教学方法要兴趣化教学手段要多样化反思
伟大的科学家爱因斯坦说：兴趣是最好的教师。只要学生有了浓厚的兴趣，就会主动地去求知、去探索，并在学习上产生极大的愉快和积极的情感。低年级的学生就是好动，爱新鲜，厌烦过多的重复练习。因此，教学方法和练习手段要多变，才...
算法多样化一年级数学教学反思
一.教学过程简述出示例题9+3=？让学生口答此题，并说说你是怎样想的。生1：9+3=12，因为9加1得10，10加2得12，所以9+3=12。生2：9+3=12，因为9和3组成12，所以9+3=12。生3：9+3=12，因为3加7得10，10加2得12，所以9+3=12。师：还有其他想法吗？生：沉...
诵读---古诗文教学的重要手段 教学反思
古诗文是我国古代优秀文化的宝贵遗产。它凝聚了中华民族的人文精髓。积淀着我们民族的思想、文化、生活的起源、变化和发展的过程。大而言之，古诗文是一个富有民族色彩的古典世界，是文学、艺术的中国特色；小而言之，古诗文...
《需要多少钱》的教学反思
本课主要学习两位数乘一位数、乘积在百以内的口算方法，是学习笔算乘法的重要基础。直观理解乘法的算理和算法是本课的重点也是难点。基于以上的认识，在本课的教学中，我做到了一以下几点：1、创设有趣的教学情境，激发学生的...
书法兴趣小组教学反思
身为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的书法兴趣小组教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。书法兴趣...
算法多样化的教学反思
算法多样化的教学反思【教学片段】7加几（课标人教版教材）师：7+5等于多少呢？请小朋友们看看算式，想想怎样计算？学生独立思考师：在小组里交流你们各自的想法。学生讨论师：请小组推选一名代表汇报本组讨论的结果。生1：7+3=10，10+2=...
算法多样化的新思考三年级数学教学反思
算法多样化的新思考三年级数学教学反思算法多样化是不是就等同于一题多解，是不是算法越多越好呢？这是值得所有的小学数学老师思考的一个问题。作为教师，我们不应忽视学生的认知基础和思维水平，一味地强调算法多样化。我们...
小学体育教学方法多样化探究论文
摘要：随着教育的不断发展，现阶段教学对学生德、智、体、美全面发展的要求越来越高，体育在教学中的地位日益提升，发挥着越来越重要的作用，如何有效开展体育教学成为现阶段小学教学的重要任务。小学生好奇心较强，兴趣较为广泛...
反思性教学需要勤于调整反思的化学教学反思
反思性教学需要勤于调整反思的化学教学反思化学课堂教学中的“反思性教学”的有效运用，还要求教师勤于调整反思，即观察、反思新的教学方法或补助措施的实际效果。可以说，调整反思是尝试改进的延续。在这个过程中，教师首先...
培养学生算法多样化的意识教学反思
培养学生算法多样化的意识，为学生简便运算提供的方法选择。《课标》提倡算法的多样化是尊重学生的学习差异，同时也是让学生了解学习别人的方法，算法多样化有利于培养学生独立思考，发展学生的创新思维。在教学20以内的进位...
课堂导入多样化教学反思范文
俗话说，好的开端是成功的一半。我对课堂的引入非常重视。因为一节课刚开始的几分钟对一堂课的发展方向和实际效果有很大的影响，就初一思想政治而言，集学习品德和心理知识培养行为能力为一体，重在学生健康人格的培养，现行教...
算法多样化的新思考教学反思
算法多样化是不是就等同于一题多解，是不是算法越多越好呢？这是值得所有的小学数学老师思考的一个问题。作为教师，我们不应忽视学生的认知基础和思维水平，一味地强调算法多样化。我们教师在实施算法多样化的过程中，必须解决...
初中体育教学方法的多样化论文
从传统教育理念来看，初中体育教学的整体教学方法比较单一，从教学模式上来看，教师的教学方法一般采取的都是教师示范，学生跟着练习，教师纠正错误的传统模式。其中，教师作为在体育教学中的引导者和指导者，学生都会跟着教师进行...
