《练一练8》教学设计
《练一练8》教学设计教学目标：通过写出带有下面偏旁的字，帮助学生对带有这些偏旁的字进行归类。通过抄写句子的练习，引导学生广泛的阅读，鼓励学生在阅读中积累佳句，通过口语交际，培养学生的观察能力、想象能力、口语表达能...
《练习8》教学设计
在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的《练习8》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《练习8》教...
练习教学设计
教学目标1、能给4个多音字选择正确的读音。2、能正确用字，减少别字。3、知道一词多义现象，并能根据不同的语言环境判别词义。4、能把表示“一定”意思的肯定句，改写成“非……不可”的双重否定句式。5、能把句子中残缺的...
练习一教学设计方案
教学要求：1、用钢笔描红。2、找出词语中用错的字，并加以改正。3、读句子，画出括号里用得不恰当的词。4、在句子中填上恰当的关联词语。5、熟记12个成语。6、读背《示儿》这首诗。7、说话：学会解释。8、学写毛笔字。[教学...
《练习2》教学设计
《练习2》教学设计1教学要求：1、读懂小芳和爸爸的对话，了解有关磁悬浮列车的知识，并为句子加标点。2、学习用不同的语言形式表达同一种意思。3、写好钢笔字，知道类似的半包围结构的字被包围的部分要略伸出来一些。4、熟记...
《练习》教学设计之一
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的《练习》教学设...
《练习６》教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编整理的《练习６》教学设计，欢迎阅读与收藏。《练习６》教学设计1教学目标：1、借助...
《练习一》教学设计
在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的《练习一》教学设计，仅供参...
《练习》教学设计
教学目标：1、能熟练的拼读音节，正确的书写汉字；会用部首查字法，并能从字典中选择合适的字义。2、能照样子搭配词语；按要求补写句子；会根据现有的.语言材料用“这样”连句。3、知道逗号、句号、问号、叹号以及顿号的作用，能正...
语文《练习8》教学设计
教学要求1．训练学生的说话写话的能力。2．能正确、美观地书写全包围结构的字3．能正确、流利地朗读、背诵成语和两副春联。4．口语交际：我打算这样过寒假。重难点口语交际的训练。课时划分两课时教学设计第一课时教学目标1．训...
角练习教学设计
一、教材简析：练习四的内容是在学生认识、理解和掌握线段、直线、射线、角的概念，以及学会了量角、画角和角的分类的基础上教学的。本课内容是对本单元的一个梳理和巩固，教材中多次安排了画、量、折等活动，让学生经历丰富...
《练习五》教学设计
《练习五》教学设计1训练目标：１．用钢笔描红，《练习五》教学设计。２．看图认识部首，再写出属于这个部首的字。３．词语搭配。４．依照拟人手法造句。５．熟记成语。６．读读背背三字经。７．口语交际；水里的火山。８．学写毛笔字。训练时间：3课时第一课时...
《练习一》课堂教学设计
教学要求：1、引导学生处处留心观察自然，积累背诵古诗，并能展开想象，续写诗歌。2、学习古诗《题秋江独钓图》，诵读理解，感受诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。3、写好钢笔字。4、练习口语交际，学会请教。5、学写...
《练习5》教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的《练习5》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《练习5》教学设计...
练习8的教学设计
一、教学目的1、能准确运用量词。2、能按指定的要求把词语归类。3、领会修饰语和中心词的搭配规律，知道中心词加上修饰语后可使句子的意思更具体；会用“如果……那……”、“不管……都……”仿写句子。4、能给句子加上...
《练习８》教学练习题设计
教学目标：1、会熟练地拼读音节，写出相应的词语；会正确使用数量词，能给部分词语写出意思相反的词。2、会修改动词和宾语搭配不当的句子；会正确地给一段话加上标点符号。3、懂得写好信封的重要性，培养认真、细致的学习和生活...
关于练习8教学设计
教学要求1.训练学生的说话写话的能力，《练习8》教学设计。2.能正确、美观地书写全包围结构的'字3.能正确、流利地朗读、背诵成语和两副春联。4.口语交际：我打算这样过寒假。重难点口语交际的训练。课时划分两课时教学...
练习8钢笔字教学设计
教学目标：结合与岳飞墓有关的内容进行学习字词句的练习。读背8个成语和古诗《梅花》写好全包围、半包围结构的钢笔字。说写请假条，便于在生活中使用。１、学写毛笔字基本笔画“钩”。教学时间：三课时。第一课时一、学用字...
《练习8》优秀教案设计
教学目标：1、--能区别多音字的读音，上下结构的字书写均匀。2、--能发现ABB型词语的组词规律，用其中两个词语各说一句话；能看图用近义词造句。3、--能根据事物的特点分类。4、--能检查自己的行为，保持优点，克服缺点。课时安...
《练习一》教学设计范文
第一课时教学目的学用字词句，积累丰富的词汇，培养学生丰富的语感。教学重难点由课内向课外拓展，积累词汇。教学准备投影教学过程一、教学第一题的第一部分1、审题，指名读题目。2、自读词语，不认识的字可以查字典。3、开火...
《练习6》教学设计8篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的《练习6》教学设计，...
练习8教学设计
一、教学目标1、能准确运用量词。2、能按指定的要求把词语归类。3、领会修饰语和中心词的搭配规律，知道中心词加上修饰语后可使句子的意思更具体;会用“如果……那……”、“不管……都……”仿写句子。4、能给句子加...
《练习6》教学设计(8篇)
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《练习6》教学设计，希望对大家有所帮助...
《练一练7》教学设计
《练一练7》教学设计教学目标1、通过比较和组词练习，让学生初步体会汉字构成的规律。2、正确完成照样子写句子的练习，培养学生的归纳概括能力。3、培养学生的阅读能力。4、培养学生的书写能力。教学重点1、通过比较和组...
《练习8》小学语文教学设计
教学目标1、能改正常见的错别字。2、学会区别形近字，并组词；能从一组句子中找出一对近义词；能按要求给词语分类。3、能照样子把句子写完整；初步学会修改句子中用得不适当的词语。4、初步学会按指定的要求默读短文，做练习。...