课标的精选

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复习一课标教材教学设计

复习一课标教材教学设计

02-03
复习一课标教材教学设计一、教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书第一册汉语拼音《复习一》第一题和第二题的教学设计。二、教学目标通过学生动脑想一想、动手做一做、动口说一说的形式,进一步强化和巩固所学过的...
木兰诗课标分析

木兰诗课标分析

02-08
《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。下面小编为大家带来,仅供参考,希望能够帮到大家。木兰诗课标分析...
课标版四年级下册美术真情对印的教学设计

课标版四年级下册美术真情对印的教学设计

01-06
课标版四年级下册美术真情对印的教学设计教学目标:1、寻找自然界和生活中的对称形,感受对称形在生活各个领域中的应用,体会其特点。2、在学习中活动中掌握相关的方法和技能,提高学生的动手能力。3、培养学生认真、细致、...
人教版课标版高中必修三第二单元作文:学会宽容作文

人教版课标版高中必修三第二单元作文:学会宽容作文

02-10
在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的人教版课标版高中必修三第二单元作文:学会宽容作文,欢迎...
Unit 22 A World of FunWarming up, Listening & Speaking(穝课标┌@英语毙学は)

Unit 22 A World of FunWarming up, Listening & Speaking(穝课标┌@英语毙学は)

02-11
Teachingaims:1.Talkaboutamusementparksandourownexperiences.2.Learntoexpresslikesanddislikesabouttheamusingactivities.3.EnabletheSstolistenforinformationandunderstanding.4.Enlargeexpressionsofaskingthe...
课标版高一语文上册《沁园春长沙》测试题

课标版高一语文上册《沁园春长沙》测试题

02-11
【编者按】今天,小编为广大考生朋友整理了课标版高一语文上册《沁园春长沙》测试题,希望对考生复习有一定的帮助,同学一起来学习吧!1.给下列加点字注音。⑴百舸()⑵寥廓()⑶峥嵘()⑷稠密()⑸遒劲()⑹浪遏飞舟()2.解释下...
说教材说课标心得体会(精选6篇)

说教材说课标心得体会(精选6篇)

01-12
当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的说教材说课标心得体会,仅供参考...
《我们来下棋》课标版三年级美术下册教学设计

《我们来下棋》课标版三年级美术下册教学设计

04-17
在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编收集整理的《我们来下棋》课标版三年级美术下册教学设计...
观潮的课标教学设计

观潮的课标教学设计

09-27
[教学设计意图]本设计力求跳出传统的讲读法这一思维定势,突出朗读技巧功效,将点拨教学、情境教学与朗读教学相结合,强调了学生的自主、合作、探究性学习,设计了环环相扣,层层递进的朗读要求,激发学生在读中思考探求文章之...
人教版课标版高中必修3第二单元作文:学会宽容作文

人教版课标版高中必修3第二单元作文:学会宽容作文

02-10
在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的人教版课标版高中必修3第二单元作文:学会宽容作文,欢迎阅读与收...
课标培训心得体会(精选6篇)

课标培训心得体会(精选6篇)

02-05
当我们有一些感想时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编整理的课标培训心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。课标培训心得体会篇1金秋时节,我参加...
课标引领中考导航探索汉字教学 教学反思

课标引领中考导航探索汉字教学 教学反思

10-06
“语言文字不是单纯的符号系统,而是一个民族认识世界、阐释世界的意义体系和价值体系。”(于漪语)作为中华民族智慧的结晶历经千载演变而代代传承,汉字已成为民族文化心理的内核。汉字教学就是培养民族情结、民族文化、民...
课标培训教学工作会议简报

课标培训教学工作会议简报

01-31
3月7日上午,在海宁中学召开了新浦区初中物理新课标培训暨学科教学工作会议,来自全区七所中学近50名物理教师参加了会议。本次会议完成了以下议程,并获得了积极效果。一是进行海宁中学物理课堂教学观摩。海宁中学物理组,在...
课标培训心得体会范文(通用5篇)

课标培训心得体会范文(通用5篇)

05-11
我们心里有一些收获后,可以将其记录在心得体会中,这样有利于培养我们思考的习惯。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编帮大家整理的课标培训心得体会范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。课标培训心得体会1金秋时...
小熊住山洞课标教案

小熊住山洞课标教案

10-25
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家整理的小熊住山洞课标教案,欢迎阅读与收藏。小熊住山洞课标教案1教学目标:1、梳理课...
全国课标卷64篇指定默写课文教案及训练(二) 初中部分 (高考复习)

全国课标卷64篇指定默写课文教案及训练(二) 初中部分 (高考复习)

04-28
(一)《论语》(孔子及弟子)1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫...
课标数学二年级上册《5的乘法口诀》试题

课标数学二年级上册《5的乘法口诀》试题

09-03
一、把口诀补充完整。一五()二五()三五()四五()五五()二、根据口诀写算式。一五得五:()×()=5或()×()=5二五一十:()×()=10或()×()=10三五十五:()×()=15或()×()=15四五二十:()×()=20或()×()=20五五二十五:()×()=25...
课标版角的初步认识教案

课标版角的初步认识教案

11-01
课标版角的初步认识教案教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第38~39页教学目标:1.结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角,会判断角,知道角的各部分名称。2.初步学会用直尺画角。3.培养学生的动手操作能力和...

unit 12 ボ璖毙( @5课时^2(穝课标┌G英语U册毙妆学设计)

09-10
TeachingAims:nandmastertheusefulwordsandphrases.nthestudentsˇreadingability.thestudentslearnabouttheFrenchwriterJulesVerneandhistwofamoussciencefictions.TeachingImportantPoints:ovethestudentsˇreadin...
高2016级语文全国课标卷命题相关信息

高2016级语文全国课标卷命题相关信息

02-26
10月15日,教育部考试中心在重庆召开高考命题调整座谈会。现将我区参会老师梳理的会议信息发给各位高三语文教师。仅作参考。年底出2016考试大纲。总体上体现高考改革方向,弘扬时代精神,坚持以立德树人为核心,加强对社会主...
人生当自强课标教案

人生当自强课标教案

01-30
人生当自强课标教案一、对应课标内容:“成长中的我”第一部分:“客观的分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。”“成长中的我”第二部分:“培养自立、自强精神,养成自立的生活态度,...
北师大课标版三年级上册《需要多少钱》教案

北师大课标版三年级上册《需要多少钱》教案

08-28
教学目标:1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种算法交流的过程,并能正确地计算。2、结合具体情境,能用乘法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的运用。教学重点:能计算一位数乘两位数的乘法。教学难点...
课标培训的心得体会(通用7篇)

课标培训的心得体会(通用7篇)

05-11
心中有不少心得体会时,可以寻思将其写进心得体会中,这么做可以让我们不断思考不断进步。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编为大家整理的课标培训的心得体会(通用7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。课标培...
《我们来下棋》课标版三年级美术下册教学设计及反思

《我们来下棋》课标版三年级美术下册教学设计及反思

01-06
教学目标:1、了解棋的种类,引导学生发挥丰富的想象力,制作形象生动的立体棋子,设计并绘制一张完整的游戏棋盘。2、培养综合运用材料的能力和有条不絮的办事能力,并在活动中能尽情投入。3、让学生体会艺术与生活的统一,提高...
课标版《恐龙世界》四年级下册美术教学设计

课标版《恐龙世界》四年级下册美术教学设计

01-06
课标版《恐龙世界》四年级下册美术教学设计教学目标:1、一般了解恐龙的形态、生活的状态及年代,关注地球生物的未来,增强环保意识。2、在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特征,画一幅表现恐龙生活的画。3、在对恐龙...