《装满昆虫的口袋》评课稿
一、激趣导入，质疑探究。袁校长以《昆虫记》片段导入新课，正如他自己所说“学习课文不是对所有学生来说都是快乐的！”所以一开始就通过一段有趣的文字，激发学生的阅读需求，并在此基础上了解文本和文本中的主要人物。读书贵...
装满昆虫的衣袋教案
教材分析《装满昆虫的衣袋》是苏教版语文第九册的一篇记叙文。它主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充满了好奇，一天傍晚，他独自寻找”纺织娘”，忘记了回家；八九岁时去放鸭子，他却花了大量时间观...
关于《装满昆虫的衣袋》的说课稿
《装满昆虫的衣袋》是一篇童趣十足的叙事性，记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事：一件是法布尔很小的时候就因为好奇，去抓一只会唱歌的虫子，结果很晚回家，引发了父母的一场虚惊；一件是法布尔八九岁时去放鸭...
《装满昆虫的衣袋》评课稿范文
今天早上听了玉枝老师的随堂课《装满昆虫的衣袋》。在这节课中，执教者的教学思路清晰，符合教学实际、学生实际，有一定的独创性,给学生以新鲜的感受，教学思路实际运作的效果好。具体表现在：1、执教者用“你的衣袋都装什么？”...
《装满昆虫的衣袋》说课设计
《装满昆虫的衣袋》是一篇童趣十足的叙事性，记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事：一件是法布尔很小的时候就因为好奇去抓一只会唱歌的虫子，结果迟回家，引发了父母的一场虚惊；一件是法布尔八九岁时去放鸭子...
装满昆虫的口袋说课稿范文
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，是说课取得成功的前提。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编收集整理的装满昆虫的口袋说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。一、说教材《装满昆虫的衣袋》...
《装满昆虫的衣袋》说课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《装满昆虫的衣袋》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所...
《装满昆虫的衣袋》语文评课稿
《装满昆虫的衣袋》是苏教版小学语文第九册第二单元的一篇课文。课文通俗易懂，富有童趣。教学中庄老师，认真钻研教材，合理地实施教法，抓住重点词句朗读品味，体现语文学科“文”、“情”、“趣”合一的特色，落实对语言文字的...
《装满昆虫的衣袋》第二课时说课稿
设计的理念：1、尊重学生的个性发展2、教会学生思考3、感悟与“训练”并重读着《装满昆虫的衣袋》，一个迷恋昆虫的孩子跃然纸上。为了捉到纺织娘，他锲而不舍地寻找了三天；爸爸叫他放鸭子，他却一动不动地趴在岸边，静静地观察...
装满昆虫的衣袋说课稿
作为一位优秀的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的装满昆虫的衣袋说课稿，欢迎大家分享。内容记录：[教材分析]这是一篇记...
《装满昆虫的衣袋》教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的《装满昆虫的衣袋》教案，欢迎大家分享。《装...
《装满昆虫的口袋》教学反思
语文课程标准对小学低年级写话的基本要求是“我手写我口”。然而在教学中却能发现低年级的学生由于积累的词句还不够多，往往难以把自己所看到的、想到的表达出来。因此，从逐个词语的不连贯表达到说清楚自己想法的一句话...
装满昆虫的口袋说课稿
课文中描写法布尔抓纺织娘、捉小甲虫的事，体会法布尔对昆虫的喜爱。小编为大家整理的装满昆虫的口袋说课稿，希望大家能够喜欢。一、说教材《装满昆虫的衣袋》是苏教版五年级上册第二单元“自然界的秘密”的第二课，这篇课...
《装满昆虫的口袋》教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《装满昆虫的口袋...
《装满昆虫的口袋》教学设计2篇
作为一名教学工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢？下面是小编精心整理的《装满昆虫的口袋》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《装满昆虫的口袋》教学...
《装满昆虫的口袋》说课稿
作为一名人民教师，时常需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家整理的《装满昆虫的口袋》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《装满昆虫的口...
装满昆虫的口袋教学反思
这篇课文主要记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，通过两个具体的故事表现法布尔从小对昆虫入迷的程度。课文通俗易懂，富有童趣。回顾这节课的教学情况，有以下几点成功之处：一、抓住重点词语，教给学生学习...
《装满昆虫的口袋》的教学反思
语文课程标准对小学低年级写话的基本要求是“我手写我口”。然而在教学中却能发现低年级的学生由于积累的词句还不够多，往往难以把自己所看到的、想到的表达出来。因此，从逐个词语的不连贯表达到说清楚自己想法的一句话...
《装满昆虫的口袋》课文片断赏析范文
一位青年教师异地借班执教《装满昆虫的口袋》（苏教版九册）一课时，课内他借助教材拓展，让学生说一说科学家的故事，激发学生阅读兴趣，然后用法布尔是怎样一步一步爱上昆虫的`一句引导学生通过小组合作探究得出法布尔从着迷到...
《装满昆虫的口袋》教学反思9篇
作为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编收集整理的《装满昆虫的口袋》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《装满...
《装满昆虫的口袋》小学读后感
装满昆虫的口袋（一）我读了《装满昆虫的衣袋》这篇课文之后，我对法布尔十分敬佩。法布尔对昆虫是那么的痴迷，无论他的父母如何反对，他依然对昆虫那么如痴如醉，锲而不舍，这不由得使我产生很多想法。当今我们很多家长由于对孩子...
《装满昆虫的衣袋》的课文内容
其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《《装满昆虫的衣袋》课文内容供大家参考，我们一起来看看吧！原文1823年12月22日，著名...
《装满昆虫的口袋》教案设计
教学目标1比鲜侗究紊字，规范书写课后的字。2闭确、流利、有感情地朗读课文。3碧寤岱ú级对大自然的热爱和对昆虫的迷恋。教学重点认写生字，读懂课文。教学难点体会法布尔热爱大自然，迷恋昆虫之情。从而激发学生热爱科学，...
装满昆虫的衣袋说课设计
一、说教材：《装满昆虫的衣袋》是苏教版实验教材第九册第二单元的第二篇课文。这一单元围绕“自然的奥秘”这一主题选编了4篇课文：《去打开大自然绿色的课本》、《装满昆虫的衣袋》、《变色龙》和《金蝉脱壳》。通过这...
《装满昆虫的口袋》教学反思素材
真正让学生动起来，让课堂活起来，不是一件易事。有些教师误认为自主探究式学习，就是让学生自己学习，给学生以充分的自主权，就可以了，所以课堂上“大撒把”，盲目地追求“活”。课堂放开了，热热闹闹；学生活跃了，提出了各种各样的问...