初、高中英语教学衔接之我见论文
在中学英语教学法中，初中和高中之间的衔接问题一直是一难题。近年来，有些教师认为，应让学生早点接触高考题才能引起他们对英语的重视，所以在平时的教学中，许多教师常用高考题做例子，随意加深教学难度；对于强调应试，高考不考口...
课内外衔接阅读的实践探究 (初中英语教学论文)
苏州工业园区第一中学孙向梅摘要：大量的阅读对语言习得的成功至关重要，尤其是在以英语为外语的学习环境中，目前阅读在英语教学中的地位日益突出。较之老教材，阅读在《牛津初中英语》中扮演着更重要的角色，它成为每单元知识...
初中语文教学创新之我见论文
摘要：在新课程改革的要求下，初中语文教学要努力培养学生的创新意识和创造能力。初中语文是非常重要的基础课程，教师只有在教学过程中不断地探索，通过激发学生学习的创新能力，来进一步充实课堂教学；也只有这样才能使初中语文...
浅谈初高中文言文的教学衔接
浅谈初高中文言文教学衔接张晓云（福建省龙岩初级中学）在教学生活中，语文教师常会发现部分学生在初中阶段语文学得不错，中考时也取得了优秀的成绩。但升入高中后，却有一些学生经过高一的一段时间的学习之后，出现了语文学习兴...
中高职衔接英语教学模式分析论文
一、高职生源英语基础差异比较高中毕业的学生经过高中三年的学习，知识涉及面广，表达能力较强。他们英语学习目的明确，对英语学习的广度和深度都有较高的要求。他们英语听说读写的基础比较好。在高中阶段，他们天天学习英语...
初升高学习的黄金衔接点论文
中考刚过，人教学习网的曹老师就接到了不少考生和家长打来的咨询电话，除却咨询暑期学习课程的，不少是由于考生出现“考后焦虑症”。据了解，中考结束之后，不少考生表现出食不知味、夜不能寐、郁郁寡欢、沉闷少言的症状，更有甚...
刍议高初中语文教学衔接论文
【摘要】：学生从初中升入高中，无论在心理上还是生理上均发生了很大的变化，这对于他们来说无疑是人生的一次大飞跃。因此在高中语文教学中做好高初中语文教学的衔接，使高一学生在较短的时间内适应高中语文学习，是促使语文教...
初高中英语衔接--高一英语学法系列指导3
高一英语学法系列指导(三)三、说与读的训练指导（一）说的训练说的训练是高一阶段的训练重点之一，也是培养一个人与人交往能力的重要形式。1、要敢于张口，大胆地练说。虽不如《疯狂英语》那样疯狂，也要把说英语像说汉语一样...
初高中英语教学衔接的实践与思考
初中和高中分别属于中学教育中两个具有不尽相同的教育规律和特点的阶段，在此期间，学生的生理、心理特征均发生了变化，存在较大差异。因此，做好初高中英语教学的衔接工作，使高一学生在较短的时间内适应高中的英语学习，实现高...
初高中历史教学衔接的策略论文
摘要：当前初高中历史教学的衔接处于普遍缺失的状态。如何使学生尽快适应高中历史教学特点和学习特点，完成初高中教育的顺利过渡，就成为高中历史教师的重要任务。本文提出从教师与学生两个角度入手，采取可行性的措施，开展初...
初高中英语衔接--高一英语学法系列指导2
高一英语学法系列指导(二)二、听的练习的具体指导（一）听力能力是重点在高考中听力共20小题，每小题1.5分，一般为10段材料。其中1-5段为简单对话，读1遍。6-9段为较长对话，每段设计2-3题，读2遍。第10段为独白，设计2-3题，读2遍。一...
初高中英语衔接--高一英语学法系列指导1
高一英语学法系列指导第一讲达尔文曾说过“关于方法的知识是最重要的知识”，不管我们学习什么，掌握正确的方法是最重要的。我们现在正面临着一个初、高中的衔接问题，初中侧重基础的语法知识，而高中侧重具体地使用英语。所...
