《春天在哪里》优秀教学设计
《春天在哪里》优秀教学设计【设计理念】本节课我遵循以学生为本的指导思想，让学生在活动中真正成为口语交际的主体。教师主要的教学手段是创设情境，为搭建广阔的可供学生充分展示的平台。让学生的语言、个性与创造思维...
《秋天在哪里》教学设计
一、教材分析：《秋天在哪里》一课是义务教育课程标准人教版《品德与生活》二年级上册第二单元“金色的秋天”的一课。这一单元目标是激发学生观察、探究大自然的兴趣和愿望，初步了解秋天季节变化特点，感受人与自然的和谐...
综合实践《春天在哪里》教案设计
活动目标：１、引导儿童从自己身边的自然、社会、人文环境中，通过细致的观察发现、认识春天的特征。２、培养学生的观察能力、比较分析能力、语言表达能力、交往能力及审美能力。３、通过观察春天，培养儿童热爱春天、爱大自然、...
春天在哪里儿歌教学设计
春天在哪里儿歌教学设计篇一：春天在哪里》音乐教案及设计意图学习重点：指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。学习难点：歌曲的第五、六句（第二乐段的一、二句）。学习准备：钢琴、彩色大歌片、录音机、磁带。学生情况：经过调...
春天在哪里优秀教学设计
春天在哪里优秀教学设计教学安排：两课时教学目标：1多角度欣赏并体验春天的美丽；2懂得礼貌是春风，友爱是阳光，生活中也有春天；3学习在生活中讲究礼貌，与他人相互关心，相互帮助；4用不同的方式赞美春天。教学重、难点感受到在生活...
春天在哪里口语交际课堂的优秀教案设计
一、进入“日积月累”天地，揭示课题。春回大地春暖花开春风拂面柳绿花红百花盛开万物复苏1、指名读，齐读。2、说说你发现了什么？3、谈话、揭题：是啊，春天来了！瞧，小朋友们正在寻找美丽的春天呢！让我们一起加入他们的行列吧！（出...
口语交际《春天在哪里》优秀教案
教学要求：1．说出春天大自然的变化，并注意说出春天的特点。2．抓住春天的特点，把观察到的景物按一定顺序说清楚。3．说话时要大胆，声音要响亮，吐词要清楚，语句要完整。教学过程：一、导入新课。导语：小朋友，前边我们学习了古诗《春晓...
春天在哪里的教学设计
春天在哪里的教学设计教学安排：两课时教学目标：1多角度欣赏并体验春天的美丽；2懂得礼貌是春风，友爱是阳光，生活中也有春天；3学习在生活中讲究礼貌，与他人相互关心，相互帮助；4用不同的方式赞美春天。教学重、难点感受到在生活中...
《春天在哪里》教学设计3篇
引导语：作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《春天在哪里》教...
春天在哪里教学设计
作为一名老师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的春天在哪里教学设计，欢迎大家分享。【教学要求】1、认识6...
春天在哪里优秀作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的春天在哪里优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。春天在哪里优秀作文1春天在哪里？...
春天在哪里优秀作文10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的春天在哪里优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。...
《春天在哪里》湘教版教学设计
《春天在哪里》湘教版教学设计教学目标：1.认读本课生字12个，会写2个。了解课文内容。2.练习正确熟练地朗读课文，朗读时能做到逗句分明，停顿自然。3.激发学生热爱大自然、热爱春天、热爱生活的美好情感。教学重难点：1.生字...
口语交际《春天在哪里》的教学设计
口语交际《春天在哪里》的教学设计口语交际：春天在哪里教学目标：1、正确地读词语，初步理解，感受春天的美景。2、正确地读写句子。3、熟练地读背短文，简单地了解短文意思。教学重点与难点：：读背短文，简单地了解短文意思课前准...
《春天在哪里》的教学设计
活动目标：1、理解歌曲内容，学唱歌曲，唱准歌词“滴哩、滴哩”部分的节奏。2、在PK比赛中，体验歌唱的乐趣。活动过程：一、练声：小火车一只小铃铛“来，让我们先一起开开小嗓子。”二、学唱第一段歌曲1、出示挂图。“这是什么季...
《在家里》优秀教学设计
一、教材简说本课有一幅图、一组词语和一篇短文。词语是图中事物的名称，多为家庭陈设和用品。图画内容是一个三口之家的夜晚，爸爸在看报，妈妈在看电视，我让爸爸妈妈吃水果，家庭充满温馨。本课教学重点是认字和写字。二、学...
《力在哪里》小学科学优秀教学设计范文
作为一名老师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计要怎么写呢？下面是小编精心整理的《力在哪里》小学科学优秀教学设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教材分析本课是苏教版小学《科学》...
春天在哪里优秀教案设计
一、进入日积月累天地，揭示课题。春回大地春暖花开春风拂面柳绿花红百花盛开万物复苏1、指名读，齐读。2、说说你发现了什么？3、谈话、揭题：是啊，春天来了！瞧，小朋友们正在寻找美丽的春天呢！让我们一起加入他们的行列吧！（出示课...
春天在哪里优秀作文350字
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的春天在哪里优秀作文350字，仅供参考，希望能够帮助到大家。春天在哪里优...
春天在哪里优秀教案
一、进入“日积月累”天地，揭示课题。春回大地春暖花开春风拂面柳绿花红百花盛开万物复苏1、指名读，齐读。2、说说你发现了什么？3、谈话、揭题：是啊，春天来了！瞧，小朋友们正在寻找美丽的春天呢！让我们一起加入他们的行列吧！（出...
《口语交际·春天在哪里》课堂教学设计
教材分析《春天在哪里》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册“语文园地一”中的口语交际。针对本册教材以专题组织单元的编排方式，口语交际设计也是围绕此单元的主题“多彩的春天”设计的，让学生在找春天...
春天在哪里(网友来稿) 教案教学设计
教学安排：两课时教学目标：1多角度欣赏并体验春天的美丽；2懂得礼貌是春风，友爱是阳光，生活中也有春天；3学习在生活中讲究礼貌，与他人相互关心，相互帮助；4用不同的方式赞美春天。教学重、难点感受到在生活中人与人之间应讲究礼貌...
《春天在哪里》教学设计
【教材分析】《春天在哪里》是《品德与生活》（义务教育课程标准实验教科书o未来版第二册第二单元）中《春天来了》的内容。让学生走出教室，走进大自然，走向社会，在广阔的生活天地中，寻找春天的脚步，感受春天的勃勃生机，体验寻...
《春天在哪里》教学设计范文
一、教学目标：知识与技能：1、通过"找春天"的活动了解生活中常见的自然现象和自然科学知识，多角度欣赏、体验春天的美丽，并能用不同的方式赞美春天。2、知道礼貌是春风，友爱是阳光，生活中也有春天；学习在生活中讲究礼貌，与他人...
《雾在哪里》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《雾在哪里》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需...