钠的重要化合物教学反思
一、本节课的成功之处：（1）教法的成功：本节课中，学生兴趣大，学习态度积极。我认为教学成功的关键在于学生是通过自主探究得到了知识，获得了发展。主要体现在以下几个方面：（一）创设生活情境，激发探究欲望本节课内容与生活实际联系...
铝的重要化合物教学反思
本节教学的设计体现了“以学生为主体”的新课程理念，体现了“让生活走进化学，让化学走向社会”的新课程教学目标，反思本节课的教学过程，有以下三个特点：（1）整节课我重视把课堂交给学生，体现他们的主体地位，重视由他们自己去发...
《如何激发新生学习化学的兴趣》化学教学反思
漫长暑假已经过去，转眼又开始了新的学期，本学期学校又安排我带八年级的两个班的化学，我想要想让学生喜欢化学必须想法激发学生的学习兴趣，针对这一点我又想到如下三点：一、充分利用实验课，把好奇心转变为求知兴趣化学是一门...
《化学方程式》教学反思
篇一：《化学方程式》教学反思化学方程式是重要的化学用语，这部分内容也最容易使学生学习走向两极分化。导致这部分内容学习困难的原因主要有：1、有些学生化学式的书写感到困难，更有少数连元素符号都写不出来；2、配平在我们...
铁的重要化合物教学反思
下面谈一谈这节课设计的一些做法和好处：1、由基本认识引入，对铁有一个初步印象；2、利用实物认识新事物的性质，避免空洞说法；3、用实验去探讨物质的性质，培养基本实验操作技能、观察和描述实验现象能力，以及由实验现象分析得...
算法多样化的新思考的教学反思
算法多样化是不是就等同于一题多解，是不是算法越多越好呢？这是值得所有的小学数学老师思考的一个问题。作为教师，我们不应忽视学生的认知基础和思维水平，一味地强调算法多样化。我们教师在实施算法多样化的过程中，必须解决...
化手帕课程教学反思
《花手帕》是湘版小学美术教材四年级上册第二课，本课的设计吸取了染缬这一民间艺术的营养，并将其与学生生活相联系，巧用身边易取之材料，仿民间艺术染缬一方手帕。活动一的设置是以吸水性较强的纸为媒介，凭借折叠构成的原理...
兴趣英语教学的多元化论文
兴趣是最好的老师，也是使学生能持之以恒地学习的催化剂。没有兴趣就没有求知欲，英语教学中能否激发学生的学习兴趣是教学成败的关键。有了兴趣，才能使学生愿学、爱学、会学、乐学。所以，一个成功的英语教师要在教学中有意...
对算法多样化的思考案例反思
前不久，在进行新课程标准实验教师培训工作会议上，听到浙江省教育厅教研室小学数学研究员斯苗儿老师所作的报告中，有一位实验教师在上9加几的加法中，为了体现新课程标准中所倡导的算法多样化安排了以下教学环节。一、教学...
教学方法要兴趣化,教学手段要多样化教学反思
伟大的科学家爱因斯坦说：兴趣是最好的教师。只要学生有了浓厚的兴趣，就会主动地去求知、去探索，并在学习上产生极大的愉快和积极的情感。低年级的学生就是好动，爱新鲜，厌烦过多的重复练习。因此，教学方法和练习手段要多变，才...
教学方法兴趣化与多样化体育教学反思
伟大的科学家爱因斯坦说：兴趣是最好的教师。只要学生有了浓厚的兴趣，就会主动地去求知、去探索，并在学习上产生极大的愉快和积极的情感。低年级的学生就是好动，爱新鲜，厌烦过多的重复练习。因此，教学方法和练习手段要多变，才...
对算法多样化的思考教学反思
前不久，在进行新课程标准实验教师培训工作会议上，听到浙江省教育厅教研室小学数学研究员斯苗儿老师所作的报告中，有一位实验教师在上9加几的加法中，为了体现新课程标准中所倡导的算法多样化安排了以下教学环节。一、教学...