古代寓言两则(网友来稿) 教案教学设计
学习目标：1、朗读课文，了解文章大意，背诵课文。2、了解两则寓言的寓意。4、学会用发展的眼光看问题，培养乐于助人的优秀品质。学习重点：对照注释把课文读通读懂，了解寓意。学习难点：由寓言引发的感悟课时安排：两课时第一课时...
《傅雷家书两则》(网友来稿) 教案教学设计
邓志林教学目标：1.掌握书信格式2.理解傅雷家书的内涵重点难点：重点:作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。难点:对于“坚强”完整而深刻地理解。教学过程：第一、二课时（一）整体把握这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣...
《寓言两则》教学教案设计范文
教学目标1?认识本课8个生字，并能正确书写。2?读懂课文，明白水滴石穿守株待兔这两个成语的意思和所蕴含的道理。3?充分发挥想象，用不同的语气读好两个成语故事。4?有学习成语、积极应用成语的兴趣。教学重点理解这两个成...
寓言四则《画眉与猪》(网友来稿) 教案教学设计
作者邮箱：一教学目标：1什么是寓言。寓言有哪些特点，理解寓言中拟人比喻。夸张的修辞方法和象征手法的运用。引导学生理解寓言中的角色的固有特点是和它们所代表的社会上的某种人的特点相吻合2说话能力，分析能力二教学重点...
《伊索寓言二则》教学设计 (网友来稿) 教案教学设计
湖北省秭归县茅坪镇初中吴云教学目标:1、理解寓言的艺术特色，进行初步的寓言创作指导。2、培养学生借助已有经验进行学习、迁移技能的能力。3、培养学生的读、写、听、说的能力4、培养学生的表现欲和成就欲教学重点：学...
傅雷家书两则(网友来稿) 教案教学设计
叫化子教学目标1．学习庸碌、凭吊、扶掖、谀词等字词，读准字音，理解含义。2．理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的“坚强”。3．体会信中讲述道理和抒发感情...
寓言两则教案设计
教学目标：1.学会本课生字“寓、焦、苦、弱、勃、闷、宋、则、疲”，能熟练运用。2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，懂得复述课文。3.创设情境，联系上下文理解课文中的生字词。4.了解寓言故事所包含的寓意：知道事...
古代寓言两则教案设计范文
教学目标：1．学会本课7个生字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．能借助注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理。第一课时教学目标：1．了解寓言这一文体了。2．学习第一则寓言。教学过程：一、导入同学们，我们过去学过寓言故事，哪位...
《古代寓言两则》优秀教案
《古代寓言两则》优秀教案第一课时一、谈话导入，明确学习方法同学们，以前学过哪些寓言?是怎么学习寓言的?(使学生知道，学习寓言要了解寓言故事，懂得其中讲的道理。)本课的两则寓言与以前学过的寓言相比有什么不同?(使学生...
寓言两则教学设计
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编精心整理的寓言两...
《古代寓言两则》的教学计划
一、学习目标：1、积累文言词语，学会直译课文。2、加深对寓言的认识，联系生活实际理解课文寓意。3、培养学生对阅读文言文的兴趣二、教学的重难点1、学会查字典注音释词，积累文言词汇。2、掌握直译为主，意译为辅的文言文翻...
《伊索寓言两则》说课讲稿(网友来稿) 教案教学设计
湖北省秭归县茅坪镇初中吴云《＜伊索寓言>两则》是人教社中语室组织编写的三年制初一语文第四单元里的一篇课文，由《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》（以下简称《赫》、《蚊》）两则寓言组成，它与童话《皇帝的新装》、《...
寓言两则教师教学设计
篇一：19寓言两则坐井观天教案19寓言两则坐井观天教学目标：1．认读6个生字，会写“井、渴、错”3个字2．理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。3．能够正朗读课文，分角色朗读对话。理解课文的意思。4．初步理解“坐...
读《伊索寓言》(网友来稿) 教案教学设计
设计者：天津市第一百中学张敬一、教学目标1、揣摩难句含义，探讨文章主旨。2、通过本文的学习，加深对复杂社会的认识。3、通过本文的学习，锻炼学生的创新思维。二、教学重点揣摩难句含义，探讨文章主旨。三、教学难点锻炼学...
古代寓言二则教学设计
【学习目标】1．能够顺畅地朗读《郑人买履》。2．理解并识记积累文中的文言实词和虚词。3．体会寓言特点，理解本文深刻的寓意。【课时安排】两课时【知识链接】1．作家作品简介韩非（约公元前280——前233），战国后期哲学家、法家学...
古代寓言二则-教案教学设计
教学目的：1、初步了解寓言这种文学形式2、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解3、能借助注释及工具书读懂课文大意4、学习一些常用文言实词及虚词教学重点：教学目的的2、3、4教学难点：教学目的2教学时数：两课时教...
古代寓言二则讲学稿:《郑人买履》、《刻舟求剑》(网友来稿) 教案教学设计
shuohuorong[学习目标]1、能借助注释及工具书读懂课文大意2、正确流畅地朗读课文，在理解的基础上背诵课文3、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解[学习重点难点]在理解故事内容和寓意的基础上，流畅地朗读和背诵...
读《伊索寓言》教学设计(网友来稿) 教案教学设计
湖北省枣阳市第一中学刘保清一、知识目标1、研读课文，探讨文章主旨。2、深入领会作者对寓言新颖独到的见解。3、认真揣摩文中意蕴深刻的语句。二、能力目标1、培养学生质疑和释疑的能力。2、培养学生独立阅读和创新阅...
《寓言两则》教学设计AB案
学习目标1.认识6个生字，会写13个生字。正确读写纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好...
古诗两首《示儿》教学设计(网友来稿) 教案教学设计
聂永凡15、福建省顺昌县实验小学聂永凡一、素质教育目标。（一）知识教学点：学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句诗的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。（二）能力训练点：背诵并默写古诗《示...
《寓言两则》教案设计
学习目标：1、认识六个生字，会写十三个生字，正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力”等词语，四年级语文下册：《寓言两则》教学设计。2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系...
《世说新语》两则(网友来稿) 教案教学设计
作者：教学目标：1、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。2、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容教学重点：诵读课文，积累文言词语。学法指导：两篇故事虽是...
古诗(网友来稿) 教案教学设计
作者邮箱：一教学目标：1了解诗歌内容，了解诗歌中是怎样通过写景物来表达诗人的思想感情的2体会个手势中的名句所表现的意境，培养学生热爱大自然、热爱祖国河山的思想感情二教学重点：1诗歌内容，借景抒情的写法2诗歌中的意境三...
《寓言两则》教学设计(A、B案)
作为一位杰出的老师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编整理的《寓言两则》教学设计(A、B案)，仅供参考，欢迎大家...
《寓言两则》教学设计
在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编整理的《寓言两则》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《寓言两则》教学设...