06-08
教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、初步认识“拍、球”等9个字,能读准字音,认清字形。认识两个偏旁“扌、足”。3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。教学重点初步认识“拍、打、球”等9个词语能读准字音,激发学生坚...
06-08
知识与技能1.会认“操、场、拔”等生字,会写“打、拍、跑”等生字。识记部首“火”。2.在自主拼读中学会汉字,并能正确、流利地朗读课文。情感态度与价值观让学生知道课间活动的丰富多彩,激发学生参加体育锻炼的兴趣。[教...
03-17
《我多想去看看》教学设计(第一课时)总第(15)课时第(1)课时上课时间:20172017年3月10日(第3周星期5)教学目标:知识与技能:认识“想、告”等12个生字,会写“会、北”等6个生字。过程与方法:正确、流利地朗读课文。有感情地朗读课文,...
07-11
由于学生年龄较小,时间观念不强,对于如何珍惜时间缺乏感性的认识。本文正是一个优秀教材,教学时应充分利用课程资源,创设情境,在读中感悟,从中体会元元的焦急与尴尬,也使这件事成为宝贵的教训,促使每个学生都能对自己严要求,珍...
12-11
教学目标:1.知识目标:认识生字;会正确区分韵母an、ang生字;掌握“白、回、国”的先外后内再封口的笔顺规则。2.能力目标:通过读、写背积累有关天气的词语和有关春天的四字词语;熟读背诵大小写字母歌和《祖国多么广大》;正确...
04-07
教学目标:1.引导学生发现新的识字发现方法,培养学生的识字兴趣。2.区别同音字、形近字,加深对字义的理解。3.能正确、流利地朗读短文,鼓励孩子的发明创新。4.培养学生借图画看懂故事,并能有条理地表达出来。5.能根据情境...
06-20
部编本一年级下册《彩虹》教案设计设计说明本篇课文富有童真童趣,能够引发学生产生联想。教学中,教师应以朗读为主线,引导学生自主探究,在读中感悟,合作交流,创造性地学习。紧紧围绕学习生字、积累语言展开语文学习活动。充...
12-11
教学目标1.通过各种方式识记生字,并初步了解什么是量词,积累词语。(重点)2.进一步熟记字母表中的大小写字母,并能一一对应。(重点)3.初步学会通过加偏旁的方法识记生字。4.正确、流利、有节奏地朗读古诗,借助图画大致了解...
03-17
上课时间:2017年月日(第周星期)知识与技能:通过量词学习及课外阅读认识生字,积累新词。过程与方法:熟读并背诵古诗《春晓》,培养阅读和积累古诗的兴趣,进一步感受春天的美。情感态度与价值观:1.认识汉语拼音字母大小写,知道生...