如何做好初高中数学教学衔接工作论文
【摘要】学生从初中进入高中，经过了一个长长的假期，对于很多数学的基础知识已经出现了遗忘的情况。所以，对于高中数学教师来说，如何做好初高中数学的衔接问题，是一个首要的任务。教师要根据学生的具体情况来制定相应的衔接...
初中英语有效教学之我见 (人教版英语)
有效教学指教师遵循教学活动的客观规律，以尽少的时间、精力和物力投入，实现教学目标和学生的个性培养与全面发展，取得尽可能多的教学效果。如何在英语教学中进行有效教学，我认为可以从以下几方面着手一、构建和谐的师生关...
初中语文教学与高中教学衔接策略探究论文
摘要：高中语文教学对学生成长中情感态度价值观的形成起着重要的、不可替代的作用。大部分初中学生步入高中能很快适应高中的语文学习,但是也有多数学生表现出不同程度的不适应。教师通过有效处理初中与高中阶段语文教...
初高中地理教学衔接的策略与建议论文
一、初高中地理教学衔接问题的形成原因初高中地理教学产生衔接问题的主要原因有以下几点：首先，其教学内容与教学重点有很大差异。初中地理课程主要讲区域地理，强调对区域地理事实现象的客观描述，由于知识较为浅显，多采用直...
初中语文教学中的衔接兼谈学习新大纲论文
语文试用修订教学大纲规定：中学语文教学必须教学生“具有现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力，具有阅读浅易文言文的能力。”一言说之，即听说读写能力，即培养有语文素养的人。这就需要一个培养过程，即学习过程。有人曾...
初高中语文教学衔接浅谈论文
目前的初高中之间，由于缺乏必要的沟通、信任，造成许多不必要的误解。高中教师多埋怨初中教师的不负责任，很多知识没有讲或没讲透，自己必须再花上一定的时间、精力去弥补；初中教师也慨叹高中教师的不够理解，认为有些知识是不...
初高中英语衔接--高一英语学法系列指导4
高一英语学法系列指导(四)四、几种不良倾向1、有人认为高考成绩高就行了，不练说也没关系。其实我们现在学习英语已不仅仅是为高考了，而是要为高考后的生存与发展做准备，也为个人与社会大环境接轨打基础。更为个人向国外...
《从语法入手衔接初高中语文教学》 论文
在教学过程中，尤其是在文言文教学中，因为学生缺乏最基本的语法知识，导致与文本的沟通产生盲区，尤其是对文言用法更是无法理解，以致教学无法取得预期的效果。切入语法教学，做好初高中语文教学衔接很重要。语法是语言基本规律...
论高初中英语教学衔接 (中学英语教学论文)
当你接过高中英语教学的时候，你必须面对一个问题：高初中英语教学的衔接。高初中英语教学大纲在教学目标、教学要求方面都有紧密的联系，也有较大差异。通过初中教学大纲的高中教学大纲的对比，我们可以发现，高中阶段教学应该...
初中科学和高中物理的衔接教学论文
摘要：本文从思维方法角度透视初中科学与高中物理教学衔接上出现问题的原因，从初中教师的视觉，探讨有效的衔接策略。笔者试着结合自己的教学实践，从四个方面提出针对性的解决策略：加强实验教学，培养学生形象思维能力；渗透模型...
初高中历史教学的有效衔接论文
首先学生自身的问题。学生在学习高中历史中暴露的问题,多源于思想上的懈怠和学习方法的滞后。其一思想松懈。学生中考完毕整个身心松弛下来经历漫长的假期后步入高中很难一下子进入学习状态。加之历史本身是一门容易...
大学英语教学与高中英语教学衔接的探讨论文
一、中学英语教育与大学英语教育的差异当学生进入大学之后，学习的方式发生很大的改变。老师不在拘泥于对语言细节的要求，而是对于一个完整篇章的理解提出了更高的要求。强调的是对整篇文章的分析理解，并且能讨论中心思想...
中高职衔接背景下中职英语教学研究论文
中高职衔接为中职英语教学提出新要求，中职英语教学改革应当注重词汇与语法教学，夯实基础;加大重难点知识巩固与练习;注重英语语言综合能力培养;加强职业岗位英语应用能力培养。国务院《大力发展职业教育的决定》指出要...