六年级数的运算教学设计范文
作为一名教师，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编精心整理的六年级数的运算教学设计范文，欢迎阅读与收藏。教学目标：1、使学生进一步理解整、小数、分数四...
小学四年级上册数学运算律的教学设计
本单元教材是在学生学习了有关三位数乘两位数的乘法,能进行简单的整数四则混合运算的基础上继续学习的,主要认识中括号,能进行简单的整数四则混合运算,探索并了解运算律(加法的交换律和结合律,乘法的交换律、结合律和...
小学二年级数学《混合运算》教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的小学二年级数学《混...
六年级数学《查表计算教案》教案设计
教学内容：查表计算。(P.10页的例8和“做一做”，练习三第9-12题。)教学要求：使学生了解查表计算的实际意义和用途，学会用查表的方法解决一些生活中简单的实际问题。教学重点：用查表法求总价。教学难点：正确地利用表中的数据...
《同级运算》教学设计
作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的《同级运算》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《同级运算》教学设计1教学...
六年级数学《面积计算》教案设计
教学内容：继续复习面积的计算，完成练习十九其余的题。教学要求：进一步了解和掌握已学过的面积计算公式，能正确地进行面积的计算。教学过程：一、揭示课题。上节课我们复习了平面图形的面积计算公式以及推导过程。这节课继续...
《分数混合运算》六年级数学教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的《分数混合运算》六年级数学教案，欢迎阅读与收藏。《分...
数学乘法运算教学设计
目标：1、使幼儿知道乘法的含义，认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便．2、认识乘号，会读、写乘法算式。3、培养幼儿观察比较的能力．重点：知道乘法的含义，了解到“求几个相同加数的和”，用乘法计算比较简便．难点：乘法...
实数运算的教案设计
实数运算的教案设计教学目标1、掌握实数运算中的近似计算的方法;2、能运用实数的运算方法，解决较简单的实际问题.教学重点及难点实数的近似计算及实数运算的应用.教学过程设计一、情景引入1.按指定的精确度计算：(1)(精...
一年级数学计算的教学设计
作为一名人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的一年级数学计算的教学设计，欢迎大家分享。一年级数学计算的...
五年级数学下册《分数混合运算》教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的五年级数学下册《分数混合运算》教学设计...
分数混合运算的教学设计
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家整理的分数混合运算的教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学...
六年级数学教案设计：分数乘加、乘减混合运算
教学目标：1、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。2、通过练习，提高学生计算的熟练程度。教学重难点：分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。教学过程：一、复习计算下面各题56＋7315（34－29）－+过程要求：1、学生独立计算，然后...
六年级数学教案设计：数的运算复习
教学内容：教科书第91页例3。教学目标：1.让学生经历发现问题、分析问题及解决问题的过程，进一步培养学生分析问题的能力，促进学生思维能力的发展。2.进一步体验解决问题策略的多样化，能综合调动数与代数的有关知识解决问题，...
二年级数学《混合运算》教学设计范文
作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编整理的二年级数学《混合运算》教学设计，希望对大家有所帮助。二年级数学《混...
《分数混合运算》教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《分数混合运算》教学设计，希望能够帮助到...
二年级数学下册《混合运算同级运算》教学设计
一、复习导入：1.你能计算并说一说出这些算式的运算顺序吗？12+5-7=25-4+9=18-8+3=45+5-10=教师：为什么这些算式都是从左往右按顺序计算呢？（学生：因为这组算式没有括号，而且只有加减法。）2.揭示课题：教师：在一个混合运算的算式里，...
小学三年级数学《加减法的运算》教学设计
作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家收集的小学三年级数学《加减法的运算》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学三...
实数运算教案设计
实数运算教案设计一.教学目标知识与技能目标：掌握实数运算的法则和运算顺序，会用计算器进行简单的混合运算，并解决一些简单的实际问题。过程与方法目标：通过回顾有理数的运算法则和运算律，了解有理数的运算法则和运算律在...
四年级数学下册《运算》教学设计
四年级数学下册《运算》教学设计1教学目标：1.生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。2.生的头脑中强化小括号的作用。3.习中总结归纳出四则混合运算的顺序。教学重、难点:掌握含有两级运算的运算顺序，正...
《混合运算同级运算》教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编收集整理的《混合运算同级运算》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。...
小数的混合运算教学设计
教学目标1.掌握小数连除、除加、除减的运算顺序，会正确计算，并能根据题目的特点对一些小数除法进行正确的简算。2.通过对小数连除、除加、除减的'运算顺序的归纳，提高学生的抽象概括能力。3.培养学生养成良好的学习习惯...
二年级数学《混合运算》教学设计
作为一位杰出的教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编收集整理的二年级数学《混合运算》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教...
小学六年级数学面积计算的教学设计
教学目的:1、使学生能够熟练的计算组合图形的面积。2、培养学生的想象力，发展学生的空间想象思维能力。3、培养学生思维的灵活性以及解决实际问题的能力。教学重难点：重点是学会计算组合图形的面积。难点是理解什么是组...
数学加法运算教学设计
教学内容：课本P14---P15练习二教学目标：1、巩固两位数与两位数的加法运算，加深加法意义的理解，为退位减法的学习做准备。2、让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力，激发学习数学的兴趣。3、引导学生在辨...