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咏华山的教学反思的精选
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咏华山的教学反思的精选
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咏华山的教学反思范文
01-08
《咏华山》是一篇阅读课文,它有着一种全新的课型——文包诗,即把一首古诗包含在一个小故事里,而故事本身就是对诗的意境的阐发。《语文课程标准》把“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”作为阅读教学目标的.第一条,可见激发阅读情...
《咏华山》课堂教学反思
04-20
《咏华山》是苏教版小学语文教材第二册中的一篇课文,采用了古诗教学的新课型----文包诗。这篇课文叙述了寇准跟着先生登华山时赞美华山的事,描绘了华山的雄伟壮丽,也赞扬了寇准的聪明、才华。古诗教学是阅读教学的难点,对...
咏柳的教学反思
04-20
教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的咏柳的教学反思范文,一起来看一下吧。咏柳的教学反思上周我和孩子们一起学习了这册书的第一首古诗—...
语文《咏华山》教学反思
02-02
《咏华山》是一篇阅读课文,它有着一种全新的课型——文包诗,即把一首古诗包含在一个小故事里,而故事本身就是对诗的意境的阐发。《语文课程标准》把“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”作为阅读教学目标的第一条,可见激发阅读情趣...
《咏鹅》的音乐教学反思
07-12
一首好诗本身就是一幅优美的图画,学习积极健康的古诗,不仅能够提高学生的文学素养,而且可以使学生受到美的熏陶。引导学生通过欣赏古诗的语言美,学唱歌曲的旋律美去认识其中表达的意境美,进而体验到诗人所表达的思想感情,这...
咏华山教学反思
05-18
引导语:《咏华山》是宋朝宰相寇准七岁时咏诵的一首诗。这首诗寇准在与先生爬华山时情不自禁吟诵出的,下面是小编为你带来的咏华山教学反思。希望对你有所帮助。篇一:《咏华山》教学反思《咏华山》是一篇阅读课文,它有着一...
《咏雪》教学反思
01-29
作为一位优秀的老师,课堂教学是我们的任务之一,写教学反思能总结我们的教学经验,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的《咏雪》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。《咏雪》教学反思1在《咏雪》一课的教学...
咏华山教学课件
07-09
教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的9个生字,绿线内的12个只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。3.能诗文对照,体会古诗的意思,使学生感受到华山的壮丽雄伟。教学重点难点:第二段。教学具准...
咏柳教学反思
04-20
《咏柳》是唐代诗人贺知章描写春天的诗,诗中描写了春天柳树吐芽、柳条碧绿的生机勃勃的景象,大家在教学的时候是用什么方式教的呢?课后会写下什么反思呢?本文是小编为大家收集整理的咏柳教学反思,欢迎参考借鉴。咏柳教学反...
咏物诗教学反思
05-17
一、本节课设计思路:咏物诗是诗歌分类中一个个性鲜明的类别。鉴赏这类型的诗歌需要抓住物象的特征,联系诗人生平背景,从而把握住诗人的.思想情感和观点态度。所以,我选了三首诗来交给学生怎样鉴赏咏物诗。第一首有教师讲...
有关咏华山教学反思
02-06
有关咏华山教学反思在课堂教学中,我先让学生自读自悟,在理解课文内容的基础上,通过画画、学生评议等环节,让学生动手、动脑、动口,调动了学生多种感官协调活动,引导学生积极主动探索,发现问题,解决问题,既受到华山美丽景色的熏...
《咏鹅》教学反思
08-10
一、创设情境,激发学习兴趣。在教学中创设生动愉快的教学情境,能使学生心情舒畅,学习兴趣高。这节课,我在多处创设情境,使教学过程有声有色。如:我以学生喜爱听的鹅叫的录音导入新课,学生兴趣盎然。然后让学生看cai动画:杨柳...
咏雪教学反思
01-29
《咏雪》是教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册的内容,下面是关于咏雪教学反思的内容,欢迎阅读!咏雪教学反思这篇文章对于我来说,太熟悉了。2008年进行省普检的时候,我代表学校讲的就是这篇课文。全文连题目都算...
