《要下雨了》复习学案一年级
【原文】小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀?”燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着...
一年级下册《要下雨了》教学设计
课前透视这篇知识童话讲的是生活中的气象常识。通过学习学生进一步了解下雨前一些小动物的异常表现。课前教师可以布置学生留心观察下雨前的天气及物候变化，并做好记录。培养学生在生活中学语文用语文的能力。由于以前...
小学一年级语文《要下雨了》的教案
1．指导朗读朗读能帮助学生解义、悟情。解义，就是了解课文的知识内涵，理解各种现象之间的关系，理解课文的语言文字。悟情，就是了解课文的感情内涵。这篇课文虽然是一篇科学性的童话，但人物形象也是很生动的，小白兔起先诧异，然...
《要下雨了》一年级教学设计
【教学目标】1、理解课文内容，了解一些能预示下雨的自然现象，激发学生的观察大自然的兴趣，培养观察能力。2、有感情地朗读课文。【教学重点】1、解义：了解课文的知识内涵，理解各种现象之间的关系，理解课文的语言文字。2、悟...
小学一年级语文《要下雨了》教案
教学目标：1懂得天气闷燕子低飞,小鱼游出水面蚂蚁搬家就要下雨的'科学知识,初步培养热爱自然,热爱生活的感情。2学会本课12个生字,理解新词意思。3正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分教学时间：2课时教学过程：第一...
一年级下册语文《要下雨了》教案
在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的一年级下册语文《要下雨了》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。课前透...
一年级语文《要下雨了》教案
【教学要求】1、学会8个生字，会写吗、吧2个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、明确要下雨之前的各种自然现象。【教学重点】学会本课生字，懂得课文说明的道理，有感情的朗读课文。【教学准备】课件、生字卡片、词...
要下雨了(教案)
16要下雨了教学目标：1.认识“坡”等12个生字。会写“吗”等6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。3.初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。教学重点：1．掌握本课的生字词。...
《要下雨了》小学一年级教案设计
教学目标1．学会本课9个生字和要求掌握的词语，认识7个生字，小学一年级《要下雨了》教案设计。2．正确、流利地朗读课文。3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点1．正确、流利地朗读课文，指导学生读...
一年级看图作文：要下雨了
要下雨之前，天空是恐怖的，乌云密布，让人心生害怕。下面是相关的文章描写，快来看看吧。要下雨了作文小兔正在路上散步，小松鼠很急的向他走来。小兔问小松鼠：你有什么事吗?小松鼠说：要下雨了，你快回家吧。啊!我还要去奶奶家。可...
《要下雨了》名师教案(人教版一年级下册)
教学目标：1、认识13个生字，会写7个生字，认识多音字“空”。2、正确、流利地朗读课文。3、通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点：1、认识13个生字，会写7个生字，认识多音字“空”。2、正确、流利...
一年级《要下雨了》说课稿
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计。下面是小编为你整理了“一年级《要下雨了》说课稿”，希望能帮助到您。一年级《要下雨了》说...
一年级《要下雨了》优秀教学设计
一、突出重点词句的训练讲读课文要注意重点词句的训练，结合语句理解词义，懂得一句话表达一个完整的意思。教学时，一定要突出重点词句的训练。本课需要重点理解的词有“闷”、“潮湿”、“忙着”、“有空”、“连忙”、“...
《要下雨了》教案
《要下雨了》教案一、激发兴趣，揭示课题1．出示课件，学生说出看到的画面。2．放录音，学生说出听到的'声音。3．揭示课题，板书课题。二、初读课文，认识生字1．教师范读，学生边听边看图。2．学生自由读，画出本课要学会的生字。3．出示卡片...
要下雨了教案
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编整理的关于要下雨了教案，欢迎阅读参考。教学要求：1、学会8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课...
《要下雨了》小学一年级教学设计
教学目标：1.学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用“忙着”、“连忙”练习说话。2.理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家这三种现象，并初步知道产生这些现象的原因，激发学生观察大自然的兴...
要下雨了 教案 (部编本一年级下册)
教学要求1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。2．正确、流利地朗读课文。3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点1．正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、...
一年级下册《要下雨了》说课稿
一、说教材《要下雨了》一课是人教版小语教材第二册第六组中的讲读课文。这是一篇科学童话,它不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象,而且是一篇发展学生语言、发展学生思维的好课例。针对课文特点,在第一课时教学字...
一年级下册语文《要下雨了》教学设计
教学目的1、学会本课的11个生字和用生字组成的新词。2.理解课文内容，使学生知道燕子低飞，小鱼游到水面，蚂蚁搬家等自然现象说明要下雨了。激发学生观察大自然的兴趣，培养他们的观察能力。3.正确、流利、有感情地分角色朗...
要下雨了 教案教学设计(人教版一年级下册)
《要下雨了教学设计》一、激趣导入，揭示课题1、同学们都爱看动画片，今天老师就请大家来看一个动画片。2、动画片看完了，说说动画片播到最后，天气怎么样？（下雨了）3、有一个作家把这个有趣的故事记下来了，这就是我们的第16课《...
一年级语文要下雨了教学设计
【教学目标】1、认识坡割等12个生字，会写吗吧等6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵自己喜欢的部分。3、初步了解动物活动与天气的关系，特别是了解下雨前动物的活动。【教学重、难点】1、教学重点：认字、写...
要下雨了 教学教案设计(人教版一年级下册)
目标1、认识“坡”、“割”等12个生字，会写“吗”、“吧”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、初步了解动物活动与天气的关系，特别是了解下雨前动物的活动。二、教学重难点1、认识12个生...
一年级语文《要下雨了》教学设计
【教学目标】1、巩固本课6个生字和7个词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。【教具准备】雨点形的生字卡片。【教学重点、难点】正确、流利地朗读课文，指导学...
一年级《要下雨了》的教学设计
?【教学目标】1、认识坡、割等12个生字，会写吗、吧等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、初步了解燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家与下雨的关系。【教学重、难点】初步了解动物活动与天气...
《要下雨了》一年级课件设计
【教学目标】１、认识“坡、割”等１２个生字，会写“吗、吧”等６个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。３、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。【教学重点】认字和练习朗读。【教...