数学课程《8和9的组成》教学反思
数学课程《8和9的组成》教学反思在设计上太注重老师的引导，不敢放手让学生去实施，层次不分明。在学生掌握了8的组成后，对于9的组成我完全放手，并进行了分层教学，具体设计如下：你能用刚才的方法自己来学习9的组成吗？会的小朋...
《分数的单位和组成》的教学反思
今天这节课讲的内容是分数单位和组成，由于在四年级学过一些关于分数有关的知识，所以整个课堂我交给了学生，让他们去发挥。一堂课上得成功与否，不仅在于学生是否掌握了本堂课的所有数学知识，更重要的是要给孩子创造的空间，让...
新课程数学课堂教学反思
在新课程的背景下，我的数学课堂总要贯彻下面的教学理念：一、该记的记，该背的背，不要以为理解了就行有同学认为，数学不像英语、历史、地理，要背单词、背年代、背地名，数学靠的是智慧、技巧和推理。我说你只讲对了一半。数学同...
《数的组成和读写数》教学反思范文
教材配套光盘非常棒，有动画有互动。但是，今天的光盘出了一些小状况：书本25页第5题（如图）：书本上是71颗星星，光盘上画的却是72颗星星。我故意“忽悠“了孩子们一把，课堂实录如下：师：看大屏幕，估计这里有多少颗星星呢？学生估得五花...
数学《8和9》的教学反思
数学《8和9》的教学反思今天讲授了《8和9》一课，整节课课堂气氛活跃，学生思维开阔，较好的完成了本节课的教学任务，可谓“活而不乱”，本节课主要为学生创设了以下几个空间：空间一：课件演示，使学生深刻认识7、8、9三个数之间的...
数数、数的组成教学反思
新的学期开始了，新一轮的教研活动拉开了帷幕。下面是小编为大家整理的数数、数的组成教学反思，欢迎参考~数数、数的组成教学反思一本节课是100以内数的认识的第一课时,是在学生已学20以内数的基础之上进行教学的，并且对...
《数数、数的组成》教学反思
作为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家整理的《数数、数的组成》教学反思，希望对大家有所帮助。《数数、数的组成》教学反...
8和9的组成教学反思
作为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的8和9的组成教学反思，欢迎大家分享。8和9的组成教学反思1为使本节课更有层...
等式和方程数学课程反思
本课从天平的平衡与不平衡引出等式，根据老师提供的天平图，学生写出等式或不等式，再把这些学生写出的式子进行分类，从分类中的得出等式和方程之间的联系，展示了学习的过程。学习的整个过程符合儿童认知发展的一般规律。从生...
数学课程教学反思
作为一名优秀的教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编精心整理的数学课程教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。数学课程教学反思1——“数形结合...
8、9的组成教学反思的范文
教学反思：这节课从关注学生已有的生活经验，关注学生的生活背景，关注学生的学习方式，关注学生的主动发展，关注学生学习方法的评价等方面来设计，内容的呈现以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式展开。回...
8和9的组成教学设计
作为一位杰出的教职工，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编整理的8和9的组成教学设计，希望能够帮助到大家。教学目标1、让学生在拼摆的过程中去理解...
数学8和9的组成教学反思
作为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编为大家收集的数学8和9的组成教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。数学8和9的组成教...
6和7的组成教学反思
《6和7的组成》教学反思5以内的加减法可以说对孩子们来说不是难点，5以内各数的组成也比较好记，甚至很多孩子用数一数的办法都能把加减法算对。但是6-10的认识和加减法，对一些孩子还说就有一定的难度了，并且还容易算错。先...
数学课教学过程和反思
教学目标：1、知识目标：在问题情境中理解通分的意义，掌握通分的方法。2、智能目标：在比较异分母分数的大小的过程中，体会“化未知为已知”（即“转化”）的数学思想。3、情感目标：积极参与探索过程，体验数学在实际生活中的应用，明...
数一数课程教学反思
本节课借助小棒和小方块等模型展开数数活动，进一步认识100以内的数，感知100的意义。通过数小棒和小方块的操作活动，认识计数单位“百”，进一步体会计数单位“一”“十”“百”的意义和他们之间的关系，发展学生的数感。学生...
数数、数的组成教学反思4篇
引导语：身为一位优秀的教师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的数数、数的组成教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。数数、数的组成教学反思篇1新的...
中班数学教案及教学反思《学习8的组成》
身为一名人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的中班数学教案及教学反思《学习8的组成》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动目标1、利...
《数数数的组成》教学反思
作为一名到岗不久的老师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《数数数的组成》教学反思，希望能够帮助到大家。《数数数的组成》...
数学教师《数数、数的组成》教学反思
数学教师《数数、数的组成》教学反思《数数、数的组成》数学教学反思《新课标》指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”让学...
数学3的组成教学反思
作为一位刚到岗的人民教师，教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的数学3的组成教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。数学3的组成教学反思11、今天...
数数，数的组成教学反思
数数，数的'组成教学反思学生数100以内的数比较容易。但随便给出一个两位数，让其说出数的组成，一部分同学答不出来。我在处理这个教学难点时，充分利用教具铅笔和计数器，把抽象的东西变的形象直观，易于理解。学习35这个数时，...
3篇数的组成教学反思
篇一：数的组成教学反思数的组成由20以内的扩展到100以内，数增大了，抽象程度也更高了。因此，在《数的组成》这一课我注重给学生营造一种民主、和谐的学习氛围，采用了情境式教学，加强学生的观察、操作，让学生在“做”数学中掌...
数学课程《正比例和反比例》教学反思
我们发现教材把比的认识放到了六年级的上学期，学完了百分数之后就认识了比，而删除了比例的意义和性质、解比例以及应用正反比应用题。而只研究正反比例（图片），加入了变化的量（图片），、画一画（图片）、探究与发现（图片），等内容。为什...
数的组成的教学反思
这一节课上，我还是注重学生对数的组成的语言训练，每到一题就让学生去说，由有基础好的带着基础差的学生去说，一节课下来学生基本没有什么难度了。接下来是小编为您整理的数的组成的教学反思，希望对您有所帮助。数的组成的教...