《比较数的大小求近似数》教案
《比较数的大小求近似数》教案教学目标：1、能正确地比较亿以内数的大小。2、能把整万的数改写成用万作单位的数。3、能正确的用四舍五入法求近似数。4、培养学生比较、分析的思维能力，养成良好的学习习惯。教学重点：熟练...
求一个小数的近似数教案
教学目标1．使学生能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数．2．使学生学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数．教学重点求一个小数的近似数及把较大的数改写成以“万”或“亿”作单位的小数．教学...
分数大小的比较的数学教案
教学内容：书第41页的内容教学目的：1、熟练掌握两个分数大小的比较。2、能用分数熟练地表示实际中的问题。3、比较熟练地进行假分数与带分数或整数的互化。教学重点：熟练掌握两个分数大小的`比较。教学过程：（一）活动一：填空1...
四年级《比较大小与近似数》教学反思
本课教学采用情境串教学，以连环画的形式，使学生始终能够富有兴趣地参与教学活动之中。首先，本节课，将教学活动置于“手拉手”活动情境中，激趣引入“农村的小朋友也非常好客，今天他们邀请城市的小朋友去参观，让我们一起到农村...
《求小数的近似数》数学教学反思
身为一位优秀的教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编整理的《求小数的近似数》数学教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《求小数的近...
《比较数的大小》教案设计
《比较数的大小》教案设计教学内容：九年义务教育六年制小学数学第四册第33页。教学目的：1.使学生进一步加深对万以内数的认识，掌握比较万以内数的大小的方法。2.让学生体验到数学与日常生话的密切联系。3.培养学生知识迁...
近似数的教案
近似数的教案近似数的教案一、知识与技能(1)给了一个近似数，你能说出它精确到哪一位，有几个有效数字。(2)给了一个数，会按照精确到哪一位或保留几个有效数字的要求，四舍五入取近似数。二、过程与方法从测量引入近似数，使学...
《求小数的近似数》备课教案
教学目标：１使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。２使学生理解保留小数位数越多，精确程度越高。３培养学生的类推能力，增进学生对数学的理解和应用数学的信心。教学重点：用四舍五入法...
《求小数的近似数》的教学反思
教师明确小数的近似数的方法与整数的近似数相似。要用四舍五入法保留小数位数。要注意保留小数位数越多，精确程度越高这节课是掌握知识教学，在上课之前自己感觉整节课的设计挺不错的，开始的分类，由放到收，让学生在探索中学...
《小数大小的比较》教案
人教版三年级下安排了《小数的认识》这一节，从读教参和对教材的理解中，我感知到这部分小数的认识是借助“元、米”为单位的小数这一平台，让学生在具体的情境中初步认识小数，这只是三年级学生第一次接触这部分知识，教学中教...
四年级上册《比较数的大小求近似数》教案设计
教学目标：1、能正确地比较亿以内数的大小。2、能把整万的数改写成用万作单位的数。3、能正确的用"四舍五入"法求近似数。4、培养学生比较、分析的思维能力，养成良好的学习习惯。教学重点：熟练掌握亿以内的数位顺序。教学...
小班数学比较大小教案
作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的小班数学比较大小教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班数...
《分数大小的比较》教案
在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的《分数大小的比较》教案，欢迎阅读与收藏...
比较数的大小求近似数的教案
比较数的大小求近似数的教案教学目标：（一）能正确地比较亿以内数的大小。（二）能把整万的数改写成用万作单位的数。（三）能正确地写出省略万后面尾数的近似数。（四）培养学生比较、分析的思维能力，养成良好的学习习惯。教学重点：亿以...
四年级数学求一个小数的近似数教案
导读：机会是留给有准备的人，不会备课的校长不是好老师!老师的天职是传授知识、教育学生，完成知识的传承与积淀，然而这一切都是以备课为基础，没有一个优秀的备课教案、教学设计，那么再优秀的老师也难展示出优秀的教学水平。...
小学数学《求商的近似数》教案
教学内容：Ｐ４７，例６，练一练，第１～４题。教材分析：小数除法经常会出现除不尽或者商的小数位数较多的情况。但在实际生活和工作中，并不总是需要求出很多位小数的商，而往往只要求出商的近似值就可以了。本节课让学生掌握，在一般情况下用四舍...
数学比较大小教案小班
数学是一门非常需要基本功的学科，基础打不好就不可能学好数学，下面就是小编为您收集整理的数学比较大小教案小班的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！数学比较大小教案小班活动目标1、引...
关于《比较大小与近似数》的教学反思
本课教学采用情境串教学，以连环画的形式，使学生始终能够富有兴趣地参与教学活动之中。首先，本节课，将教学活动置于手拉手活动情境中，激趣引入农村的小朋友也非常好客，今天他们邀请城市的小朋友去参观，让我们一起到农村去看一...
《比较小数大小》教案
《比较小数大小》教案教学目标：1、结合学生经历使学生会比较一位、两位小数的大小。2、让学生体会掌握比较小数大小在日常生活中的具体作用，提高学生的知识迁移能力。教学过程：一、揭示课题1、上节课我们结实了一个新朋...
《比较数的大小》数学教案
活动目标：1、引导幼儿继续学习用目测方法正确判断7以内的数量。2、教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数差关系。活动准备：教具：数字卡1——7数量为3——7的圆点卡片学具：添画圆点和数字作业纸人手一份活动过程：一、开...
角的大小比较数学教案
角的大小比较数学教案教学建议一、知识结构二、重点、难点分析本节教学的重点是角的大小比较，角平分线的意义，两个角的和、差、倍、分的意义.难点是空间观念，几何识图能力的培养.角的比较的相关知识是进一步学习角的度量...
比较数字大小教案
活动目标：小朋友应该逐步掌握数字的大小了,通过形象教学,以使儿童正确判断7以内数的多少。要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。活动准备：教具：贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个（图一），贴绒...
比较大小数学小班教案
活动目标：1、运用感官感知物体的大小，以发展幼儿初步的比较能力。2、能用“大”或“小”来表述物体，培养幼儿参加数学活动的`兴趣。3、通过观察比较和动手操作大小不同的物品，初步理解物体大小的相对关系。活动准备：玩具猫...
中班数学教案比较远近
作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的中班数学教案比较远近，仅供参考，欢迎大家阅读。中班数学...
《求小数的近似数》教学反思
在数学过程中，我充分利用学生的认知规律，已有的生活经验和数学的实际，转化“以教材为本”的旧观念，灵活处理教材，根据实际需要对原材料进行优化组合。在教学中，我从多方面“找”数学素材和多让学生到生活中“找”数学，“想”...