苏教版五年级数学上册《小数乘法的简算》优秀教学反思
上节课讲完例7后，时间仓促没有练习，心里很没底，因为在整数乘法的简算中孩子们就有问题，于是紧接着安排了一节习题课，一来处理积攒了几天的习题，二来巩固一下运用乘法运算定律进行简算。先处理的是昨晚的作业，处理过程中让我...
简算意识和能力的培养主题教研活动策划
活动主题：简算意识和能力的培养活动目的：针对小学生简算意识不强，简算能力偏弱等问题，研究解决小学简算教学的重点和难点，进一步改进小学数学简算教学方法，强化简算意识培养，更好的在新课程中突出学生主体地位，提高学生的简算...
《小数简算》教学反思
在教学新内容时，先出示题让学生试做（不提简便计算的要求），试做后再提问，你这样计算的根据是什么？这一问题，引导学生讨论、交流。学生通过试做题：5.72＋3.44＋4.28时，大部分的学生由与整数加法简便计算方法相类似，想到了采用简便方法...
表姐教我学简算日记
表姐和我是一对天生的好伙伴，我俩今年同读四年级，经常在一起生活，学习。今天是星期天，我们俩做完了作业，她出了一张口算试卷，说要考考我的口算能力。我接过卷子，一看，试卷上写着几十道口算试题。第一行：12×2×515×16180÷4÷...
《分数混合运算和简算》的同步检测试题
一、我会填。1．分数加法、减法、乘法混合在一起的时候，运算顺序跟（）的运算顺序相同。2．在计算3/12-1/3×1/2时，应先算（）法，得（）；后算（）法，得（）。3．在计算（2/3+1/3）×1/8时，应先算（）法，得（）；后算（）法，得（）。4．（1/3+2/5）×15=1/3×15+2/5×15，这里运用了乘法...
四年级下册简算训练题
计算下面各题，怎样简算就怎样计算：98+365+302473—73—127123—68+35250×23×43200÷4÷25420÷(4×7)125×8899×168+168127×23—23×2772×12598×456400÷48125×17×813×35×250×25×2×40390÷(13×2)3000÷12...
趣味的分数简算六年级作文
我是班里的智多星，数学是我尤为喜爱的`一个科目，平时我就喜欢和老爸一起讨论数学问题。这不，老爸又考我了……我正坐在沙发上悠闲地看着电视，这时老爸走了过来，说：“DAVE，考你一道题，怎么样？”我想：我这个数学高手，还有什么题难...
关于《连加连除算式中的简算》的教学设计
关于《连加连除算式中的简算》的教学设计教学内容：P39/例1（减法性质）P43/例3（除法性质）教学目标：1.知道从一个数里连续减去或除以两个数，可以改为减去两个数的和或除以两个数的积。2.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学...
《小数简算》的课程教学设计
教学内容：第104页例5和例6。课型：新授课教学要求：1、在学习掌握小数加减法基础上学习小数加减法的简算。2、提高学生的审题能力。3、培养学生良好的习惯。教学重点：判断小数加减法是否可以简算。教学难点：正确的进行简算。...
从含义入手提高简算能力论文
所谓简便运算，就是正确、合理、灵活地运用各种定义、定律、性质、法则等等，改变原有的运算顺序进行计算，使复杂的计算变得简单。如果学生没有理解运算定律和运算性质的本质，简便运算就是无本之木、无源之水，只能照葫芦画瓢...
表姐教我学简算小学日记
陈玉玲表姐和我是一对天生的好伙伴，我俩今年同读四年级，经常在一起生活，学习。今天是星期天，我们俩做完了作业，她出了一张口算试卷，说要考考我的口算能力。我接过卷子，一看，试卷上写着几十道口算试题。第一行：12×2×515×1618...
