从军行教学反思的精选

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从军行教学反思范文

从军行教学反思范文

01-30
古诗对于学生来说,并不陌生,可以说自孩子会说话起,父母就教会他们背诗。在孩子的成长中,古诗总是陪伴孩子左右。古诗教学从一年级就开始了,那么我们一直在开展的古诗教学到了高年段应该教给孩子一些什么呢?我想,不仅仅要坚持...
《从军行》优秀教学反思

《从军行》优秀教学反思

05-20
教学《从军行》时,学生反复读了许多遍后,学生还是不会背诵。其中第一句“青海长云暗雪山”学生也不容易全面理解。怎样突破这两个难点呢?“青海长云暗雪山”这一句的理解,我想利用多媒体素材,让学生看一些古人战斗的场面,再...
从军行教学反思不足之处(精选3篇)

从军行教学反思不足之处(精选3篇)

12-10
作为一位刚到岗的人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的从军行教学反思不足之处(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。从军行...
从军行教学反思(通用7篇)

从军行教学反思(通用7篇)

09-15
身为一位优秀的老师,我们的工作之一就是课堂教学,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编收集整理的从军行教学反思(通用7篇),欢迎大家分享。从军行教学反思篇1《从军行》是唐代诗人王...
从军行课堂教学反思

从军行课堂教学反思

01-30
从军行课堂教学反思教学《从军行》时,学生反复读了许多遍后,学生还是不会背诵。其中第一句“青海长云暗雪山”学生也不容易全面理解。怎样突破这两个难点呢?“青海长云暗雪山”这一句的理解,我想利用多媒体素材,让学生看一...
从军行五教学反思

从军行五教学反思

12-11
《从军行》是唐代诗人王昌龄所写的一首优秀的边塞诗,反映了戍边将士保卫边境,杀敌立功的雄心壮志,具有昂扬的战斗精神,动人心魄,充满了爱国热情和乐观精神。接下来是小编为您整理的从军行五教学反思,希望对您有所帮助。从军...
《木兰从军》教学反思

《木兰从军》教学反思

07-27
木兰从军讲述了木兰代替父亲去征战的古代历史典故。木兰是古时候的一名民间女子。从小练习骑马,正碰到皇帝招兵,她的父亲的名字也在名册上,她的父亲因年老多病而不能胜任,木兰便女扮男装,买替父亲出征。那么,相关的教学反思...
《木兰从军》的教学反思

《木兰从军》的教学反思

06-07
上了《木兰从军》这篇课文,这是一篇历史传说故事,现在的学生对花木兰了解很少,要让学生通过故事中三件小事的简述领悟到花木兰的优秀品质,是教学的重点,也是教学的.难点。所以,在上课一开始,我就让学生从自己认识的大将军与...
从军行古诗的意思

从军行古诗的意思

02-01
从军行古诗原文青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。《从军行》是唐代诗人王昌龄的`组诗作品。这首诗表现战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。...
《木兰从军》教学反思范文

《木兰从军》教学反思范文

06-07
《木兰从军》苏教版语文二下的一篇历史传说故事,讲的是我国古代著名的女英雄花木兰女扮男装,替父从军的事,赞扬了花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质。我执教的是《木兰从军》第一课时,通过多种形式的朗读,感悟木兰爱国爱...
《从军行》教学反思

《从军行》教学反思

01-30
《从军行》教学反思教学《从军行》时,学生反复读了许多遍后,学生还是不会背诵。其中第一句“青海长云暗雪山”学生也不容易全面理解。怎样突破这两个难点呢?“青海长云暗雪山”这一句的理解,我想利用多媒体素材,让学生看一...
《从军行》杨炯全诗意思

《从军行》杨炯全诗意思

01-13
《从军行》是唐代诗人杨炯的代表作,借用古乐府曲调名为题目,实际为一首五律,反映从军的辛苦。以下是小编为大家整理的《从军行》杨炯全诗意思,欢迎阅读与收藏。《从军行》杨炯全诗意思篇1从军行烽火照西京,心中自不平。牙...
课文《木兰从军》教学反思

课文《木兰从军》教学反思

06-07
身为一名刚到岗的人民教师,教学是重要的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,我们该怎么去写教学反思呢?下面是小编为大家收集的课文《木兰从军》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。课文《木兰从军》教学反思1...

