《看电视》第二课时的教学设计与反思
1.知识与技能（1）认识“全、奇”等生字，会写“爸、全”等生字。（2）有感情地朗读诗歌，体会家庭成员之间的亲情。（3）感悟诗歌的韵律美，喜爱朗读诗歌。2.过程与方法（1）借助拼音，正确、流利地朗读诗歌。（2）借助插图及联系生活经历，了解诗...
翠鸟第二课时教学设计与反思
设计理念：《语文课程标准》在课程的基本理念中提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”可见，合作学习已经成为《课程标准》提倡的一种新的学习方式。这篇课文语言优美，用词准确，文质兼美。作者对翠鸟的外形和活动...
《欢庆》第一课时教学设计与反思
学习目标1、认识庆献等７个生字。会写亿节等８个生字。2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆欢乐的气氛。3、进一步掌握识字、写字、学习诗歌的方法，养成良好的习惯。4、在学习中加深对祖国的热爱之情。教学重点：识...
《观潮》第二课时教学设计及反思
【教学重点】理解课文中有关“潮来之时”的记叙，学习作者有顺序的观察方法，培养留心周围事物的习惯。【设计特色】以读为本，感悟文章的语言魅力。【教学要求】１、了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。...
石榴第二课时教学设计与反思
《石榴》这篇文章文笔优美，以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴的成熟过程，是学生学习语言和习作的很好范例，石榴第二课时教学反思。在这节课中，我主要是引导学生了解石榴果的成熟过程和它的味道特点...
看雪第二课时教学设计
一概述课名是《看雪》，是小学二年级的一堂语文课。本节课所需课时为1课时，40分钟；《看雪》是小学语文第三册课文，是一篇写实的小短文，以对话为主要形式。隔着海峡，望着海岛，想着美丽的日月潭，那里的孩子们多么希望看到雪呀！什...
《看雪》第二课时的教学设计
第二课时教学目的：1.在熟读课文的基础上，理解课文内容。2.使学生知道台湾省是中国的一部分，北京是祖国的首都，激发学生热爱祖国，盼望祖国早日统一的感情。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。4.继续培养学生参与学习的能力...
《看电视》第二课时说课稿
【教材分析】第二单元编排《识字２》、《看电视》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》、《月亮的心愿》等五篇课文，教育学生关爱他人，尊敬长辈，乐于助人，使学生懂得要尊敬长辈、敬爱父母等道理。《看电视》这篇课文是一首...
看电视教学反思
看电视教学反思(一)《看电视》是一首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无华，却饱含深情，精彩处既让人忍俊不禁，又让人感慨万千。作者以“奇妙”为...
《看电视》语文第一课时教学设计
【教学目标】1、认识14生字，会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情3、知道大家在生活中应该相互的关爱。4、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。【教学重点】认识生字，会写6个生字，能朗读课文。【教...
《白杨》第二课时教学设计及反思
【教材分析】这篇课文讲的是一位边疆建设者在火车上向子女们介绍生长在戈壁滩上的白杨，借以表达自己服从祖国的需要、为建设边疆作贡献的没志向以及希望子女也能扎根边疆的愿望。【学生分析】大部分学生能够通过课上的...
《失物招领》第二课时教学设计与反思
【教学目标】1、认识“失、准”等14个生字，并能加以运用。2、会写6个字，正确、流利朗读课文，读出感情。3、理解课文内容，继续渗透环保意识。【教学重难点】认识生字，加以运用，理解课文。区分易混的字。【教学准备】生字卡。...
《搭石》第二课时教学设计及反思
【教材分析】爱是明媚的阳光，给人以温暖;爱是盛开的鲜花，给人以芳香：爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长;爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，还是力量。有关爱的主题在前六册教材中已有所涉及，义务教育课程标准实验...
看电视第一课时教学设计
设计理念这首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的注意力情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无，却饱含温情，精彩处既让人忍俊不禁，又让人感慨万千。本课的最大特点就是有浓浓的“情“，而这...
看电视的教学反思
新教材中很多文章在结束时，都让一位学习伙伴提出了一个使课文得以延伸，学生的个性得以发展的问题。这种小问题不仅可以使学生尽情的发挥自己的想象空间，把自己的个性想法表达出来，而且发展了创造力，又提高了口语表达能力。...
课文《看电视》的教学设计
课文《看电视》的教学设计学习目标1．认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2．有感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3．初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。教学重点认识“全、奇”等14个生字、会写“爸、...
《看电视》第一课时教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编收集整理的《看电视》第一课时教学设计，仅...
《猫》第二课时教学设计及反思
【教学目标】１、体会作者如何把猫的特点写具体，并表达自己对猫的喜爱之情。２、有感情朗读课文。３、激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。【教学重点】引导学生体会作者对猫的喜爱之情，并初步领悟作者的表达方法，体会...
《看电视》教学设计及反思
一、让学生敢问乐问【一年级下册《看电视》教学片段】师：（初读课文后）读课文时有没有遇到难题？看看谁是今天的问题专家？生：我想知道“奇妙”是什么意思？师：（板书：奇妙）谁来说说？生：我知道！我可以用分解法来解释，“奇”就是奇怪的意思...
《老人与海鸥》第二课时教学设计及反思
【教材分析】要通过本组教材的学习，让学生感受到真情的美好，让爱在学生心灵里扎根。同时要在读懂课文，体会情感的基础上，学会作者是怎样通过对环境、人物心理活动等方面的描写，如何抒发美好情感的。【设计理念】《课程标准...
课文《看电视》两课时教学设计
教学目标：1、认识本课的14个生字。会写6个生字。2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。教学过程：第一课时㈠猜谜揭题，引入新课⒈猜谜语小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻...
第一课时与第二课时教学设计
教学目标：（1）品析本文丰富细腻的心理描写。（2）结合文章内容，训练学生联想、想象能力。（3）学习作者的精神，丰富个人对生活的认识。教学过程：第一课时教学要点：（1）朗读课文，初步体会海伦·凯勒的精神世界。（2）品析文章的心理描写。一、...
《我多想去看看》第二课时教学设计及反思
【学习目标】１、有感情地朗读课文并背诵课文。２、会写“足、走”两个生字。３、感知课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。【学习重点】１、会写生字。２、有感情地朗并背诵读课文。【学习难点】读好诗中的长句子。【课...
《看电视》教学反思
身为一名刚到岗的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的《看电视》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《看电视》教学...
《小珊迪》第二课时教学设计与反思
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《小珊迪》第二课时教学设计与反思，欢迎大家分享。教...