新课标的精选

教案示例LanguageFocus:Checkpoint16TeachingObjectives:1.Practiselisteningability.rstandtheletter,trytolearnhowtowriteadiaryandwriteanEnglishletter.3.Learnsomeusefulwordsandexpressions.Properties:Record...

阅读下列句子，总结过去完成时的基本含义。WhenIgotthere,thewindowshadbeenbroken.Bythetimehewasten,hehadlearned200Englishwords.Ihadseenyoubeforeyousawme.小结2：过去完成时态表示在过去某一时间或动作之前已经发...

Unit5Gettingthemessage●语篇领悟阅读本单元对话与课文，完成下列各题：§1.1细枝末节developmentofmediahasgonehandhandthedevelopmentofadvertising.;by;with;with;by答案：Clereacttoadvertisementsindifferentuse.are...

教案示例LanguageFocus:Words:drought,drop,soil,directly,leaf,flood,prevent,northern,wide,blow,sand,towards,farmland,pointPhrases:hearof,runaway,inthisway,pointto,faraway,thankstoSentences:Themore,thebe...

第一课时：6和7的认识教学内容：教科书第42页6和7的数数和认数以及序数和书写的内容。教学目标：1.使学生能正确地数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7。2.使学生知道7以内数的数序，会比较7以内数的大小。3.使学生...

为落实物理课程标准(2011年版)的理念，便于广大教研员提前了解九年级教材，顺利地开展教研工作，人民教育出版社于2015年5月6日～5月8日在杭州市召开了人教版初中物理新课标教材培训会。来自全国各地的320名物理教研员及人教...

教学设计方案Languagefocus:1.Learntotalkaboutsomethinghasdone.2.Trytounderstandthecontentandreadthedialoguefluently,thepronunciationandintonationshouldberight.3.Masterthefollowingmaterials:4skillsWords...

本单元知识的学习是在学生已经具备一定的统计知识的基础上进行的。例如，学生已经经历过简单的收集、整理、描述和分析数据的过程；会根据实际问题设计简单的调查表，能选择适当的方法收集数据；能用条形统计图和折线统计图表...

Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?SectionA一、主要词汇：cut-cut,buy-bought,kid-kidded,climb-climbed,jump-jumped,say-said,ride-rode,come-came,happen-happened,steal-stole,protect-protected,hear-heard...

1．another和theotherA.another通常用于三个以上或不确定数量中的任意一个人或物体，意思是“另一个”，“再一个”。例如：MayIhaveanothercake,please?请再给我一块蛋糕，好吗？（已经吃了一块或几块，一共有多少蛋糕不确定）Thiscoat...

核心知识1．词汇(1)undertakesth．从事…(2)goby(时间)经过；(某人)过去(3)be／getengagedtosb与某人订婚(4)ontheotherhand另一方面(5)turnouttobe结果是(6)besimilarto与……相似(7)workon继续工作(8)goonwith继续某种行为(...

教学内容：义务教育课程标准实验教科书P91、92内容，练习十六1-3题教学目标：1、认识钟面，能准确、熟练的认出整时。2、学会时刻的两种记录方法。3、体验生活与数学的联系。教学重点：认识钟面，能准确、熟练的认出整时。教学难...

Languagepointsofunit4Warming-upandpre-readingdepend（常与on,upon连用）视情况而定；信任，依赖，需要Italldependsonhowyoutackle(应付)theproblem.CanIdependonyou?Ihaven’tacar,Ihavetodependonthebuses.Dependabilityn....

Perioding–upandListeningTeachingAimsandDemands:TolearnsomeexpressionofapologiesandresponseproperlytoapologiesTolistenfocusingonkeywordsandimportantsentencesⅠingup:step1①Toinvitetwopairstoplaytwosho...

ers与manner的用法1）复数形式manners意思是“礼貌；礼节；规矩；风俗”。如：Hisgoodmannerswerepraisedbyhisteachers.他的彬彬有利受到了老师的称赞。Hehasnomannersatall.他一点也不讲礼貌。2）manner的意思是“方式；方法；举止；...

科目：数学第课执教时间：2011年月日课题6的乘法口诀编写者：李锋教学目标：1、熟记6的乘法口诀，会比较熟练的用一句口诀计算两道乘法算试题。2、培养学生主动探究知识并进行归纳的能力。3、使学生有与同伴合作整理知识的体验，...

一、问路大多从“对不起”（Excuseme）开始。例如：Excuseme.Doyouknowwherethepostofficeis?对不起，你知道邮局在哪里？Excuseme.Canyoupointmetothenearestgasstation?对不起，你能告诉我最近的加油站怎么走？Excuseme.Canyougiv...

科目：数学第课执教时间：2011年月日课题两位数加两位数（不进位加）编写者：李锋教学目标：1、学会两位数加两位数的笔算方法。2、通过实际操作、自主探究、小组协作等手段帮助学生掌握计算方法，培养学生思考问题和解决问题的能力...

数学学科教案设计新江镇华联小学学校二年级班2012年月日课题乘法的初步认识课型任课教师黄传钢教学内容课本p44~46页，例1教学目标过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。2、认识乘号、因数、会读写乘法算...

Unit1A重点短语1.通过制作单词抽认卡2.通过制作单词表3.通过向老师求助向老师求助4.通过听磁带5.通过看英文视频6.通过小组合作小组合作7.和朋友联系对话练习讲英语练习做某事练习发音（听力，打篮球，，）8.做什么是怎么样？为什...

UnitThreeI.thewholeunitarrangement:1.topic:beautyandhealthThisunitintroducesanddevelopsthethemeoflookinggoodandfeelinggood.Studentsareprovidedachancetodebatewhichismoreimportant,beautyorhealth.2.struc...

1．介词between和among的用法及区别1)between(prep)“在(两者)之间”；一般只指在两者或两部分之间。例如：①ThereisaprofoundandlastingfriendshipbetweenChinaandKorea.中朝两国之间有深厚和永恒的友谊。②TheYaluRiverf...

I.单元教学目标技能目标GoalsTalkaboutearlynavigationTalkaboutdiscoveryandexplorationofanunknownlandLearnaboutsomefamousnavigatorsandexplorersLearntoexpressthecauseandeffectLearntousethePredicateWritear...

时间流逝得如此之快，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候静下心来好好写写教学计划了。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编为大家整理的新课标体育教学工作计划（通用5篇），希望能够帮...

教学设计方案LanguageFocus:1.FunctionalandnotionalitemsLearntotalkaboutbookingairtickets2.LanguagematerialsWords:cost,one-way,round-trip,flight,book,straight,instruction,whomPhrases:gostraightalongSent...