磁生电是谁发现的
发现过程1831年电学大师法拉第发现了磁能够生电。他找来两根长约62米的铜导线和一根粗长木棍,分别把两根铜导线缠绕在木棍上，铜导线的两端分别与电流计电源相联。然后他把电源开关合上，这时，他似乎感到电流计指针跳动了...
什么是电磁辐射
电磁波辐射，又称电磁辐射，是由同相振荡且互相垂直的电场与磁场在空间中以波的形式传递能量和动量，其传播方向垂直于电场与磁场构成的平面。下面是小编为大家整理的什么是电磁辐射，仅供参考，欢迎阅读。1、什么是电磁辐射？地...
我发现了我是谁作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的我发现了我是谁作文，欢迎大家分享。大家对书法一定并不陌生吧...
《电磁感应现象》的教学反思
一颗久悬的心终于放下了。全市公开课，对于我来说，这是第二次了。虽然在开课之前进行了充分的准备，但是心里还是有些紧张。现在终于过去了。而且对这节课的评价还不错。这颗绷紧的心终于平缓了许多，但是回头想想，还是有点后...
电磁铁的磁力课件
一、教案背景1、面向学生：小学2、课时：13、学科：科学4、学生课前准备：（1）四人为一小组，每组备较长的绝缘导线1根、电池1节、电池盒1个、较大的马蹄形铁钉2颗、回形针针若干。（2）每组二张记录表（导学新作业），在探究过程中写数据和...
电磁波的发现课件
1、理解麦克斯韦电磁场理论的两个支柱：变化的磁场产生电场、变化的电场产生磁场。了解变化的电场和磁场相互联系形成同一的电磁场。2、了解电磁场在空间传播形成电磁波。3、了解麦克斯韦电磁场理论以及赫兹实验在物理...
光的色散是谁发现的
光的色散介质光的色散需要有能折射光的介质，介质折射率随光波频率或真空中的波长而变。当复色光在介质界面上折射时，介质对不同波长的`光有不同的折射率，各色光因所形成的折射角不同而彼此分离。1672年，牛顿利用三棱镜将...
《电磁铁的磁力》教案
一、教学内容：义务教育课程标准试验教科书科学六年级上册第四单元能量第四课时电磁铁的磁力。二、教学目标：1、使学生能应用已有知识和经验对电磁铁磁力的大小作大胆假设；并初步设计实验得出电磁铁磁力的大小与串联电池...
《电磁波的发现》高中物理教案
教学目标：1、理解麦克斯韦电磁场理论的两个支柱：变化的磁场产生电场、变化的电场产生磁场。了解变化的电场和磁场相互联系形成同一的电磁场。2、了解电磁场在空间传播形成电磁波。3、了解麦克斯韦电磁场理论以及赫兹实...
电磁式电压互感器铁磁谐振现象浅析论文
摘要：某燃机电厂发生了电磁式电压互感器铁磁谐振现象，针对该现象I简要分析产生电压互感器铁磁谐振的原因及铁磁谐振的危害，并总结了限制电压互感器铁磁谐振的一些措施。关键词：电压互感器;铁磁谐振;消谐电阻一、绪论铁磁...
电磁感应发电机说课稿
一．说教材1、“电磁感应”是在“电流的磁效应”和“磁场对电流的作用”后进行的教学，使学生对“电与磁的联系”有了较完整的认识，具有承前的作用，是知识的自然延续；2、法拉第电磁感应的发现，为电能的大规模应用创造了条件，在...
什么是电磁波
从科学的角度来说，电磁波是能量的一种，凡是高于绝对零度的物体，都会释出电磁波。且温度越高，放出的电磁波波长就越短。下面是小编为大家整理的什么是电磁波，仅供参考，欢迎阅读。电磁波是由相同且互相垂直的电场与磁场在空间...
磁生电原理
磁生电如果一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。导线中流过的电流越大，产生的.磁场越强。磁场成圆形，围绕导线周围。磁场的方向可以根据“右手螺旋定则”（又称安培定则）来确定：将右手拇指伸出，其...
电流的磁效应和电磁感应的区别是什么
电磁感应现象闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动，导体中就会产生电流，这种利用磁场产生电流的'现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。利用电磁感应现象可以制成发电机，实现机械能转化为电能。生活中...
什么是电磁感应有哪些现象
右手定则右手定则简单展示了载流导线如何产生一个磁场。伸开右手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把右手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心（即手心正对磁场N极方向），大拇指指向导体运动的`方向，那么其余...
我发现了佚名是谁作文
一天，我正在看作文书。突然，我被一篇文章吸引了。那篇文章语句优美，用词恰当，不一会儿就吸引了我的眼球。读完后，我便看这篇文章的作者是谁，谁知作者是佚名（老师点评：新鲜）。不一会儿，我又看了一篇文章的作者是佚名。哇！佚名究竟...
《磁现象磁场》的教案
《磁现象磁场》的教案《磁现象磁场》第一课时学习目标1、了解日常生活中常见的磁现象有哪些。2、知道磁性、磁体、磁化概念；知道磁极的规定；知道磁极间的作用规律。3、经历探究磁极间作用规律的过程；有将科学技术应用于...
电磁铁电磁继电器课件
电磁铁的运用在我们的生活上是很广泛的，以下是小编整理的电磁铁电磁继电器课件，欢迎阅读参考！【教学目标】知识与技能1．知道什么是电磁铁；2．知道电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关；3．了解电磁铁在生活中的应用；4．知道电磁继电器及...
电灯最早是由谁发明的
斯旺简介斯旺（或译约瑟夫·斯万）（Swan，SirJosephWilson）（1828–1914），英国物理学家，化学家和发明家。1828年10月31日生于泰恩-威尔郡的桑德兰；1914年5月27日卒于萨里郡的`瓦林格姆。斯旺最为著名的事迹是在1878年获得第一个白炽...
万有引力是谁发现的
定义万有引力定律：自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟这两个物体的质量乘积成正比，跟它们的`距离的二次方成反比。...
《磁生电》的说课稿
《磁生电》的说课稿一、说教材（一）教材分析：1、本节课地位本节是在：“电生磁”和“电动机”后进行的教学，使学生对“电与磁相互作用的内容”有了较完整的认识，具有承前的作用，是知识的自然延续；同时，这一节发电机的内容为以后...
电生磁是什么原理
电生磁释义：磁场的方向可以根据“右手螺旋定则”又称“安培定则一”来确定：用右手握住直导线，让大拇指的方向指向电流的方向，那么四指弯曲的方向就是磁场方向。实际上，这种直导线产生的磁场类似于在导线周围放置了一圈NS极...
杠杆平衡条件是谁发现的
据说，他曾经借助杠杆和滑轮组，使停放在沙滩上的桅般顺利下水，在保卫叙拉古免受罗马海军袭击的`战斗中，阿基米德利用杠杆原理制造了远、近距离的投石器，利用它射出各种飞弹和巨石攻击敌人，曾把罗马人阻于叙拉古城外达3年之久...
电话是谁发明的
梅乌奇是美籍意大利人，他从1849年就开始投入到电话的研究之中，1860年，他成功完成了远距离通话系统的发明，美国的一家报纸还专门刊登了梅乌奇的成就。他比贝尔的发明早了整整十五年。安东尼奥·梅乌奇：梅乌奇是电话的发明者...
《电磁波的发现》教案
《电磁波的发现》教案新课标要求（一）知识与技能1．知道麦克斯韦电磁场理论的两个基本观点：变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场。2．知道电磁场在空间传播形成电磁波以及电磁波的特点。3．知道赫兹实验及其重要意义。（二）过程...