《李时珍夜宿古寺》的优秀教学设计
教学目标：1、通过具体的语言材料，了解李时珍为编写《本草纲目》，进行艰苦的调查访问的过程，感受李时珍不畏艰险、克服困难、坚持不懈，一心为病人着想的精神。2、学习课文19个生字，其中9个只识不写词，理解生词的意思，重点掌握...
古寺逸闻散文
一、“准师团”开拔窝家既久盼出门，笼鸟得飞向远云。不管三七得廿几，只须返璞必归真。——《七绝·出行》秋高气爽，适宜远行。我们这个“准师团”先已备好车子、食品、饮料，目的地安徽池州，这天一早出发。按军队建制，一个师...
苏教版四上《李时珍夜宿古寺》教学反思
作为一名人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的苏教版四上《李时珍夜宿古寺》教学反思，希望对大家有所帮助。苏教版四上《...
游南京灵古寺作文
暑假里的一天，我和姑姑、姐姐、好朋友张思成一起来到了南京灵古寺游览。据说这灵古寺已有大约一千五百多年了，真实古老啊，我还听说这里还放着唐僧的舍利。从外表上看，蜡黄蜡黄的墙面，寺顶的两边都各翘起了一个龙头。从远处...
关于《李时珍夜宿古寺》的说课稿范文
【基本理念】1．培养阅读能力，提高语文素养。2．尊重学生在学习过程中的独特体验。3．营造开放而富有活力的课堂。【教材分析】本课记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，因为赶路错过了客店，李时珍与弟子...
课文《李时珍夜宿古寺》教学设计范文
教学目标：1、理解课文主要内容，抓住重点语句，引导学生体会李时珍为编好《本草纲目》干甘于吃苦，严谨认真的塌实作风。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：一、复习导入：1、今天这堂课我们继续学习（生齐读课...
四年级《李时珍夜宿古寺》的教学设计
一、复习导入1、师：这节课我们继续学习16课。首先来复习几个词语。出示：饥餐渴饮晓行夜宿断垣残壁常年累月若有所悟修好《本草》万民得福2、指名读。3、师：你能选用其中的几个词语说说这篇文章讲了一个怎样的故事吗？4、生...
夜宿古寺的语文教案
一、复习导入：1、朗读生字新词。2、说说课文主要讲了什么。二、学习第一部分。1、指名朗读。2、思考讨论：李时珍为什么要夜宿古寺？（一心赶路，错过了客店）“一心”是什么意思？李时珍为了什么事“一心”赶路？错过了客店，就没有其...
五年级作文李时珍夜宿古寺读后感
（一）今天我读了一篇课文是《李时珍夜宿古寺》，课文主要讲了李时珍和弟子庞宪在安徽河南等地察访药材，已经走了好几个月了。这天，他们因为一心赶路，错过了客店，弟子庞宪发现远处有一座破败的古寺，他们就住在了破寺庙里，李时珍问...
《李时珍夜宿古寺》的第二课时教案
教学要求：理解课文内容，学习李时珍严谨的科学作风。教学过程：一、复习导入：1、朗读生字新词。2、说说课文主要讲了什么。二、学习第一部分。1、指名朗读。2、思考讨论：李时珍为什么要夜宿古寺？（一心赶路，错过了客店）“一心”是...
《李时珍夜宿古寺》说课稿范文
《李时珍夜宿古寺》是苏教版小学语文四年级上册的一篇课文，教学完本课后，现将谈谈对本课的教学设计和体会。【基本理念】1．培养阅读能力，提高语文素养。2．尊重学生在学习过程中的独特体验。3．营造开放而富有活力的课堂。【...
巍巍苍山，悠悠古寺作文800字
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的巍巍苍山，悠悠古寺作文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到...
《李时珍夜宿古寺》评课稿
今天去听了程老师的一节课。他上的是四年级上册《李时珍夜宿古寺》。这篇课文讲述的是我国古代伟大的医药学家李时珍不顾年岁大，为修订好《本草纲目》住破寺，吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕...
《李时珍夜宿古寺》说课稿4篇
作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《李时珍夜宿古寺》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家...
四年级语文《李时珍夜宿古寺》教学反思
作为一位刚到岗的教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编精心整理的四年级语文《李时珍夜宿古寺》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...
夜宿古寺的优秀教学设计
一、导入出示课文最后一段话：寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着，圆盘似的月亮，慢慢移到了当空。师：请同学们读一读这段话，说说你有什么感觉?你是从哪里体会到的?预设：从山风呼啸、猫头鹰尖叫感觉阴森森的，叫人恐怖、害怕甚至毛骨悚...
《李时珍夜宿古寺》优秀的教学设计
第一课时课时目标：学习生字词，朗读课文，根据时间脉络再现情景式复述课文一、引入在前一课《说勤奋》学习中，我们认识两位可敬的人（生答）。从他们身上，我们认识到：古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是——（学生接应背：他们用汗水...
李时珍夜宿古寺的教学反思
在课堂教学中我常常会有这样的困扰，学生举手回答的人总是那么几位，那些个学习成绩较差的学生往往整节课沉默，即便是你叫他起来回答，他也说不出什么内容，再看他们的课堂表情，眼神无光，表情呆滞。也许他们是听不懂，也许他们上课...
苏教版四年年级上《李时珍夜宿古寺》说课稿
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编整理的苏教版四年年级上《李时珍夜宿古寺》说课稿，欢迎大家分享。我执...
李时珍夜宿古寺的评课稿
《李时珍夜宿古寺》是苏教版四年级上册第五单元的课文，文中讲述了李时珍为了修订好《本草纲目》住破庙、啃干粮、喝泉水以及在月光下认真记载寻访所得的经过，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的科学态度。听了...
小学语文《李时珍夜宿古寺》教学设计
小学语文《李时珍夜宿古寺》教学设计【基本理念】1．培养阅读能力，提高语文素养。2．尊重学生在学习过程中的独特体验。3．营造开放而富有活力的课堂。【教材分析】本课记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年...
李时珍夜宿古寺优秀教学设计
教学目标：1.通过具体的语言材料，了解李时珍为编写《本草纲目》，进行艰苦的调查访问的过程，感受李时珍不畏艰险、克服困难、坚持不懈，一心为病人着想的精神。2.学习生字词，重点掌握并列式词语的结构特点。3.学习课文通过典型...
《李时珍夜宿古寺》说课稿
一、说教材本文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草》住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风。二、说教学目标1、...
《李时珍夜宿古寺》教学反思范文
《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国伟大的医药学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草纲目》，住破寺、啃干粮，在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风。教学本课，我紧扣插图，抓关键词...
《李时珍夜宿古寺》教学设计三篇
篇一：《李时珍夜宿古寺》教学设计一、教学内容本篇课文需要2课时80分钟，本节课是第二课时。《李时珍夜宿古寺》是苏教版小学语文上册的第16课，主要记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修订好《本...