风教案设计推荐
风教案设计推荐一、知识目标：1、会认“颤”，会写“波、游、戏”，并会运用。2、、正确、流利朗读、会背诵诗歌，感知风的特点。二、能力目标：1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的韵味。2、在生活中观察风，了解风的形成，培养学生热爱...
风课文教学教案设计
【教学目标】1、学习课文，理解课文内容，明白三个小朋友是怎样画风的。2、通过学习，培养学生的创新意识与合作精神。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。【教具准备】教学挂图、卡片。【教学过程】一、导入新课1、猜谜语...
定风波 教案教学设计
定风波教学目标：1、感受词人的形象，体会作者豁达的胸怀和作品旷达的意境。2、理解作品的思想内容，体会诗歌中包含的人生哲理。3、学习本词以小见大的表现手法。教学重点：感受词人淡定从容、豁达洒脱的形象，体会作者豁达的...
《画风》教案设计
《画风》教案设计【教学目标】1、知识目标：有主动识字的愿望，能认识“宋、涛，陈、丹、赵、艺、显”7个生字，会写“显”字。2、能力目标：⑴正确、流利有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。⑵会说怎样画声音和气味。3、情...
《风》教案设计
《风》教案设计教学目标1.认知目标：认识9个会认字，会写“在、也、风、走”4个生字。学会新笔画“横折斜钩()”。2.能力目标：正确、流利地朗读课文和背诵课文。3.情感目标：感受在微风吹动下，大自然的美丽景象。养成仔细观察...
《风赋》教案 教案教学设计
[教学重点、难点]一、教学重点：本课教学的重点是文意理解。初读的印象甚至会认为这不过是文学侍臣插科打诨，逗君王一乐而已，风就是风，有什么雌雄之分，文学侍臣借机抖抖机灵，拍拍马屁，打打秋风罢了。再读发现话中有话，弦外有音...
《暴风雨》教案设计
教学要求：1.学会本课“碾，眠”等12个生字，理解“窒息”“惊悸”等词语。2.有感情的朗读课文，背诵课文。3.体会文中比喻句的好处，并会仿写比喻句。4.感受文中描写的暴风雨的景象，理解课文最后两段，懂得要全面看待事物的道理。...
风景谈 教案教学设计
左献文【指导思想】贯彻“三主”思想，即以学生为主体，以教师为主导，以素质、能力培养为主线。【教学目的】1、突出散文“形散而神不散”的特点，培养学生初步的文学鉴赏能力。2、散文阅读教学过程程序化，教给学生阅读散文的...
《龙卷风》教案设计
教学要求：1、正确认读本课8个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字。了解“谈虎色变、特异、面目全非”等词语的意思。2、正确、有感情的朗读课文。理解课文内容，了解自然现象对人类生存的利与弊，培养学生探索自然科学...
风筝-教案设计
风筝-教案设计单元整体感知：本单元所选课文都是围绕着亲情或家庭生活的。《风筝》讲述的是我童年时代的故事；《羚羊木雕》讲述的是子女和父母之间的故事；《散步》写了一家三代人的感人情愫；《诗两首》尽兴抒发了子女对母...
风筝教案设计
风筝教案设计创意说明：从情感角度切入，说说读读，初识人物，把握情感基调，让学生整体感知全文，从而带动对全篇的深入研读和领悟，《风筝》教案设计。有些难句除了指导学生多朗读，体会作者的思想感情外，还要鼓励学生质疑问难，培养发...
《风景谈》教学设计 教案教学设计
哈尔滨市第一中学吴飞燕《风景谈》是高中语文第二册散文单元的首篇,是茅盾在白色恐怖的年代里讴歌解放区军民的战斗生活和他们崇高的精神境界的一篇散文。对于本文的教学,教者多数采用逐个分析六幅画面,然后提炼中心...
最新《风》教案设计
最新《风》教案设计【教学目标】１、会认７个字，会写１２个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。３、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。【重点难点】１、重点：认字、写字、朗读课文。２、难点：朗读...
《风筝》教学设计 教案教学设计
《风筝》教学设计一、导入上节课，让同学们进行自学，要求大家将自己在阅读中的疑问写下来。为了解决大家提出的问题，我们一起再读一遍课文，只有将课文读透了，问题才容易得到解决。二、合作探究1、教师（配音乐）朗读课文。让学...
风筝的教案设计
风筝的教案设计关于鲁迅的文章，我们已经欣赏过很多了，他的文采和品格让我们所折服。下面就是鲁迅的《风筝》教案设计。一起来分享下吧。教学目标知识与技能：整体感知课文的内容，学习本文传神的动作描写。过程与方法：自主阅...
《春风》教案 教案教学设计
蔡静教学目标：1．比较北国春风与南国春风的不同，学习辨证地看问题2、品析精彩的词句，了解短句的特点及其表现力。3、理解作者感情，领略自然景物的美。4、学习先扬后抑的写法。教学重点：1、学习先扬后抑的写法。‘2、感受语言...
《画风》教案设计范本
教学目标１、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。２、正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。３、会认７个生字，会写１２个字。教学重点：认字、写字和正确朗读课文。教学用具：实物投影、三个小朋友的头像、...
《画风》教学设计的教案
画风教学设计《画风》教材简说：“画风”，这个题目引起了课本中的小朋友思考，也引起了我们的思考。风看不见，摸不着，怎么画呢？课文中的三个小朋友一起画画，本来陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”看了赵小艺的画后，陈丹却...
《风筝》教案设计
《风筝》教案设计学习目标：①整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习，第21课风筝教案(新课标)。②自主、合作、探究的学习方式。③引导学生体味感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神...
春风 教案教学设计
《春风》教学目标：1．比较北国春风与南国春风的不同，学习辨证地看问题2、品析精彩的词句，了解短句的特点及其表现力。3、理解作者感情，领略自然景物的美。4、学习先扬后抑的写法。教学重点：1、学习先扬后抑的写法。‘2、感受...
课文风的教案设计
教学目标：1、学会“树、动、时、那、点、河、起、波“8个字，会认”但、候、刚、游、戏“5个字。2、正确流利地朗读课文。背诵课文。3、通过读课文，使学生感受风的`神奇、有趣，进而激发学生热爱大自然，探索大自然的情感。第...
《风景谈》教案设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的《风景谈》教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。第五单元散...
课文《风》教案设计
教学目标：（1）朗读课文，背诵课文。（2）理解诗句内容，了解风这一自然现象的特点，正确认读本课十个生字，会写六个生字。（3）培养学生认真观察、深入思考的好习惯。教具准备：去掉拼音的课文和认字组词课件或小黑板。教学方式：教师讲授和...
《风筝》的教案设计
学习目标：1.整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习2.过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。3.情感态度与价值观：感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神；理解作品的批判性。教学重点...
《画风》 教案教学设计
《画风》是人教版语文二年级下册中的一篇课文。本课要求认识七个生字，会写十二个生字。通过学文朗读感受大自然中风动的景物，从而养成留心观察，遇事爱动脑筋的好习惯。针对本课教学目标和我班学生实际，我确定以下教学策略...