木兰从军的教学反思

06-07
在教学《木兰从军》这篇课文之前,我让学生观看了动画片《花木兰》,还布置学生完成我的预习作业。观看完影片,孩子们已经深深喜欢上了这位女英雄,也认真地按我的预习单进行了预习。现在就来谈谈我这堂课中预习作业的得与失...

木兰从军教学反思范文

06-07
在教学《木兰从军》这篇课文之前,我让学生观看了动画片《花木兰》,还布置学生完成我的预习作业。观看完影片,孩子们已经深深喜欢上了这位女英雄,也认真地按我的预习单进行了预习。现在就来谈谈我这堂课中预习作业的得与失...
木兰从军教学反思三篇

木兰从军教学反思三篇

07-19
木兰替父从军的故事,是我们小学课程中必学的一课,也是孩子们最为喜爱的古代女英雄,但花木兰的生活背景跟同学们相差太远,担心学生们难以理解!下面是小编整理收集的木兰从军教学反思三篇,欢迎阅读参考!《木兰从军》教学反思(一...
《军神》教学反思

《军神》教学反思

10-08
《军神》教学反思教学设计:《军神》这篇课文的重、难点是通过人物神态、情绪的变化把握事情发展变化,体会“军神”惊人的毅力、钢铁般的意志。在人物对话中,要读出刘伯承的舒坦、平静的语气,以示作为军人的刘伯承的镇定、...
木兰从军教学反思

木兰从军教学反思

06-07
教学反思就是教师通过一堂课的教学所反应的情况作出的总结,下面是小编为您带来的是木兰从军教学反思,希望对您有所帮助。三月,当和煦的阳光普照大地,当轻柔的和风抚过我们的脸庞时,包河区青年教师课堂教学评比在合肥市六十...

苏教版木兰从军教学反思

06-07
《木兰从军》是苏教第四册的一篇课文,课文根据北朝民歌《木兰诗》改编,通过描写花木兰女扮男装、替父从军、胜利归来的的故事,塑造了一个女英雄形象,赞扬了花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质。但学生对花木兰了解甚少,如...
小学课文《木兰从军》的教学反思

小学课文《木兰从军》的教学反思

05-20
我教学《木兰从军》第一课时的教学程序如下:利用文中插图导入新课——解题——小组合作预习——全班交流,检查预习(读准字音,理解部分生词的意思,指导把课文读得正确流利,概括课文主要内容)——识字、写字。得:(共3点)1、充分利...
《十五从军征》的教学反思

《十五从军征》的教学反思

01-06
我执教的《十五从军征》是北师大版小学语文六年级上册7单元《战争》中课文《古诗二首》中的其中一首。描述了一位老人征战多年回到家乡,看到家中一片凄凉的情景。反映出战争给人民带来的深重苦难。表达了诗人对战争的...
关于《从军行》教学反思范文

关于《从军行》教学反思范文

11-14
教学《从军行》时,学生反复读了许多遍后,学生还是不会背诵。其中第一句“青海长云暗雪山”学生也不容易全面理解。怎样突破这两个难点呢?“青海长云暗雪山”这一句的理解,我想利用多媒体素材,让学生看一些古人战斗的场面,再...
从军行教学设计范文

从军行教学设计范文

10-23
作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编收集整理的从军行教学设计范文,希望对大家有所帮助。从军行教学设计...

《木兰从军》教学反思4篇

05-17
《木兰从军》的课堂教学反思一三月,当和煦的阳光普照大地,当轻柔的和风抚过我们的脸庞时,包河区青年教师课堂教学评比在合肥市六十五中学拉开了序幕。我,合肥市义城中心小学的一名普通的年轻语文教师,也不甘落后,积极参加了...
三年级下语文S版《从军行》教学反思

三年级下语文S版《从军行》教学反思

05-18
第一次公开课上古诗,挺纠结怎么上?有老师说,古诗最简单,读通,学生能翻译,再情感朗读就行了。真的简单吗?如果如此,何谈它是中华文化的结晶呢?品诗如品茶,无意境、无心情不行。初读《从军行》感觉没什么可教,随着一遍遍深入地读,...