07-11
11、《七律长征》教学设计一、教学目标:1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴、丸、岷”,会写“逶、迤、磅、礴、丸、渡、索、岷”。能正确读写“逶迤、磅礴、泥丸、铁索、岷山”等词语。2、引导学生有感情地朗读课文。背诵...
06-08
核心提示:教学目标:1.正确、流利的朗读课文。背诵课文。2.针对学生胆小的心理,在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。3.正确认读本课十三个生字,会写六个生字。教学重点:1.认读本课十三个教学目标:1.正确、...
04-06
教学目标:1.引导学生默读课文。读懂课文内容,理解“失去的一天”的含义,从而教育学生要懂得珍惜时间。2.指导学生学会“茬、砖、涎”3个会认字。教学重难点:引导学生默读课文。读懂课文内容,理解“失去的一天”的含义,从而教...
04-06
《古诗两首》教学设计教学目标1.认识“夜、落、少、村、扬、烟、童、散、忙、趁、纸”12个生字。2.会写“少、处、忙、村、知、放、春”7个字。3.学习“竖心旁”“木字旁”“失字旁”“反文”4个部首。4.正确、流利地朗读...
04-06
关于教学设计教学目标1、自主学习生字新词,在课文的语言环境中理解“游手好闲、羞愧、馋涎欲滴”等词义。2、通过比较“佩佳的一天”与“人们的一天”,感受把握今天、珍惜时间的重要性,树立珍惜时间为荣,虚度光阴可耻的观...
12-10
10、捞铁牛教学目标:1.了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的,感受劳动人民的聪明和智慧,教育学生爱科学、学科学。2.指导学生抓住重点词句,读懂课文.3.学会本课生字词.4.朗读课文.能简述捞铁牛的经过.教学重点:1.理...