《咏柳》教学反思
11-14
教师在进行咏柳的教学之后,需要写好反思,那么反思的内容应该怎么写呢?下面是小编分享给大家的《咏柳》教学反思,欢迎阅读。《咏柳》教学反思(一)《咏柳》是唐朝诗人贺知章所作,写的是初春二月的柳树。诗的前两句用比喻的手法...
关于《咏柳》的教学反思
07-14
语文教学,要符合儿童的年龄特征,这是新课标中明确规定的,所以在《咏柳》这一课的教学中,我根据低年级学生喜欢用形象、色彩、声音来思维这一特点,在课前,通过让学生收集有关柳树的'图片,激发学生学习本课的热情。在教学过程...
《咏华山》教学反思范文
09-11
《咏华山》是一种新的课型——“文包诗”。教学时,我紧扣“啊,华山真高啊!”这句话串讲课文,引导学生领悟华山的雄伟、壮丽和寇准的聪明、有才华。在教学中,充分了考虑低年级学生的思维特点,以直观、形象的教学手段,生动富有...
《咏华山》的教学反思
02-05
《咏华山》的教学反思《咏华山》是一篇文包诗,这是是苏教版教材的一大特色。它把一首古诗巧妙地包含在一篇现代白话短文中。故事是诗歌意境的展现,而诗歌则是意境的凝聚,诗文交融,更让人体会到诗人对华山雄伟壮丽赞叹之情...
咏华山的教学反思
10-27
在课堂教学中,我先让学生自读自悟,在理解课文内容的基础上,通过画画、学生评议等环节,让学生动手、动脑、动口,调动了学生多种感官协调活动,引导学生积极主动探索,发现问题,解决问题,既受到华山美丽景色的熏陶,又锻炼了学生的思...
《华山的险》教学反思
02-02
《华山的险》教学反思西南师范大学出版社编写的《语文》教材中,批读文极具特色,《华山的险》就是这类型的一篇课文。在设计本课的教学中,我从两个方面去关注老师的引领作用:一、批读文终究是建立在阅读教学基础上的,那么教...
《咏华山》教学反思
02-02
《咏华山》是一篇阅读课文,它有着一种全新的课型——文包诗,即把一首古诗包含在一个小故事里,而故事本身就是对诗的意境的阐发。《语文课程标准》把“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”作为阅读教学目标的第一条,可见激发阅读情趣...
《花之咏》的教学反思
10-01
听了同年级教师的一堂课,感受颇深,随笔写下来与同行们共享。《花之咏》是义务教育课程标准实验教科书第八册第三单元的第二篇课文,是一篇借物喻人、结构简洁、文质兼美的散文诗。作者将自己当作花,花即是人,人即是花。借花...
《咏华山》教学反思范文(精选5篇)
02-02
作为一名优秀的人民教师,课堂教学是重要的任务之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编整理的《咏华山》教学反思范文(精选5篇),希望对大家有所帮助。《咏华山》教学反思1《咏华山》是...
咏华山教案
01-27
教学内容咏华山(第一课时)三维目标1.正确、流利地朗读课文,初步感受华山的高。2.了解咏齐情不自禁称赞等词语的意思。正确、规范地书写华、岁、齐、。培养学生学习汉字的兴趣。预习作业设计读通课文,圈出生字词学程设计一、...
《咏华山》教学设计
06-02
《咏华山》教学设计小学语文苏教版教材第二册第七单元中的一篇阅读课文——《咏华山》,它是苏教版小语教材采用古诗教学的新课型——“文包诗”。根据课文叙述寇准跟老师登华山时咏诗赞华山的事,我为本课制定要完成的教...
《咏华山》的教学设计
10-24
教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的9个生字,绿线内的12个只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。3.能诗文对照,体会古诗的意思,使学生感受到华山的壮丽雄伟。教学重点难点:第二段。教学具准备...
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