北京版《老山羊当医生》优秀教学设计
北京版《老山羊当医生》优秀教学设计教学目标：1.知识目标：学生能正确、流利的读课文。2.技能目标：了解课文内容，分角色演一演。3.情感目标：懂得为什么要少吃糖，要早起参加锻炼；知道有了玩具为什么要和小伙伴一同玩，学会把自己...
北京版《漫谈沟通》优秀教学设计
北京版《漫谈沟通》优秀教学设计教学目标：知识目标：认读六个字。能力目标：默读课文，知道课文说明了什么；了解说明文的学习方法。情感目标：产生主动与家人、朋友沟通的兴趣和行动。了解课文内容，能根据课文内容按要求填写制定...
北京优秀教案设计
一、导入：同学们，你们喜欢旅游吗？我们刚去过山清水秀、风景如画的日月潭，又去了牛羊成群、瓜果飘香的吐鲁番。今天，请大家跟老师去看看咱们的首都北京吧。齐读课题。二、过程：1、看到这个题目，大家猜一猜，课文写的是北京什么...
北京版《蝉》教学设计
北京版《蝉》教学设计教学目标：知识目标：学会8个字、词，认读三个字。能力目标：朗读课文，按要求积累词语。默读课文，理解课文主要内容。知道课文是从哪几个方面写蝉的，是怎样来说明的。情感目标：体会把事物人格化的好处，选择感...
北京版《笑声回来了》优秀教学设计
北京版《笑声回来了》优秀教学设计教学目的：1.知识目标：学会本课两个生字：工厂，并会在田字格中规范书写，会读四个词语“公司、笑声、门开了、回来了。”2.能力培养：会朗读课文，背诵课文。3.情感目标：激发学生的想象力，能够说说...
《北京》优秀教学设计模板
【教学目标】１、认识央、瓦等１３个生字。会写央、交等１０个字。２、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大的变化。３、有热爱祖国首都的意识和感情。【教学重点】学习生字词，朗读课文，背诵课文。...
《老山羊当医生》教学设计
《老山羊当医生》教学设计教学目标：1、认识4个生字，认读8个字。会在田字格中正确书写“太”、“早”。2、学习正确流利地朗读课文，分角色表演，感受阅读的乐趣。3、在朗读中了解课文内容，懂得平时应该少吃一点糖，多参加锻炼；...
老北京的春节优秀教学设计
教学目标：1、认识本课12个生字，知道多音字“假”的用法。会写本课9个生字。2、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。知道春节“开始、高潮、结束”的日子。3、有感情的朗读课文，积累词汇，培养语感，能仿照课文说说...
《老山羊当医生》教案及教学反思
设计思想：这篇儿歌是第一篇分角色朗读、表演的课文，在设计时从问题入手，让学生带着问题去读课文，通过不同阶层的读，使学生能正确的朗读课文。在此基础上，引导学生一步步分角色朗读课文，学生在表演游戏中感受到什么是分角色朗...
课文北京优秀教学设计
教学目标：1、了解北京是一座古老而又充满现代化气息的美丽城市，引发热爱和向往北京的思想感情。２、学会本课生字新词，理解积累“闻名中外、永垂不朽、川流不息、名胜古迹”等词语。３、能正确抄写课文中带顿号的句子，巩固顿...
《北京》优秀教学设计范文
学习目标：1．认识13个生字。会写10个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．有热爱祖国首都的意识和感情。背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。教学重难点：重点：识字、写字朗读课文。难点：正确、流利、有感情地朗...
《老山羊当医生》教案
教学目标：1、初读课文，做到字音正确，不丢字、不加字，通顺流利。2、初步了解课文内容，知道老山羊医生都给谁看病了，小动物们得了什么病。3、会读8个认读字及相关词语，学会4个生字，会写“太、牙、早”。教学重点：初读课文，做到字...
北京版第一册《老山羊当医生》教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的北京版第一册《老山羊当医生》教学设计，仅供参考，欢迎大家...
