和同为一家的教学设计
和同为一家的教学设计教学目标通过本课内容的教学，使学生了解或掌握突厥的兴衰及其与唐朝的关系；回纥、南诏的发展及其与唐朝的关系；吐蕃的统一及其与唐朝的关系。运用比较方法，加深理解、掌握各族的特点及与唐朝的关系。...
画家和牧童教学设计
什么是教学设计教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。画家和牧童教学设计在教学...
国旗和太阳一同升起的教学设计
国旗和太阳一同升起的教学设计第一课时一、谈话揭题。1、观看过升旗仪式吗?谈谈你的感受。中华人民共和国国旗凝聚着12亿华夏儿女的灵魂，国旗代表着祖国，无论在地球的任何一个地方，只要听到国歌，看到五星红旗冉冉升起，每个...
和同为一家说课稿
一、教材分析（一）教材地位“和同为一家”是人民教育出版社《中国历史》七年级下册第5课的标题。本节课反映了我国封建社会繁荣时期的民族状况，让学生知道边疆的少数民族为边疆地区的开发、建设做出了很大的贡献；唐朝的民...
画家和牧童第一课时教学设计
画家和牧童第一课时教学设计【课时目标】１、会认生字：戴价购墨抹。会写生字：商抹决价钱购。２、正确流利有感情地朗读课文，体会画家的著名。３、积累称赞画技高超的词句。【重点难点】会认５个生字，会写６个生字。正确、流利、有感...
《画家和牧童》教学设计
什么是教学设计教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。《画家和牧童》教学设计作...
《和同为一家》说课稿
作为一名教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编帮大家整理的《和同为一家》说课稿，希望能够帮助到大家。《和同为一家》说课稿1一、说教材分...
画家和牧童的教学设计
画家和牧童的教学设计【教材简说】戴嵩身为著名画家，地位可谓十分尊崇。在不绝于耳的赞美声中，面对一个牧童的指正，其他人感到是一声炸雷，而戴嵩却从善如流，既为自己的错误感到惭愧，又非常诚挚地向牧童道谢，虚心之美德令人感...
《共同的家》教学设计
作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《共同的家》教学设计，希望能够帮助到大家。《共同的家》教学设计1【教学目...
中小学语文和同为一家教案
第5课“和同为一家”学案一、学习目标：1.了解突厥、吐蕃、回纥、粟末靺鞨、南诏的社会生活;2.总结唐朝与各民族的关系，分析唐朝民族政策的特点和影响;3.认识祖国的历史是各民族共同缔造的，民族友好交流是我国民族关系的...
《和同为一家》导学案
《和同为一家》导学案一、学习目标【知识与能力】了解和掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系，了解回纥、靺鞨、南诏的社会生活及与唐朝的关系。【过程与方法】通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、出现这种政策的原因及...
《画家和牧童》的教学设计
《画家和牧童》的教学设计[课前透视]这是一篇充满浓郁现代气息的传说故事，主要讲述的是一个牧童指出唐朝著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。课文以引人入胜的情节和充满童贞童趣的语言渗透了谦虚、从善如流和实...
《家》的序和跋 教案教学设计
《家》的序和跋Ⅰ.课外古诗背诵【原文】月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜①。今夜偏知春气暖，虫声新造绿窗纱。【注释】①阑干：纵横的样子，夜深之象。南斗：二十八宿之一，在北斗之南，有六星。【赏析】这首诗抒写对大...
太阳宝宝和它的一家教学设计
活动目标：1、通过活动，发展幼儿对大自然的美的感受力、想象力和创造力。2、引导幼儿观察自己的五官变化，并画出各种各样不同表情的太阳宝宝和他的家人。3、引导幼儿用不同的线、形、颜色表达自己的感受。活动准备：大嘴鸭...
老师和同学教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的老师和同学教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家...
《我的一家》教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的《我的一家》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《...
先天性行为和学习行为教学设计
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的先天性行为和学习行为教学设计，希望对大家有所帮助。先...
《共同拥有一个家》教学设计
《共同拥有一个家》教学设计一、教学内容：本课选自苏教版小学音乐三年级下册第二单元，悄悄话中的歌唱曲目《共同拥有一个家》，教学内容有：学唱《共同拥有一个家》，了解SOS儿童村，学习手语。二、歌曲分析：《共同拥有一个家》...
《和同为一家》教案内容
【学习目标】1、了解当时各少数民族的社会生活和发展及与唐朝的关系。2、分析唐朝民族政策的特点3、使学生认识到祖国的历史是各民族共同缔造和发展的；民族友好交流有利于各族的反展，这种关系是我国民族关系的.主流。【...
“和同为一家” 教学设计
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的“和同为一家...
《画家和牧童》第一课时教学设计
教学目标：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。重点难点：1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：朗读感悟。第一课时目标：认识13个...
《共同的家》的教学设计
教学目标：1．学会5个生字。认识6个字。2．理解课文内容。朗读课文。背诵课文。3．练习用（）是（）的家的句式说话。4．初步懂得应该爱护人和动物、植物的生存环境。教学重点：理解课文内容，朗读、背诵课文。教学难点：用（）是（）的家的句式说话。...
《国旗和太阳一同升起》教学设计
作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《国旗...
课文 《和同为一家》教案设计
【教学目标】通过本课学习，使学生了解和掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系，了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、出现这种政策的原因及影响，培养学生归纳能力和初步运用...
共同的家教学设计
作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的共同的家教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。共同的家教学设计1...