12-18
在山的那边1教学目标:①朗读诗歌,品味语言②联系生活,感悟人生重点难点:重点是在朗读训练中品味揣摩语言,难点是对无数座山的理解。教学方法:朗读法、讨论法2教学时间:1课时教学过程一、导入新课1、直接揭题,板书课题、作者。...
07-15
一、给下列加粗的字注音或根据拼音写汉字1、痴()想2、隐秘()3、诱惑()4、xuān()腾5、一shùn()间6、yùn()含二、为下列各词分别配上两个同义词7、诱惑()()8、喧腾()()9、隐秘()()10、凝成()()三、填空、简答11、这首诗通过写童年时的想往、困惑和成年后的感悟...
09-04
一、朗读全诗,感悟诗中的思想感情,诗歌除字面上的意思外,往往还有深层含义,探究一下,诗中的“海”与“山”,蕴含着什么意思?本题从朗读与把握总体形象入手,感悟这首诗的思想感情。由此可以体会诗歌的形象性,懂得欣赏诗歌要领...
05-26
引导语:《在山的那边》想必很多人都学过,而有关在山的那边课文原文哪里有呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!在山的'那边课文一小时候,我常伏在窗口痴想山那边是什么呢?妈妈给我说过:海哦,山那边是海吗?于是,怀着...
10-05
今天,我授课的内容诗《在山的那边》。这篇课文是义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第一单元第一课。本课是整个初中阶段语文学习的第一课,对贯彻课程标准和整个初中阶段的语文学习有着深远的影响。教师一定...