北京版《老山羊当医生》优秀教学反思
《老山羊当医生》是一首写动物生活的童话儿歌，充满了童趣，写的是小动物，说的却是孩子们的事，给人以启迪。这个童话，结构整齐，内容贴近学生生活，语言口语化，学生易于接受，也乐于接受。根据这些特点，教学时我尽量抓住课文主旨，创设...
北京版《奶奶笑了》优秀教学设计
北京版《奶奶笑了》优秀教学设计教学目标：1.学会1个生字，认识10个字。2.练习词与恰当搭配。3.学习联系上下文说说“奶奶为什么笑了”培养学生口语表达能力。4.朗读课文。5.感受在家庭生活中要孝敬老人，让学生体会家庭生...
《北京》小学优秀教学设计
教学目标：1、感受北京的美，从而激发学生热爱和向往北京的思想感情。2、学习课文字词，研读课文，学会阅读按方位顺序写的一段话。3、能有感情地朗读课文。教学难点：理解课文第二段写天安门城楼前与整体介绍之间的关系。教学...
北京版《太空种子》优秀教学设计
北京版《太空种子》优秀教学设计教学目标：１、学会九个生字，（含四个多音字）认读十一个字。２、能够读准含多音字的词语。３、能用“兴奋”或“开始”说一句话。４、学习有感情的朗读课文。５、体会科技的进步给人类生活带来的变化。...
北京版《我们多快乐》优秀教学设计
教学目标：认知：1.知道生活中快乐的事很多，要积极地体验快乐。2.知道快乐地生活有益于身体健康、学习进步，有益于与人和睦相处等。3.知道生活中常会有一些让人不快乐地事情，知道一些使自己和别人从不快乐中解脱出来地方法。...
北京优秀的教学设计
过程：课前准备（游戏）：有意识的用游戏的方式同学生一起复习有关方位词语，为学习课文做好铺垫。我听说中余小学三（1）的小朋友特别聪明，反应很快，对吗？那好，我们先来做个游戏。板书：东南西北这些表示方位的词语叫做方位词（板书）一、谈...
北京版《诺言》优秀教学设计
北京版《诺言》优秀教学设计教学目的：知识目标：认读8个字。能力目标：分角色朗读。了解能干借钱，遵守诺言还钱的事情，说说感想。情感目标：懂得做人重要原则之一就是兑现诺言。教学重点：了解主要内容，说说感想。体会做人重要原...
《北京》优秀教案设计
第一课时一、导入1、同学们，我们先来听一首好听的歌儿，（听的过程中说）会唱的小朋友可以跟着唱。知道这首歌的名字吗？《我爱北京天安门》2、对，我爱北京天安门。古老美丽的北京城我们祖国的首都，今天我们就一起来学习课文《北...
北京版《上对下》优秀教学设计
北京版《上对下》优秀教学设计教学目标:1.在理解韵文意思的基础上,读熟韵文。2.通过活动，使学生学习生字“上、下、大、小、也”,熟练掌握本课生字。教学重点：通过帖字游戏，让学生掌握“上、下、大、小、也”的音、形、...
北京版《井》优秀教学设计
北京版《井》优秀教学设计教学目标：1、懂得劳动能给后代带来甜美和欢乐，产生热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情。2、了解在介绍井水特点时采用了先概括再用生活片断具体说明的方法。3、有感情地读课文，感悟井水的清、甜...
北京版《小珊迪》优秀教学设计
北京版《小珊迪》优秀教学设计教学目标：1.初读课文，了解主要内容。2.正确读写9个生字及新词。3.正确通顺的读课文。教学重点：正确读写生字，词语。教学难点：了解课文内容。教具学具：课本，字典。教学设计：一、检查课前预习情况...
北京版《黄山奇石》教学设计
教学目标:1．通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。2．通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。3．学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。4．朗读课文，并选两段背诵。教...