《报任安书》教案设计
《报任安书》教案设计教学目标：知识与技能：1、了解《史记》的写作过程和成书原因，理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、积累文言知识点。过程与方法：1、反复诵读，能够借助工具书和课文中注释读懂本篇文言文。2、小组讨论，评价...
报任安书的教学设计
教学目标和要求1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、理解本文的确思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。3、学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。4、掌握更多大实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅...
《报任安书》优质教学设计
《报任安书》优质教学设计一一、教学目的：1、通过本单元司马迁的《报任安书》以及四篇传记文学的学习，了解司马迁百折不挠、发愤著书的精神，了解《史记》无韵之离骚，史家之绝唱的文学性及史学性。2、《报任安书》重在引导...
高三《报任安书》教学设计
一．素质教育目标(一)知识教学点1．理清文章的思路。2．积累实词、虚词与句式。(二)能力训练点体会本文叙述、说理、抒情融于一炉的写法。(三)德育渗透点学习司马迁忍辱负重、发愤著书、树立正确的荣辱观和生死观。(四)美育...
《报任安书》课文教案设计范例
《报任安书》课文教案设计范例1学习本文的行文特点：借水行舟，排解胸中郁结，迂回曲折，但又脉络清晰。2体会文中表现出的作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感。3学习司马迁忍辱负重、发愤著书的精神，树立正确的荣辱观和...
报任安书(高二必修) 教案教学设计
《报任安书》教案教学目的1毖习本文的行文特点：借水行舟，排解胸中郁结，迂回曲折，但又脉络清晰。2碧寤嵛闹斜硐殖龅淖髡呱硎芗辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感。3毖习司马迁忍辱负重、发愤著书的精神，树立正确的荣辱观和生死...
报任安书教案
《报任安书》是西汉史学家、文学家司马迁写给其友人任安的一封回信。司马迁以激愤的心情，陈述了自己的不幸遭遇，抒发了内心的痛苦【学习目标】一、知识与能力：能联系已学知识，自主整理积累文言基础知识，发现问题能熟练掌握...
《报任安书》教案 教案教学设计
江苏省沭阳高级中学孙学军教学目标和要求1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、理解本文的思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。3、学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。4、掌握更多的实词、虚词与句式，增...
报任安书 教案设计
报任安书_教案设计报任安书_教案设计【教学目的】1学习本文的行文特点：借水行舟，排解胸中郁结，迂回曲折，但又脉络清晰。2体会文中表现出的作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感。3学习司马迁忍辱负重、发愤著书的精神，...
《报任安书》教案设计 教案教学设计
《报任安书》教案设计杨永波--------------------------------------------------------------------------------【教学目的】牐1毖习本文的行文特点：借水行舟，排解胸中郁结，迂回曲折，但又脉络清晰。牐2碧寤嵛闹斜硐殖龅...
报任安书教案设计
报任安书教案设计一、教学目标和要求1、了解《史记》的写作过程和成书原因，理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、感受司马迁逆境中发愤的高尚人格和他的生死观。3、体会本文叙事、说理、抒情融于一炉的写法。4、积累实词...
《报任安书》教案设计（精选6篇）
作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的《报任安书》教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《报任安书》教案设计篇1一、主备人：通课...
报任安书 教案教学设计
报任安书江苏省金湖中学梁万年一、新课导入一个踟蹰独行的士子，正在人生的旅途跋涉。不料，飞来横祸，差点葬送了旷世奇才。屈辱，难言的屈辱将他逼向了生命的死角，然而他不屈，不悔!高昂起男儿的头颅，倔强地甩开了世人嘲讽的白...
报任安书(网友来稿) 教案教学设计
贾红走进司马迁一、教学目的：1、通过本单元司马迁的《报任安书》以及四篇传记文学的学习，了解司马迁百折不挠、发愤著书的精神，了解《史记》“无韵之离骚，史家之绝唱”的文学性及史学性。2、《报任安书》重在引导学生了解...
报任安书(教师中心稿) 教案教学设计
报任安书教案武汉市江夏一中赵孝云设计教学目标和要求1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、理解本文的确思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。3、学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。4、掌握更多大实词...
《报任安书》教案(苏教版选修教案设计)
《报任安书》教案江苏省沭阳高级中学孙学军223600教学目标和要求1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、理解本文的思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。3、学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。4、掌握更...
报任安书(人教版高三必修) 教案教学设计
第一课时一、背景介绍指名学生朗读课文前学习提示1、2节，了解作者的写作背景，把握文章的主题和写作特色。二、全文把握未经节选的全文共分六段：第一段：向任安说明未能及时回信的原因。第二段：向任安说明不能在武帝面前“推...
报任安书 教案
报任安书_教案报任安书_教案【教学目的】1学习本文的行文特点：借水行舟，排解胸中郁结，迂回曲折，但又脉络清晰。2体会文中表现出的作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感。3学习司马迁忍辱负重、发愤著书的精神，树立正确...
报任安书教案(网友来稿) 教案教学设计
孙学军江苏省沭阳高级中学孙学军223600教学目标和要求1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、理解本文的确思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。3、学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。4、掌握更多大实词...
报任安书（节选） 教案教学设计
教学目标：知识目标：1、了解《史记》的体例内容。2、了解《史记》的写作过程和成书原因，理解本文的背景与司马迁的遭遇。3、掌握更多文言实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。能力目标：体会本文叙事、说理、...
《报任安书》（节选）课堂实录 教案教学设计
教学设计：每一篇课文都有一些难点、疑点。这些难点、疑点是课堂教学的困难所在，可也往往是捷径所在。说“捷径”的意思是如果能够将这些难点解开，其他部分也许就迎刃而解。《报任安书》一课疑点是信是写给任安的，任安又在...
课文报任安书的教案设计
教学目标和要求1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、理解本文的确思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。3、学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。4、掌握更多大实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅...
报任安书教学设计
作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编收集整理的报任安书教学设计，欢迎阅读与收藏。报任安书教学设计篇1一、教学目的：1、通...
《报任安书》教案(苏教版高一选修教案设计)
《报任安书》教案教学目标和要求1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、理解本文的思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。3、学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。4、掌握更多的实词、虚词与句式，增强语感，提...
报任安书教案(苏教版高二必修) 教案教学设计
报任安书教案教学目标：1．理解本文写作思路，认识司马迁的人生观、价值观。2．掌握更多实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。教学重点：增强语感，提高对文言文的阅读能力。教学难点筛选信息，认识司马迁的人生观、价...