09-10
(一)教学内容1.本课是Unit2heroeslesson7sportsstars的第一课时,前一两课分别介绍了nationalheroandhistorymakers,这三篇文章的主题都是hero,但涉及的领域不同,它们融会贯通,承上启下,融为一体。2.本课是介绍sportsstars,是学生...
09-09
Warm-upInthisunityouwill…Talkaboutyourownlifestyleandfindoutaboutotherpeople’s.Listentosomeinterviews,radioprogrammesandasurvey.Readarticlesaboutlifestylesandapersonalletter.Writeapersonalletter.Rev...
09-10
一.教材分析1.单元内容所体现的意义:本单元的主题为Celebration,主要是介绍了中外国家的一些主要节日,以及人们在一些重要节日的庆祝活动。通过本单元的学习,可以帮助学生理解交际中的文化差异,初步形成跨文化交际意识。2.课...
04-02
一、诵读《登高》全诗,并用斜线“/”给全诗划分节奏。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。请你谈一谈初读诗歌的感受:二、诗...
09-13
教学内容:unit1APerfectDay教材分析:本课话题为“Aperfectday?”,通过对两种不同生活方式的描述对比,引发学生对健康生活方式的思索。课文所涉及的词汇、功能结构、语法项目等,都是为这一特定主题服务的,教师也应以此为主线...
09-10
ATeachingplanforUnit3CelebrationLesson3WeddingsTeachinggoalsetlanguagea.Keywordsandphrasesbride;bridegroom;bestman;entrance;invitation;evenif;ceremony;attend;Indonesian;ought;contribute;Greek;crown;ri...