童心与天气--浅析《走一步，再走一步》中的虚假探究
上中学的时候，我曾读过汪国真的一首散文诗，诗的名字和内容早已忘却，唯有两句话记忆犹新：“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。”现在的我，已是一所中学的语文教师。晚上一个在办公室备课的时候，突然发现了人教版教参中...
走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》读后感
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的走一步再走一步作文600字《走...
一步一步走啊走反思
小班的孩子年龄小，喜欢小动物。而且特别好动，喜欢模仿，根据小班孩子的年龄特点，我选择了《一步一步，走啊走》这个活动。这个绘本趣味性很强，符合小班幼儿的年龄特点。文中角色也在不停的变化，使幼儿在不断的模仿中体验到学习...
走一步是不需要勇气的
我曾经看过这样一篇文章：说美国有一个恐高症患者，居然爬上了四十多层高的大厦。在当时美国人中有极多一部分都患有恐高症。当这个消息发出去时，所有人都惊呆了，居然会有人爬上那么高的大厦，而且这个人还是以恐高症的患者。...
《走一步,再走一步》的教学心得
走一步，再走一步，多么平常的课题，但读了几遍课文之后，那就另有一种滋味了。你会被作者那凝重的感情所感染，仿佛亲眼看见一位父亲正在鼓励被困在悬崖石架上的儿子脱险，仿佛听见父亲正在悬崖底下安慰急待脱险的儿子：下来吧，孩子...
《走一步，再走一步》重难点讲析
【重难点语句】１、从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思。〖解析〗题目的开头一般指明了我们回答问题的思路和方向。首先要默读全文，整体感知课文，明确本文写的是一件什么事情，再结合事情的经过，尤其是脱险的过程...
《走一步再走一步》课件
教学目标1.读准字音,积累词语如训诫、嶙峋、迂回、小心翼翼等。2.借助工具书和注释,初步感知课文内容,准确朗读、复述课文内容。3.通过对重点语句的理解把握的思想感情。4.激发学生勇于克服困难,敢于战胜困难的决心与...
《一步一步走啊走》教案
《一步一步走啊走》教案活动目标：1、欣赏故事内容，了解各小动物的走路特点，愿意大胆的模仿小动物走路。2、通过观察、想象、模仿，感受故事的有趣好玩，乐意说一说、演一演。3、体验集体阅读和表演所带来的乐趣。4、通过语言...
《走一步,再走一步》教学设计与反思
【教学目标】1、了解课文以小见大、从切身体验的小事中挖掘深刻的生活哲理的写法。2、引导学生初步学会多角度的阅读文章及正确使用工具书阅读的方法，注意学习和运用描写心理活动的语句。3、感受我终于能够正确对待困...
《走一步,再走一步》续写
夜色苍茫，远处传来的狗叫声，山谷里发出“汪汪”回响，使人产生一种神秘莫测的感觉，我──那个十多年前曾在一座小悬崖上下不来的男孩，今天又回来了！自从那次爬悬崖之后，本来胆小又有病在身的我，竟然不知不觉地爱上了这项冒险而...
走一步，再走一步作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的走一步，再走一步作文，仅供参...
浅析《红袖与天涯》诗歌
以前写过一些文字，就天涯与红袖的诗歌的整体风格做了一个简单的比较，希望对大家一些帮助，说得不到的还请见谅。我曾经《浪子扛小旗过天涯》，在天涯待过好一阵子，也在红袖添香待过好一阵子，一个是最大的诗论坛，一个是最大的纯...
走一步再走一步课件
《走一步再走一步》，是莫顿亨特写作的一篇散文，讲述了“我”在和伙伴们去爬山时在到了三分之一的岩石上，不敢上，也不敢下，陷入了进退两难的地步。当晚上父亲找到我时，我按照父亲的指导慢慢爬了下来，投入父亲的怀里，小声哭了一...
《走一步，再走一步》内容赏析
阅读这篇课文，可以学到作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”，这是战胜一切艰难险阻的人生经验。无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”，“走了这一步...
《走一步再走一步》同步练习题
1、给下列句中加粗的字，选择正确的读音：①我看在眼里，吓得几乎晕倒。(A、yūnB、yùn)②我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。(A、luòB、là)③八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫...
走一步,再走一步续写
夜色苍茫，远处传来的狗叫声，山谷里发出汪汪回响，使人产生一种神秘莫测的感觉，我──那个十多年前曾在一座小悬崖上下不来的男孩，今天又回来了！自从那次爬悬崖之后，本来胆小又有病在身的我，竟然不知不觉地爱上了这项冒险而富有...
走一步 再走一步_550字
还记得那段日子里，我的心情总是阴云密布，灰蒙蒙的，沮丧不已。连我自己都说不清究竟是怎么了，是从什么时候开始的，是压力?我说不清。只记得毕业考将至，可我的成绩似乎总没有进步。而班里有很多其他同学，却在短短时间内成绩飞...
《走一步,再走一步》教案
【教学构想】现在的学生，都拥有美好的理想。在追求理想的过程中，他们会遇到一些困难和挫折。此时，该如何面对呢?是积极进取，还是踟躇不前?为此，在他们成长的关键时刻，教师应该引导他们树立必胜的信心，坚定成功的信念，学会找寻...
走一步，再走一步同步练习题
走一步，再走一步作业导航1.领悟文中蕴含的哲理2.从文中得到一定启示3.学习文中所用描写手法一、基础部分1.下边加点字读音有误的一项是A.啜泣(chu)一堵墙(dǔ)峭壁(qiào)耸立(sǒnɡ)B.崩土(bēnɡ)蓬乱(pénɡ)颤抖(...
走一步再走一步作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的走一步再走一步作文，仅供参考，欢迎大家阅读。走一步再...
《走一步，再走一步》三问
莫顿享特的《走一步，再走一步》是一篇融情境、意趣和哲理于一体的优美散文。阅读时，我们可以通过研究三个问题去把握文章的主旨。一、文章两次写到“啜泣”（“我听见有人啜泣……”）（“我先是啜泣了一会儿……”），表达的意思...
课文《走一步再走一步》教案与练习
《走一步，再走一步》课文全解【基础知识及相关背景】一、字音及词义：启示：启发指示，使有所领悟。训诫：告诫，教导。耸sǒng立：高高地直立。峭壁：陡直的山崖。颤chǎn抖：哆嗦，发抖。嶙lín峋xún：文中指人瘦削。凝níng视：聚精会神...
走一步再走一步课文
《走一步再走一步》课文讲的是我们面临困难和挫折时，要勇于面对困难和挫折，最终是会战胜困难和挫折的哲理。下面是走一步再走一步课文的内容，欢迎阅读！那是费城7月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能...
《在山的那边》《走一步，再走一步》教案与练习
二.教学目标1.培养学生对诗歌的感悟能力。2.训练学生有表情的朗读诗歌。3.通过对“梦”的讨论，逐步培养学生自主、合作、探究的学习方式。4.明确“山”和“海”的含义。5.要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准...
一步一步走啊走教案
活动目标：1、尝试观察画面，理解故事情节，了解各种小动物走路的样子。2、乐于参加说说、演演形式的阅读活动，体验阅读的乐趣。活动重难点：在看看、说说、做做中了解小动物走路的特点，体验边阅读边游戏的快乐。活动准备：PPT、...