《小数简算》教学反思范文
“小数加减法的简便运算”内容较少，而且比较简单，课本上也没有例题出现，因此在上这节课的时候，我一改以往的教学方法，采取了一个非常大胆的教学方法。在教学新内容时，先出示题让学生试做（不提“简便计算”的要求），试做后再提问...
预算员的简历
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将打开新的篇章，寻求新的工作机会，这时候可别把简历给忘了哦。好的简历都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的预算员的简历，希望能够帮助到大家。预算员的简历1户口所在：梅州国...
2.5x3.2x12.5的简便计算
常见的简便运算规律1、利用运算定律。利用加法的交换律和结合律，乘法的交换律、结合律和分配律，可以使计算简便。2、分解因数。所有的特殊数相乘是可以得到整数的.，比如2.5和7，1.25和8等等，在我们遇到这些数字时，可以想办法...
17计算机简历
简历阐述你的技巧、能力、经验时要尽可能准确，不夸大也不误导，不要模糊处理，同时要确信你所写的与你的实际能力及工作水平相符。17计算机简历篇一yjbys男，27岁学历：本科期望工资：面议工作年限：1-3年工作区域：广东-广州工作经...
3.65x4.7-36.5x0.37简便计算
小数性质①在小数的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变。例如：0.4=0.400，0.060=0.06。②把小数点分别向右（或向左）移动n位，则小数的值将会扩大（或缩小）基底的`n次方倍。简便运算常用运算律1、加法交换律：两个数相加，交换加...
36x99简便计算
1、加法交换律：两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。字母公式:a+b+c=a+c+b2、加法结合律：先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变叫做加法结合律。字母公式:a+b+c=a+(b+c)3、乘法交换律：两个因数交换位置，积不变...
预结算简历
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们很快就要开启找工作的生活，简历也应跟上时间的脚步了哦。那么优秀的简历都是怎么写的呢？下面是小编收集整理的预结算简历，仅供参考，欢迎大家阅读。预结算简历1个人信息xx性别：男目前所在：海珠区...
0.125x3.2的简便运算
简便计算中最常用的'方法是乘法分配律。乘法分配律指的是ax(b+c)=axb+axc其中a、b、c是任意实数。相反的，axb+axc=ax(b+c)叫做乘法分配律的逆运用(也叫提取公约数)，尤其是a与b互为补数时，这种方法更有用。也有时用到了...
《简便算法》教案
《简便算法》教案教学内容：书上67—68页，例3例4，练习十九第1—5题教学目的：使学生学会两种简便算法。1、一个数连续除以两个一位数，如果这两个一位数的乘积是整十数时，就可以把这两个一位数先乘起来，再用它们的积去除被除数...
75x24简便计算
1、加法交换律：两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。字母公式:a+b+c=a+c+b2、加法结合律：先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变叫做加法结合律。字母公式:a+b+c=a+(b+c)3、乘法交换律：两个因数交换位置，积不变...
计算机简历
时间流逝得如此之快，相信很多朋友又忙着找工作呢吧，感觉我们很有必要写简历了。简历怎样写才能让人满意呢？以下是小编收集整理的计算机简历，希望对大家有所帮助。计算机简历1目前所在：江西年龄：26户口所在：湖北国籍：中国婚姻...
简单的计算
教学目标1．知道人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。2．知道物品价格的表示形式。3．培养社会交往和社会实践能力4．通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并知道爱惜人民币。教学内容教科书第50页。...
88x102简便计算
两种简便运算技巧：(1)凑数：把一个数写成是一个与它相近的整十、整百或者整千数与一个较小的数的`和或者差，在运用运算定律达到简便运算的效果；(2)拆数：把一个合数分解质因数，写成几个数的积，然后在运用乘法的运算定律，达到简...
《简便计算》教案
教学目标(一)学会根据算式特点，运用运算定律，用简便方法计算四则混合运算式题。(二)培养学生的思维方法，提高学生的计算能力。教学重点和难点重点：使学生掌握简便运算的方法。难点：根据算式特点，自觉、灵活地进行简便运算。...