04-29
作为一名人民教师,可能需要进行说课稿编写工作,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的人教版九年级上册《孤独之旅》说课稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。一、说教材《...
09-30
一、教材分析《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文讲述的是少年杜小康辍学后随父亲一起到荒无人烟的芦苇荡放鸭子,经历了从开始的恐惧、孤独到暴风雨之夜找鸭子变得勇敢坚强起来的故事。小说语言凝练,含...
07-18
九年级上册《孤独之旅》教学设计1【教学目标及重难点】1、学会对精彩语句的品析,理解正面描写和侧面烘托对刻画人物的作用。2、在欣赏作品的过程中感悟人生,培养学生积极的人生态度。重点理解课文主题,感受主人公的成长...
05-26
九年级《孤独之旅》教学设计1学习目标:知识与能力目标:1、整体感知课文内容,把握人物形象的特征,体会环境描写的作用。2.理解“孤独之旅”的含义。过程与方法:速读感知、自主学习、合作探究、品味领悟情感、态度与价值观:品...
07-20
教材分析《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中,战胜了恐惧和孤独而成熟、坚强的成长历程。孤独,是生活给予人生成长的一道美丽又残酷的题目,小说命名为“孤独之旅”,蕴含深...
12-09
一、教案背景1,面向学生:□√中学□小学2,学科:语文2,课时:13,学生课前准备:一、初读课文,了解课文大意。二、把文中生字词勾画出来,理解词义。三、了解小说的三要素,并从本文中找出三要素四、了解文中杜小康的成长经历。二、教...
12-09
目标1、理清故事情节,分析人物形象,把握课文主题。2、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用,掌握鉴赏小说的方法。3、品味小说精美传神、意味深长的语言。4、感悟人物的成长历程,扩展视野,丰富情感体验,树立战...
08-27
课题人教版九年级上册《孤独之旅》作者及工作单位绥德实验中学学员姓名马莉娜教材分析《课标》要求,七-九年级学生,欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示,对作品中感...
12-09
《孤独之旅》的导学案教学目标1、学习运用快速阅读的方法,把握课文情节;品味“孤独”,梳理主人公的成长历程。2、引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文,激发学生主动学习意识,培养学生快速阅读、梳理要点的能力和...
12-09
1、了解小说的特点2、理解文章主题3、学会分析人物形象一、预习导学【知识链接】--走近作者:曹文轩,1954年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书。后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员,北京市作家协会...
12-09
马鹿中学何三钰教材分析《孤独之旅》是九年级上册第三单元的一篇故事简单但内蕴丰富的小说,是一篇阅读课文。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中,战胜了恐惧和孤独而成熟、坚强的成长历程。孤独,是生活给予人生成长的一...
12-09
【教学目标及重难点】1、学会对精彩语句的品析,理解正面描写和侧面烘托对刻画人物的作用。2、在欣赏作品的过程中感悟人生,培养学生积极的人生态度。重点理解课文主题,感受主人公的成长历程。体会正面描写与侧面烘托相结...