细胞分裂的精选

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《细胞分裂产生新细胞》教学反思范文

《细胞分裂产生新细胞》教学反思范文

01-10
细胞分裂产生新细胞一课,内容相对比较简单,对于细胞分裂的过程、细胞生长与细胞分裂的不同、细胞分裂时,细胞核内的变化。学生学得较轻松,掌握的也较好。学生基本掌握了本节知识,效果还可以,达到了预期的目的。但是还有一些...
观察细胞的有丝分裂的教案

观察细胞的有丝分裂的教案

02-11
观察细胞的有丝分裂的教案1、材料:洋葱根尖(葱,蒜)2、步骤:(一)洋葱根尖的培养(二)装片的制作制作流程:解离→漂洗→染色→制片1.解离:药液:质量分数为15%的盐酸,体积分数为95%的酒精(1:1混合液).时间:3~5min.目的:使组织...
《细胞与分子》教案

《细胞与分子》教案

01-04
必修1细胞与分子活动:检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质一、教学目标:【知识目标】1、了解油脂、糖类和蛋白质鉴定实验目的,原理。2、了解鉴定所用的材料,懂得选材的要求。3、掌握鉴定的基本方法。【能力目标】1、通过...
细胞分化特征

细胞分化特征

02-02
根尖分生区细胞特征植物根尖区分生区细胞不需要进行光合作用所以不需要叶绿体。植物根尖区分生区细胞是要不断分裂的所以不可能形成中央大液泡。分生区细胞质浓,细胞核大,细胞个体小。近似正方体,罗列整齐、紧密。核大,质...

细胞分化的特点

10-16
细胞的分化是一个非常复杂的过程,也是当今生物学研究的热点之一。下面是小编为大家整理的细胞分化的特点,仅供参考,欢迎阅读。细胞分化的特点1.持久性:细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中,在胚胎期达到最大程度;2.稳定性和...
高中生物说课稿:《减数分裂和有性生殖细胞》

高中生物说课稿:《减数分裂和有性生殖细胞》

02-02
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是小编整理的高中生物说课稿:《减数分裂和有性生殖细...
细胞通过分裂产生新细胞说课稿

细胞通过分裂产生新细胞说课稿

11-22
在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编帮大家整理的细胞通过分裂产生新细胞说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。细胞通...

细胞分化的过程

08-17
细胞分化细胞分化的'本质是基因组在时间和空间上的选择性表达,通过不同基因表达的开启或关闭,最终产生标志性蛋白质。一般情况下,细胞分化过程是不可逆的。然而,在某些条件下,分化了的细胞也不稳定,其基因表达模式也可以发...

组成细胞的分子

02-10
一、教学目标的确定在课程标准的具体内容标准中,与本节内容相对应的条目是“概述蛋白质的结构和功能”。要达成这一目标,讲授过程中就应该以结构与功能相适应的生物学观点为主线,首先联系初中知识引导学生说出蛋白质有哪...

筛管细胞是活细胞吗

02-08
筛管的结构特点(1)组成筛管的细胞是生活细胞,但细胞成熟后细胞核消失。(2)组成筛管的细胞的细胞壁是初生壁,主要由纤维素构成。(3)相连的筛管分子的横壁上有许多小孔,称为筛孔,具有筛孔的横壁称为筛板。筛板两边的原生质...

细胞通过分裂产生新细胞练习题目

09-03
1.细胞和()构成人体四种基本组织,即()组织、()组织、结缔组织和()组织.2.人体内的脂肪属于()组织,血液属于()组织?A上皮组织B肌肉组织C结缔组织D神经组织.3.(1)请将科学家与相应的研究成果用线连接起来林奈DNA分子双螺...
细胞通过分裂而增殖教学设计

细胞通过分裂而增殖教学设计

12-19
〖教学目标(1)观察并描述细胞分裂的基本过程。(2)通过模型方法进行生物学研究。(3)学习记录数据、分析数据和根据证据得出结论的方法。〖设计思路利用实验、模型分析、提问等方式引导学生理解细胞小的原因和意义;用课件演示...

