中班英语教案：I Can的精选

作为一名老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的中班英语教案：ICan，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、情况分析本班幼儿活泼好动，基本的英语...

SectionA1(1a-2d)一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词及短语：prefer,lyrics,Australian,electronic,suppose,smooth,spare,director,case,inthecase,war2）掌握Ilike/love/prefermusicthat…表达喜欢的音乐。3）掌...

在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的中班英语教案：Whatcanyoudo？，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、设计意图...

本次课的教学内容选自新标准英语（供一年级起始用）第十一册第五模块《CanIwritetoher?》，是一节新授课。这篇课文是Simon、Laura、Daming之间的对话，围绕Daming和Laura的初次见面而展开。通过本节课的学习，主要是让学生明白...

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的Unit4《CanIuseyourpencil,please?》教案，希望能够帮助到大家。一、教学...

作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的大班英语教案《IamChanging》，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：1、能根据教师的指令做出准确的动作2...

本节课选自新标准英语（供一年级起始用）第十一册Module5Unit1CanIwritetoher?我们以一首轻松的英语歌引入课堂，通过“动作猜猜猜”的游戏来集中孩子们的注意力，并导入新授环节。在教授新授环节，我把生词和重点句型结合起来...

IThinkICan我想我能行Ifyouthinkyouarebeaten,youare;Ifyouthinkyoudarenot,youdon't;Ifyouwanttowinbutthinkyoucan't;It'salmostacinchyouwon't.Ifyouthinkyou'lllose,you'relost;Foroutof...

作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的中班英语公开课教案《Whatcanyoudo?》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。...

一、教材简析本课教学目标为1、能够听、说、读、写单词及短语：playthepianoviolinguitarflutedrum.2、能将Whatcanyoudo?Canyou…？两种句型运用到生活当中。3、能熟练而流利的说出有关音乐、乐器方面的词汇的基础上，扩展...

一、重点。1、询问物价的问话及其答语。2、购物时，售货员和顾客之间的常用交际用语。3、1——100以内的数词的表达法。二、难点。1、Howmuch…和Howmany…句型的区分。2、单词doll的发音不容易到位。三、过程。（一）热身/...

《CanIhelpyou》教学反思教学设计决定课堂教学的成败。只有通过一个科学、合理的预设,课堂教学效果才会更好地彰显出来。在牛津英语2BUnit7CanIhelpyou?的课前活动、课堂活动的设计中，我遵循的理念是“先学后教、少教...

【重点】第三人称做主语，拼写他人名字，询问与他人有关的问题。根据音标词能够正确拼写出单词。【难点】its和it’s的辨析。询问与他人有关的问题。【过程】一、热身/复习（warm-up/revision）日常口语会话。游戏：猜猜他是谁...

一．重点单词：1._________v更喜欢→_____________n喜欢，偏爱2.________n歌词3.____________n澳大利亚人4.__________adj电子的→______________n电5.___________v推断，料想6.______________adj悦耳的，平滑的7._________adj/...

Goforit!新目标英语九年级（上）Unit6“IlikemusicthatIcandanceto”教学设计镇一中孙慧芳一、教材依据本课是新目标英语九年级册上第6单元的SectionA1a-2c。二、设计思想1．指导思想：新课程理念突出“以人为本”，重视学生能...

学习任务：Icandoitverywell.Isingverybadly.运用任务：1．SBUnit2活动5;2．ABUnit2练习1;3．ABUnit2练习4和练习5;4．制作一本班级手册，记录同学的名字和特长。5．班级调查：谁是家务能手。教学过程：一、热身复习教师把单词“fast,high...

面向学生：小学课前准备：课前预习了解，多媒体课件，录音机等。教学目标：1．语言知识目标（1）能听懂会说本课的单词及词组：flute,wash,clothes,draw,makeacake,playtheflute,washclothes,drawadragon（2）能熟练运用本课的句型：Canyoumak...

Unit6IlikemusicthatIcandanceto.Part1:Teachingdesign(第一部分：教学设计)Structures:RelativeclausewiththatandwhoTargetlanguage:IlikemusicthatIcansingalongwith.Whataboutyou?Iprefermusicthathasgreatlyrics.I...

教学目标：学习用祈使句的肯定式和否定式表达指令。教学重点：掌握交通规则的指令词。Stop！Wait！Go！Cross！Don’tcross！教学难点：看交通灯，正确做指令。教具准备：学习机、卡片、多媒体教学过程：一、Warming-up1、Freetalk2、Singan...

本节课的教学内容选自三年级起点第三册Module6Unit1Canyourunfast?我主要按照我多年的教学方法去大胆的设计，在教学中采用基本的.“五步”法教学，同时不拘泥常规，将听、说、读、写、练融为一体，激发学生学习英语的兴趣，使...

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的幼儿中班英语教学教案《Ilike/don’tlike》...

一、Greetings.二、Presentation.Step1,Review.Usethisgametoreviewactionverbspresentedinthisunit“carry,catch,climb,dance,draw,jump,listen,read,run,see,sing,talk,walkandwrite.”Givetheinstructions.Letstu...

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的小学英语作文:我能行ICan，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。Iamnotaconfidentgirl,...

作为一名教师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的大班英语教案：Whatcanyousee?，欢迎阅读与收藏。【活动目标】1、鼓励幼...

李老师整节课版块清晰，整体设计到各个环节间都很有层次性和坡度性。针对我们这次的观课点和我们英语培育室的课题研究主题《基于课堂有效提问的小学英语课例研究》这些方面我做一些简评。纵观全课李老师的提问是有效的...