一年级数学上册 《比多少》教学反思（精选10篇）
身为一位优秀的老师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的一年级数学上册《比多少》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。一年级数学上册《...
《比多少》教学与反思
《比多少》教学与反思《比多少》是人教版小学数学一年级上册第二单元《比一比》中的一个内容，课前，我根据刚入学儿童的认知特点，运用孩子们身边的事例，我们班中是男同学多，还是女同学多，还是一样多？提供形象的事物，给学生充分...
一年级上册数学《上下》教学反思
为了让学生比较深刻地认识物体的上下位置，我把本节课切入口放在了学生十分熟悉的生活习惯上。“我们吃饭时饭桌上放的是……。因为学生已经有了这些常见生活经验，所以与上下的`认识结合起来就容易理解。然后我让学生指...
人教版小学一年级数学上册《比多少》教案
作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的人教版小学一年级数学上册《比多少》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋...
小学一年级数学《比多少》教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的小学一年级数学《比多少》教案，供大家参考借鉴...
《比多少》的教学反思
课一开始，我利用教材提供的图片资源，采用学生喜欢的动画片的形式，创设生动的故事情境：“小猪帮小兔盖房子”，并配上优美的音乐，激发学生的学习兴趣，活跃了学生的思维。在这个环节中培养了学生的语言表达能力，为后面更好的开展...
小学课文一年级的数学上册《比一比》教学反思
通过《比一比》这一节课，我对这节课进行课后反思，对该课进行了重新认识。《小学数学标准》指出：“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，让学生获得对数学理解。本课的...
小学一年级数学《比多少》的教学反思（精选10篇）
在现在的社会生活中，我们要在课堂教学中快速成长，反思指回头、反过来思考的意思。反思要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学一年级数学《比多少》的教学反思，希望对大家有所帮助。小学一年级数学《比多少》的教学反思篇...
一年级数学上册《一共有多少》教学反思
本课是第三单元第一课时，本课是学生在数学学习中首次接触计算问题，但是大部分学生都具有一定的计算能力，因此正确计算5以内的加法不是难点。而学生缺少的是对于加法含义的理解，说不清为什么用加法计算。因此，在教学中，我把...
一年级下册《求比一个数多几或少几的数》的教学反思
“求比一个数多几或少几的数”是在一年级下册”求比一个数多几或少几“的基础上进行学习的。”求比一个数多几或少几“是知道两个数，求它们的差，而”求比一个数多几或少几的数“是知道一个数，并知道另一个数比它多几或少...
一年级数学上册对应与比较教学反思
《对应与比较》这节课是学生第一次接触比较这一概念，通过课前了解我知道了一部分孩子能够将每一堆的东西数完，然后比较出哪一堆的东西多，另一部分孩子还不能够将这两堆东西数清，这样就无法用数数的办法，必须用另一种既原始...
人教版一年级数学上册第一单元《比多少》教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的人教版一年级数学上册第一单元《比多少》教案，仅供参考，希望能够帮助...
冀教版一年级数学上册《比较》的教学反思
《小学数学课程标准》中指出：数学教学活动，特别是课堂教学应该激发学生的兴趣，调动学生的积极性。由于学生在生活中已经积累了大量的比较经验。所以本节课就从生活中学生熟悉的教室中的事物比较开始。观察教室里左面的花...
二年级数学上册《有多少粘贴画》教学反思
从本节课的课前预设及课堂生成的情况反思这节课的教学，我做了以下几点尝试和思考。1、尊重和利用的学生已有经验基础，逐步扩大学生探索的空间随着课程改革的深入发展，重视学生生活经验，使学生在已有的知识和经验中学习新...
《比多少》数学教学反思
《比多少》数学教学反思《比多少》数学教学反思《比多少》是人教版小学数学一年级上册第二单元《比一比》中的一个内容，课前，我根据刚入学儿童的认知特点，运用孩子们身边的事例，我们班中是男同学多，还是女同学多，还是一样多...
一年级上册数学教学反思
作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编精心整理的一年级上册数学教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一年级上册数学教学反...
《一共有多少天》北师大二年级数学上册教学反思
《一共有多少天》是第八单元的第二节课，是在学习了2-6的乘法口诀的基础上进行的。本课通过“一共有多少天”的具体情境，引导学生独立编制7的乘法口诀，进一步巩固编制口诀的方法，体会相邻口诀之间的联系，帮助学生理解并记忆...
一年级数学上册教学反思
新课标中指出学生是课堂的主体，教师在课堂中起主导作用。而总结反思我自己的这堂课，我发现在这一点上我做的非常不到位。首先，在40分钟的课堂中，作为老师，自身讲授的时间过多，学生自我表达、自我展示的时间太少，甚至是缺失，这...
数学一年级上册比一比教学反思
身为一位优秀的老师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的数学一年级上册比一比教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。数学一年级上册比...
《比多少》教学反思
身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《比多少》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。...
一年级的数学上册《比大小》教学反思
一年级比较两个抽象数的大小，是数概念教学的重要组成部分，也是一年级学生学习数概念的难点。教学时我先引导学生从已经掌握的比较物体多少的知识经验出发，让学生独立地将摆放凌乱的水果用一一对应的方法比出谁多谁少。在...
一年级数学下学期《多一些少一些多得多少得多》教学反思
身为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的一年级数学下学期《多一些少一些多得多少得多》教学反思，希望对大家有所帮...
比多少教学反思
比多少教学反思我认为本节课学生学习效果较好，主要表现在：1．本节课较好地创设了学习情景，让学生在轻松愉快的氛围中学习，使本节课在轻松的环境中完成任务。上课一开始，通过观察、口答，然后讨论“谁与谁比”“谁多谁少”“多...
一年级数学上册《数一数》教学反思
作为一年级数学的第一单元，数一数之中所用到的数字相对较小，很多小朋友在幼儿园时就学会数这几个数字了。看图数物体时，只要他们观察的够仔细，相信他们都能数出自己所选物体的个数，所以我感觉着一单元主要是培养学生的观察...
小学一年级数学上册《比较》教学反思
本课教学“比较”，目标使学生能够比较两个物体的大小、多少、长短、高矮。轻重等等。通过一一对应来得知比较的结果。训练学生的语言表达能力。本课在教学时总体比较顺畅，学生思维活跃。一、导入本课运用生活中的情景导...