学生会主席候选人直选答辩演讲稿范文
今天，我第三次站在这500座的舞台上，我记得，第一次是大一阿里星光登台领奖，第二次是大二阿里星光大赛活动主持，我以为第三次肯定是大三来阿里星光给大家唱个歌跳个舞娱乐娱乐，没想到今天提前站上来了，而且是如此特殊的一个原...
阿里学生会主席候选人直选答辩演讲稿
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在快速变化和不断变革的新时代，越来越多人会去使用演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家收集的阿里学生会主席候选人直选答辩演讲稿，希望对...
“公推直选”三字经
公推直选三字经是什么?大家知道吗?下面我们为大家带来公推直选三字经，仅供参考，希望能够帮到大家。公推直选三字经近年来，农十师一八五团不断深化干部人事制度改革，积极探索建立公平、公正、公开的选人用人机制，在2009年民...
垂直于弦的直径说课稿
各位老师大家好，今天我说课的内容是义务教材人教版初中九年级上第24章中“垂直于弦的直径”一节。下面我从教材分析、教学策略、学法指导、教学程序、板书设计五个方面对本课的设计进行说明。一、教材分析（说教材）1、教...
一直走一直走会累散文
这个干枯的城市又刮起了风，中午还是太阳高照，下午就想拥着被子不想出门。出去走了一遭，头发被风吹的乱七八糟。其间打了一通电话，心里莫名其妙的烦躁起来。我开始厌烦。听到歇斯底里的音乐，突然惧怕起来。这凉凉的风可以让...
直截了当造句精选
1、她直截了当的提出了提出了这笔交易怎么做，及获益后如何分配。2、做事直截了当的人更容易成功。3、当他们在宁静的公园里的花丛中散步时，那个上校直截了当地说到备战问题。4、他直截了当地保证他们不会在安理会提出任...
精选美文：坚守正直
苟余心之所善兮，虽九死其犹未悔。坚守正直，人生才气象峥嵘，风采绚丽。——题记生活的大海，深邃浩淼，辽阔无际。生命的航船朝向远方的灯塔，颠簸摇荡，拼搏着前行。高高挺立的风樯，从不畏惧前面的千里狂飙，万仞惊涛；也不躲避身旁的...
摘选直线方程测试题
一、选择题：1、直线3x+y+5=0的倾斜角为()A.120°B.150°C.30°D.60°2.下列各点中，不在直线2x-y+3=0上的点是()A.(-1,1)B.(-2,-1)C.(-5,-7)D.(-3,3)3.直线x+y+2=0倾斜角是()A.B.C.D.4.过点P(-2，0)，斜率为3的直线方程是()A...
《直面挫折》教案精选
目标要求：1．情感、态度与价值观：认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。2.能力：学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。3.知识：了解挫折对个人成长的重要性，掌握一些战胜挫折的方法教学重点：通过情感的交流，让学生...
两直线垂直一般式公式
两直线垂直公式1.两直线垂直（斜率存在，且不为0）的充要条件两直线的斜率乘积为-1Ax+By+C=0，斜率为-A/B2.两直线A1x+B1y+C1=0和A2x+B2y+C2=0垂直的.充要条件A1A2+B1B2=0（此式对于斜率不存在或等于0也成立）直线的一般式方程直...
中班科学活动：直直的筷子
教学目标：1.通过感官观察不同材料的筷子的特征，知道筷子都是成双的使用的。2.了解筷子的用途，学习掌握和使用筷子的正确方法，发展小肌肉动作。教学过程：一、教师出示筷子，谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。1.教师出示筷子，幼...
三年级美术曲曲直直教案
教学目标：1.能够说说曲、直线及物品带给自己的感受。2.能够用绘画、剪贴、综合等方法表现曲线、直线的画面。3.通过收集不同的直、曲材料进行创作，培养学生留心生活细节与自主创新意识。教学重点：引导通过反复欣赏、观察...
用理直气壮造句精选
中文发音：理直气壮［lǐzhíqìzhuàng］词语解释：反义词：理屈词穷用理直气壮造句1、我理直气壮地说；“我不是故意的。”2、他的话理直气壮，说得大家不知如何回答3、这件事明明的她的不对，可她就是不肯认错，嘴里还振振有辞，说的那...
你一直在,我一直爱散文
中午翻看微信朋友圈，看到这样一段话，内心觉得特别温暖。这一段话是这样的：你忙你的，有事吱声，这是最好的友情，平时各忙个的，因为都有家，有事，只要说一声，到位，好使。这才是真正的好朋友，这句话，我喜欢。好朋友不一定成天黏在一起，整...
直线和平面垂直说课稿
一、教材分析（1）教材的地位和作用“直线和平面垂直”是人教版高中《数学》第二册（下）第九章第四节的内容，是直线和平面相交中的一种特殊情况；是实际生活中常见的一种位置关系；是从现实世界中抽象并概括出来的数学概念。直线...
《认识直角、画直角》教学设计
【教学目标】：1、结合生活情境，初步认识直角，感知直角的特点——直角的大小是一定的，直角是一类特殊的角。2、感受数学知识的现实性，学会从数学的角度去观察、分析现实题。3、会用三角板判断直角和画直角。【教学重难点】：...
曲曲直直教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家收...
曲曲直直三年级教学设计
教学目的：1、让孩子们积极主动地去感受曲线和直线给我们带来的视觉效果。。2、让孩子用自己喜欢的绘画方法尝试创作，提高表现力和实践能力。启迪孩子丰富而又大胆的想象。展示自己的个性。3、引导孩子们在创作中自主发...
曲曲直直教学反思
教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，那么，以下是小编给大家整理收集的曲曲直直教学反思，供大家阅读参考。曲曲直直教学反思1本节课教学形式非常新颖。在教学过程中学生表现出浓厚的兴趣。通过观察不...
曲曲直直小学美术教案
课题：曲曲直直课时：1课时课堂类型：造型表现教学目标：1、知识技能目标：a)能够说说曲、直线及物品带给自己的感受。b）能够用绘画、剪贴、综合等方法表现曲线、直线的画面。2、学习策略：引导学生自主探究。3、通过收集不同的直...
垂直线段练习题精选
1．回顾学过的线有哪几种？（直线射线线段）2．判断下面的图形各是什么？（图略）3．说说直线、射线、线段各有什么特点？它们之间又有什么区别和联系？1．直线、射线和线段4．做一做：过一点可以画几条直线？过两点呢？（动手画一画）5．完成98页第2、3题。...
理直气壮的直是什么意思
理直气壮的近义词振振有词：形容自以为理由充分，说个没完。出自清·梁启超《关税权问题》。义正言辞：意思是理由正当，言辞严肃。出自宋·张孝祥《明守赵敷文》：“欧公书岂惟翰墨之妙，而辞严义正，千载之下，见者兴起，某何足以辱公...
直线垂直斜率关系
解析几何中，要通过点的坐标和直线方程来研究直线通过坐标计算求得，使方程形式上较为简单。如果只用倾斜角一个概念，那么它在实际上相当于反正切函数值arctank，难于直接通过坐标计算求得，并使方程形式变得复杂。坐标平面内，...
科学直直的筷子中班教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的科学直直的筷子中班教案，希望能够帮助到大家。活动目标：1.学会通过感官观察不同...
精选《直线方程》测试题
《直线方程》测试题班级__________姓名____________学号_________成绩________一、选择题：1、直线3x+y+5=0的倾斜角为（）A．120°B．150°C．30°D．60°2.下列各点中，不在直线2x-y+3=0上的点是()A.(-1,1）B.(-2,-1)C.(-5,-7)D.(-3,3...