西师大版《绿手指》的教学反思
西师大版《绿手指》的教学反思《绿手指》一文，按照事情发展顺序，讲述了一位老奶奶而十年如一日，满怀信心地培育纯白色的金盏花的故事。故事的起因是园艺所重金悬赏纯白的金盏花，老奶奶尽管觉得不可思议，但很想试一试，经过一...
《绿手指》教学设计与反思
教学目标1.学会本课生字及其组成的词语，并能美观地书写生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心、坚持不懈的美好品质。3.学习联系具体的语言环境理解词句，领会从不沮...
绿手指(西师版三年级教学设计)
绿手指河南沈丘王春红教材简析：本文按照事情发展顺序，讲述了一位老奶奶二十年如一日，满怀信心地培育纯白金盏花的故事。故事的起因源于园艺所重金悬赏的纯白色金盏花，老奶奶虽觉得不可思议，但还是决心要试一试，并克服重重困...
西师大版《8加几》教学反思
西师大版《8加几》教学反思《8加几的进位加法》是在学习《9加几的进位加法》基础上教学的，也就是孩子们已经对进位加法的计算方法有了大概的了解，在学习《9加几的进位加法》的过程中，他们充分体会到10加几的简便。而《8...
西师大版《母鸡》教学反思_语文教学反思
作为一名人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编精心整理的西师大版《母鸡》教学反思_语文教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。西师...
《手指》教学反思
《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。下面是小编收集整理的《手指》教学反思，希望对您有所帮助！篇1：手指教学反思这是丰子恺先生写的一篇散文。...
绿手指教学反思
《绿手指》一文，按照事情发展顺序，讲述了一位老奶奶而十年如一日，满怀信心地培育纯白色的金盏花的故事。故事的起因是园艺所重金悬赏纯白的金盏花，老奶奶尽管觉得不可思议，但很想试一试，经过一年又一年，老奶奶收集种子，栽种花...
西师大版《空城计》教学反思
《空城计》是《三国演义》中特别精彩的一个故事，有很多吸引学生的东西，学生也有浓厚的阅读兴趣，但上完课后，我总感觉心里很空，有太多的遗憾让我的情绪无法释然。一、都说上课前要备教材、备学生，遗憾的是我一样都没备透。《...
大班手指歌教学反思
教学反思是教师在教学活动结束后，对教学活动过程进行回顾、反思、总结，下面是小编收集整理的大班手指歌教学反思，希望大家喜欢。大班手指歌教学反思篇1《手指歌》是一首比较形象有趣的儿歌。边念边进行手指表演可能孩子...
西师大版《数水果》的教学反思
新课程标准下的识字教学，要求教师注重多种教学方法和教学手段，特别是注重在具体的语言环境中教识字，把字的音、形、义结合起来，把识字和认识事物结合起来，引导学生通过联想、比较等去识字，让学生人人动脑、动手、动口，用自己...
西师大版《狼群》教学反思
见过原野上纵横驰骋的狼吗？你听过山谷中凄厉的狼嚎吗？一只狼是孤独的，它苦苦挣扎在食物链的终端；一群狼是强大的，它们有资格笑傲“江湖”!在这个弱肉强食的世界里，狼选择了群居生活，共同进退。让我们一起走进和我们一样过着...
课文《绿手指》教学反思范文
《绿手指》一文，按照事情发展顺序，讲述了一位老奶奶而十年如一日，满怀信心地培育纯白色的金盏花的故事。故事的起因是园艺所重金悬赏纯白的金盏花，老奶奶尽管觉得不可思议，但很想试一试，经过一年又一年，老奶奶收集种子，栽种花...
西师大版《点金术》教学反思
西师大版《点金术》教学反思执教了《点金术》一课,我对教材的把握有以下几点思索.教师仔细研读文本,从读懂教材上下功夫.任何教学设计都必须从文本出发,因文因人而异,从孩子们的需求出发.在这一课的教学中,正充分的体...
西师大版《耳朵上的绿星星》优秀教学反思
在执教西师版小学二年级下册《耳朵上的绿星星》一课中，我有两方面的感触：一是成功地采用了随文识字的教学方法，让学生在语言环境中自主识字，享受识字和阅读的乐趣。引导学生理解感悟“惊讶”、“善良”等词的情感和指导写...
《手指》的教学反思
今天，我让学生选择身边有感触的普通事物进行练笔，要求写清它的特点并从中得到感悟，于是，我又想起了丰子恺先生写的散文——《手指》，这篇文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以...
西师大版《母鸡》教学反思
西师大版《母鸡》教学反思西师大版《母鸡》教学反思《母鸡》是老舍先生一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文语言风格比较口语化，散发着浓郁的生活气息。本文既能使学生学习语...
西师大版《种水珠》教学反思
《种水珠》是西南师大版课标一年级二册语文教材中的一篇课文。选文短小，充满童真童趣。主要描写一个天真的小姑娘看到妈妈的晾衣杆上有很多小水珠，就站上小方凳去摸，结果一碰到竹竿，小水珠就跳到地上不见了。小姑娘天真地...
西师大版《信任》教学反思
《信任》一课上完后，感觉有收获也有遗憾。首先，对于本节课的思路自己还比较满意。我紧紧抓住课文的最后一段的内容，让学生到全文中去找“作者为什么会久久注视着那片果林？作者到底感受到了什么喜悦？”首先让学生从整体入手...
西师版《风》的教学反思
西师版《风》的教学反思这是一首清新,淡雅的小诗,描写的风就像一个顽皮的孩子,整天在山野间游戏,使得树叶颤动,林木点头,河水起波,诗歌想象力丰富,将孩子们经常看到的景物描写得如诗如画.1,创设情境,激趣导入.情境教...
手指教学反思
手指教学反思《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手...
西师大版《鸡毛信》教学反思
《鸡毛信》这篇课文记叙了抗日战争时期儿童团团长海娃克服重重困难，把一封鸡毛信送给游击队,并配合游击队消灭敌人的故事，表现了我国儿童在对敌斗争中的机智勇敢。课文共讲了六个小故事，重点是第二、三、五个，从中表现了...
西师大版《鸡毛信》教学反思
西师大版《鸡毛信》教学反思《鸡毛信》这篇课文记叙了抗日战争时期儿童团团长海娃克服重重困难，把一封鸡毛信送给游击队,并配合游击队消灭敌人的故事，表现了我国儿童在对敌斗争中的机智勇敢。课文共讲了六个小故事，重点...
西师大版《点金术》的教学反思
执教了《点金术》一课,我对教材的把握有以下几点思索.教师仔细研读文本,从读懂教材上下功夫.任何教学设计都必须从文本出发,因文因人而异,从孩子们的需求出发.在这一课的教学中,正充分的体现了这一点,教师从文本出发,...
西师大版《绿手指》教学反思
《绿手指》一文，按照事情发展顺序，讲述了一位老奶奶而十年如一日，满怀信心地培育纯白色的金盏花的故事。故事的起因是园艺所重金悬赏纯白的金盏花，老奶奶尽管觉得不可思议，但很想试一试，经过一年又一年，老奶奶收集种子，栽种花...
西师大版《信任》的教学反思
《信任》一课上完后，感觉有收获也有遗憾。首先，对于本节课的思路自己还比较满意。我紧紧抓住课文的最后一段的内容，让学生到全文中去找“作者为什么会久久注视着那片果林？作者到底感受到了什么喜悦？”首先让学生从整体入手...