堂说课稿范文
作为一名老师，时常需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家整理的玩出了名堂说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、说教材1、教材简析《...
玩出了名堂说课稿
作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，认真拟定说课稿，那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的玩出了名堂说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。玩出了名堂说课稿1本课教学，力求突出对文本内容...
《玩出了名堂》说课稿
作为一位杰出的老师，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《玩出了名堂》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我从教材、学情、教学方法、教学设计...
玩出了名堂小学作文
我想大家都会玩吧！你们都有玩出什么名堂吗？来说说我玩过的名堂吧！过年的时侯，我最喜欢玩鞭炮，直到正月初十还在玩鞭炮。但你如果玩鞭炮没有玩出名堂，那你就白玩了。我在玩鞭炮中就发明出一种自制烟花，现在让我来教你怎么做吧...
《玩出了名堂》练习题参考
练习题：一、会正确读写词语表中的词语。二、会流利朗读全文，背诵全文。三、填一填，读一读。细微的()观察()全新的()浪费()简单的()欣赏()伟大的()看守()四、我会根据课文内容填空。1、“列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。...
玩出了名堂叙事作文
今天，爸爸要和我玩一个游戏。我一听，忙问：“什么游戏？”爸爸笑着说：“我们玩一个让鸡蛋浮起来的游戏。”正当我感到惊讶的时候，爸爸拿出一只装有鸡蛋的`杯子，只见鸡蛋静静地躺在杯子的水底。爸爸问我：“有什么办法让水中的鸡...
《玩出了名堂》的教案
学习目标①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。②理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。③写写自己玩中的乐趣和收获。课前准备①生...
玩出了名堂的教学反思
第一课时的教学，主要是让学生能读准字音，读通课文。初步了解课文的主要内容。在教第一课时，我也似乎形成了思维定势，首先让学生自学生字词，自读读通课文。然后同桌互相当小老师检查学生生字词和课文的学习和掌握情况，最后我...
玩出了名堂说课稿三篇
玩出了名堂说课稿（一）一、说教材1、教材简析《玩出了名堂》是小学语文三年级上册的第15课。这篇课文讲了一个有趣的故事，说的是列文虎克玩镜片，之后，做成放大镜，接着，做出显微镜，最终发现了微生物世界，玩出了大名堂。课文语言...
《玩出了名堂》的教学反思
第一课时的教学，主要是让学生能读准字音，读通课文。初步了解课文的主要内容。在教第一课时，我也似乎形成了思维定势，首先让学生自学生字词，自读读通课文。然后同桌互相当小老师检查学生生字词和课文的学习和掌握情况，最后我...
我出名了三年级作文
上上周，我们去上海科技馆春游，我与毛万、杨熙、欧阳传琦和商家宝组成小组，在参观鸡年特别展览时走散了。我呆呆地站在原地，过了一会儿，仍不见其他组员的踪影，我便在鸡年特别展览又找了一遍可还没找到。我心里万分焦急。于是...
《玩出了名堂》的读后感
玩出了名堂读后感一今天老师给我们上了一篇课文，是十五课《玩出了名堂》。这一课的内容主要讲了列文虎克是怎样做显微镜和他从显微镜里看到了什么。列文虎克本来不是想发明什么东西，只是在玩镜片，他玩的时候是又认真又仔...