精原细胞是体细胞吗

08-15
精细胞的形成原始的.胚细胞经分化形成精原细胞,精原细胞经染色体复制形成初级精母细胞,初级精母细胞经过首先次减数分裂后形成次级精母细胞,再经过第二次减数分裂形成精细胞。精细胞经过变形最终形成精子。一个精原细胞...

细胞分化与细胞全能性的关系

10-27
动物正常体细胞中遗传物质是一样的,而分化是基因选择性表达的结果,细胞也因此能形成各种器官组织。少数如成熟红细胞没有细胞核的例外而基因选择性表达的过程一般有酶和一些其他物质如卵细胞种的营养物质——卵黄来控制...
细胞分化教学反思

细胞分化教学反思

10-16
细胞分化这节内容看似很简单,但在实际教学中发现大部分学生都很茫然,学起来还相当困难。学生难以接受的原因是,学生缺乏理解相关概念的背景知识。主要包括:1.头脑中没有动物个体发育的概念,无法理解细胞分化的特征;2.没有基...
有细胞壁的细胞一定是植物细胞吗

有细胞壁的细胞一定是植物细胞吗

03-01
但是有些物种介于植物和动物之间,如眼虫,因为它们能进行光合作用;它们又能运动,并像真正的动物那样进食。原生动物分布广,生活于淡水、海水及湿润的土壤中,也有不少种类营寄生生活,是原生生物界中较为接近动物的一类真核单细...
细胞的分裂和分化教案

细胞的分裂和分化教案

02-02
作为一名教学工作者,通常会被要求编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的细胞的分裂和分化教案,欢迎阅读与收藏。细胞的分裂和分...
植物细胞有细胞膜吗

植物细胞有细胞膜吗

02-07
细胞膜的结构特点细胞膜的结构是中间磷脂双分子层构成基本骨架,蛋白质分子以不同的`深度镶嵌、贯穿、覆盖在磷脂双分子层中或表面。细胞膜的结构特点是细胞膜具有一定的流动性。...

细胞分化的意义

08-18
特点①细胞分化的潜能随个体发育进程逐渐“缩窄”,在胚胎发育过程中,细胞逐渐由“全能”到“多能”,最后向“单能”的趋向,是细胞分化的'一般规律;②细胞分化具有时空性,在个体发育过程中,多细胞生物细胞既有时间上的分化,也...
细胞的分裂教学设计

细胞的分裂教学设计

02-03
在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编整理的细胞的分裂教学设计,希望能...
细胞的分化说课稿

细胞的分化说课稿

04-24
教师要明确指出细胞分化是生物界中普遍存在的一种生命现象,仅有细胞的增殖,而没有细胞的分化,生物体是不能正常发育的。关于细胞分化,课程标准的要求是“说明细胞的分化”和“举例说明细胞的全能性”,这都是“理解”水平的...
“减数分裂和有性生殖细胞的形成”说课稿

“减数分裂和有性生殖细胞的形成”说课稿

07-23
作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编帮大家整理的“减数分裂和有性生殖细胞的形成”说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。1.说教材1、...
细胞膜的化学成分

细胞膜的化学成分

10-13
细胞膜细胞膜是防止细胞外物质自由进入细胞的屏障,它保障了细胞内环境的相对稳固,使各种生化反应能够有序运行。但是细胞必须与周围环境发生信息、物质与能量的交换,才干完成特定的生理功能,因此细胞必须具备一套物质转运...

简述细胞减数分裂的全过程

07-24
减数分裂可以划分为4个阶段:间期Ⅰ、减数分裂Ⅰ、间期Ⅱ和减数分裂Ⅱ。1、间期Ⅰ是原始生殖细胞进入减数分裂之前的物质准备阶段,这一阶段完成后由原始生殖细胞成为生殖母细胞。2、减数分裂Ⅰ即第一次减数分裂,遗传物质...
七年级上册生物教案:细胞通过分裂而增值

七年级上册生物教案:细胞通过分裂而增值

11-11
【教学目标】一、知识目标1、描述细胞分裂的过程。2、说出细胞分裂的意义。二、能力目标1、通过观察切片、动画尝试解释细胞分裂时遗传物质的平均分配,提高观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力。2、通过对比观察动植...