《穿穿编编》评课稿
本课属于“设计·应用”的学习领域，是小学美术教学中的`重要内容。在四年级安排这样的内容，是让学生通过欣赏和学习“各种穿编物品”，初步了解和掌握简单的“穿编方法”，从而提高学生的审美能力、动手能力和创造能力，使学...
巧穿编说课稿
作为一位杰出的老师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的巧穿编说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。说教材分析：编织是人类最原始的手工艺之一，与...
滴水穿石的启示评课稿2篇
滴水穿石的启示评课稿11、尽量做到信息技术与学科有机整合。新课程标准所要求的信息技术与课程的整合就是通过课程把信息技术与学科教学有机地结合起来，从根本上改变传统的教学观念、教学模式和教学方法以及相应的学习...
小学语文评课：《滴水穿石的启示》评课稿
《滴水穿石的启示》是一篇说明事理的文章。介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来，告诉人们只有目标专一、持之以恒，才能“滴水穿石”的道理，并以古今中外名人成就事业的例子证明这一观点，让学生从中感悟到成...
纸条穿编教案
课题：第18课纸条穿编教学目的：1、学习运用纸条穿编造型的有关知识和技能，锻炼学生灵巧的双手。2、激发学生的创造纸条穿编精神，培养学生的形象思维能力和创造能力。重点、难点：苏教版国标本美术教案纸条穿编的方法和技巧。...
《穿井得一人》说课稿
作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《穿井得一人》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。一、说教材《穿井得一人》是初中语文部...
穿越海峡的生命桥评课稿
《穿越海峡的生命桥》这篇课文是一篇感人至深的文章。文章通过一个个片段的截取，表达了海峡两岸割不断的血脉亲情。教无定法，但科学合理地运用教学方法却能使教学效果事半功倍，教与学达到和谐完美的统一。这节课中，高老师...
滴水穿石的启示说课稿
一、教材分析：苏教版教材第九册第14课《滴水穿石的启示》是一篇介绍事理的说明文。介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来，告诉人们只有目标专一、持之以恒，才能“滴水穿石”的道理，并以古今中外名人成就事业...
穿越迷宫说课稿范文
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的穿越迷宫说课稿范文，欢迎阅读与收藏。一、说教材本课是湘版美术...
穿越迷宫说课稿
教学要使学生从认识迷宫过渡到分析迷宫，激发学生设计兴趣。下文是小编为大家收集整理的穿越迷宫说课稿，希望大家喜欢。一、说教材本课是湘版美术四年级下册内容，本课题属于设计应用领域，教学内容是引导学生大胆想象与创造...
能穿几串说课稿
教学目标：让学生在具体情境中学会解决问题，发展学生的数感。在解决问题的过程中，培养学生解决问题策略的多样性，提高学生解决问题的能力。教学重难点：让学生在解决问题“能穿几串”中理解几十里面有几个十。教学过程：一、创...
《滴水穿石的启示》评课稿范例
《滴水穿石的启示》是一篇说明事理的文章。介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来，告诉人们只有目标专一、持之以恒，才能“滴水穿石”的道理，并以古今中外名人成就事业的例子证明这一观点，让学生从中感悟到成...
滴水穿石课件
滴水穿石表示坚持不懈就一定会有成果，做事要持之以恒。小编收集了滴水穿石课件，欢迎阅读。教学要求1、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会本课前后照应的特点，学习联系上下文理解词句意义的方法。2、学会本课10个生...
《纸带穿编》评课稿
掌握了简单的穿编规律后，就要指导学生学会穿编各种生活用品了，在穿编生活用品时有几个问题需要解决，一是，能否指导学生归纳穿编过程，如穿编的方法与步骤；二是能否指导学生归纳穿编要点，如穿编时的重点与难点步骤，三是能否指导...
《小猫咪穿鞋子》的说课稿
我说课的内容是教科版二年级下册第三单元以“全面看问题”为主题的首篇精读课文。这样一篇充满童趣的童话故事，通过生动活泼的语言描写告诉了人们一个深刻的道理：看问题，做事情要从自身特点出发，不能盲目学样。我认为，低年...
纸带穿编美术教案
教具准备:编织工艺品彩条电教资料学具准备:彩色纸条,(旧挂历纸.广告纸.各种彩条)教学目的;1.学习用纸带进行穿编,编织成各种物品2.培养学生的动手动脑能力,创新能力教学重点:如何用彩带编织成各种物品教学难点:彩带编...
《纸带穿编》教学反思
在美术教学中，培养学生的各种能力应提到首位，要有利于调动学生的学习兴趣和自主性意识的培养，引发学生创造性思维。本堂课教学中，我采用的是：情景创设——引导观察——启发点拨——归纳拓展四步教学法。为课堂创设出轻松、...
美术课《纸带穿编》教学反思
美术课《纸带穿编》教学反思在美术教学中，培养学生的各种能力应提到首位，要有利于调动学生的学习兴趣和自主性意识的培养，引发学生创造性思维。本堂课教学中，我采用的是：情景创设——引导观察——启发点拨——归纳拓展四步...
滴水穿石的启示评课稿3篇
滴水穿石的启示评课稿1《滴水穿石的启示》是第六单元的课文，邵主任上了精品课。这节课有两个亮点：1、《滴水穿石的启示》是一篇典型的借物喻理的文章。课文的脉络非常清楚，先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿，接着讲...
《小鱼穿新衣》说课稿
一、说设计意图：在幼儿园开展美术活动过程中，基本是以儿童蜡笔画为主。而我园的特色是版画，由此接触的颜料比较多，而托班的目的是对版画有个初浅的了解，因而接触不是很多。有一种现象，引起我的注意和反思。托班幼儿，你让他用...
能穿几串的评课稿
本节课是一年级数学教学张静超教师执教的。本部分内容是学生已经初步认识了100以内数和100以内数的组成的基础上进行教学的。本课是解决问题的教学：例7“58个珠子，10个穿一串，能穿几串？”课始，教师用童趣的语言问学生：出示...
纸带穿编小学美术教案
教学目的：1、学习用纸带进行穿编，编织成各种物品2、培养学生的动手动脑能力，创新能力教学重点：如何用彩带编织成各种物品教学难点：彩带编织的穿插教具准备：编织工艺品彩条电教资料学具准备：彩色纸条，（旧挂历纸.广告纸.各种彩条...
《穿穿编编》教学反思范文
本课通过图片和实物的欣赏，让学生感受编织的美。通过欣赏“生活中的`设计”，让学生了解各种不同材料的“穿编作品”，从媒材、造型、色彩上去把握“穿编物品”的美感，学习“穿编”的基本方法，了解“物以致用”的设计思想，逐...
滴水穿石的启示评课稿(3篇)
滴水穿石的启示评课稿1今天上午听了原xx老师的《滴水穿石的启示》一课时，给人以耳目一新的感觉。整堂课以导学案教学方式展开，从课堂预设到动态形成，一环扣一环，学生活动高潮迭起，教师引导巧而得法。整体来说：教师教得实实...
托班《穿鞋》课件
活动目标：1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。2、了解小手本领大，初步培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双。2、环境布置：鞋屋。活动重难点：幼儿对穿鞋有兴趣，能自己尝试穿鞋。活动流程：激发兴趣初...