《呼风唤雨的世纪》课文的教学设计
《呼风唤雨的世纪》课文的教学设计一、解题释题导入新课1、说说生活中有哪些高科技?2、引入课题：正如大家所找的这些资料所说明的，我们已经到了一个能运用高科技来呼风唤雨的世纪。板书课题：呼风唤雨的世纪3、解题释题：什...
《呼风唤雨的世纪》课堂教学设计
《呼风唤雨的世纪》课堂教学设计一、解题导入今天我们要学习的这篇课文，是中国科学院院士路甬祥爷爷特意为我们小学生写的。一起说课题：呼风唤雨的世纪板书课题a、你怎么理解“呼风唤雨”？b、爱因斯坦说过：“提出问题往往...
呼风唤雨的世纪优秀教学设计
作为一位杰出的老师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编帮大家整理的呼风唤雨的世纪优秀教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。呼风唤雨的世纪教学设计1教...
《呼风唤雨的世纪》教学设计第一课时
【教学目标】：1.认识5个生字，会写12个生字，运用字理识字的方法认识“耕”，运用形近字区分“幻”。结合泡泡里的“‘发现’和‘发明’有什么区别”来区分发明、发现，改变、改观这两组词语，并能在具体的语言环境中运用。2.正...
有关《呼风唤雨的世纪》教学设计
教学目标：1．学会十二个生字，正确理解“呼风唤雨”“洞察”“依赖”“奥秘”“改观”“探索”“联系”“哲学”等词语的意思。2．理解课文内容，了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感及探索科学奥秘的兴...
呼风唤雨的世纪的教学设计
呼风唤雨的世纪的教学设计【教学目标】１、认识５个生字，会写１２个生字，正确读写本课词语。２、有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，读出自己的阅读感受。３、了解２０世纪的科学技术给人类带来的巨大变化...
课文《呼风唤雨的世纪》教学设计范文
【教学目标】1、学会十二个生字，正确理解呼风唤雨洞察依赖奥秘改观探索联系哲学等词语的意思。2、理解课文内容，了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感及探索科学奥秘的兴趣。3、有感情地朗读课文，...
《呼风唤雨的世纪》公开课教学设计
《呼风唤雨的世纪》公开课教学设计第一课时【学习目标】1、认识5个生字，能正确朗读16个词语。2、能有感情地朗读课文，理解课文中含义深刻的句子。3、能说出20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。4、通过本课的学习，激发...
《呼风唤雨的世纪》教学设计
导语：呼风唤雨的世纪一课是作者清楚地介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程。下面由小编给大家带来呼风唤雨的世纪教学设计。希望大家喜欢。呼风唤雨的世纪教学设计教学目标1、学会十二个生字，读准字音识记字形。2、...
《呼风唤雨的世纪》教学设计（共两课时）
作为一名人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的《呼风唤雨的世纪》教学设计（共两课时），希望对大家有所帮助。【设计思路】第一课时引导学...
《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计
作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家整理的《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有...
公开课《呼风唤雨的世纪》教学设计
公开课《呼风唤雨的世纪》教学设计【学习目标】1、认识5个生字，正确理解新词。2、读通课文，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥...
《呼风唤雨的世纪》教学设计范文
《呼风唤雨的世纪》教学设计范文教学目标：1、理解“千里眼、顺风耳、地球村、农耕社会、物质生活”等词的意思；2、初步了解文章的结构特点，体会举例子、作比较等说明方法；3、了解现代科技新成就，体会是科学改变了人类的生...
第一课时世纪呼风唤雨教学设计
教学目标1、学会本课的几个生字，理解呼风唤雨、洞察、依赖、奥秘、改观、探索、联系、哲学等词语的意思。2、了解科学技创造的奇迹及威力。3、感受科学技术发展的惊人速度及变化。教学重点了解20世纪科学技术给人类带...
《呼风唤雨的世纪》优质课教学设计
《呼风唤雨的世纪》优质课教学设计【教学目标】１、认识５个生字，会写１２个生字，正确读写本课词语。２、有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，读出自己的阅读感受。３、了解２０世纪的科学技术给人类带来的...
语文《呼风唤雨的世纪》教学设计
语文《呼风唤雨的世纪》教学设计一、说教材20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景...
呼风唤雨的世纪教学设计模板
课文《呼风唤雨的世纪》是科学常识性说明文，主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。下面是小编收集整理的呼风唤雨的世纪教学设计，欢迎阅读参考！教学目...
《呼风唤雨的世纪》教学设计12篇
作为一名老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的《呼风...
《呼风唤雨的世纪》的教案设计
第一课时教学目标1．学会十二个生字，读准字音识记字形。2．了解科学技创造的奇迹及威力。教学过程：一、谈话引入发散思维1．当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查...
《呼风唤雨的世纪》教案设计
第一课时学习目标：1.认识5个生字，能正确朗读16个词语。2.能有感情地朗读课文，理解课文中含义深刻的句子。3.能说出20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。4.通过本课的学习，激发学生产生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣。教...
呼风唤雨的世纪教学设计范文
作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编整理的呼风唤雨的世纪...
《呼风唤雨的世纪》课文教学设计
《呼风唤雨的世纪》课文教学设计一、设计思想阅读要有强烈的参与意识，才能潜沉于文本生动、形象的情景之中。不然，文本生动的情景就容易被单个语言文字遮掩,就不利于学生对文本的整体解读。所以，深入文本要以激发学生的...
《呼风唤雨的世纪》一课教学设计
《呼风唤雨的世纪》一课教学设计〔设计理念〕一、整合资源优势。联系以前所学过的此类科技说明性课文，并且把“口语交际、习作、宽带网”有机整合起来，在教学内容上作统筹安排。突破时空限制，打通学科界限，加强学科整合意...
课文《呼风唤雨的世纪》教学设计
课文《呼风唤雨的世纪》教学设计第二课时〖教学过程一、谈话激情，复习导入我们刚刚送走的２０世纪是个科技发达、创造奇迹、幻想变成现实、人类生活大大改观的呼风唤雨、非同凡响、神通广大的世纪。在这个世纪前后，人们的生...
呼风唤雨的世纪教学设计
导语：呼本文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，从而唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。下面由小编给大家带来呼风唤雨的世纪教学...